统编版五年级上册第六单元测试 （无答案）

五年级语文第六单元测试 2020.6
班级： 姓名： 学号： 等第：
看拼音，写词语（10分）
1.田忌用孙膑的cè lüè（ ）yínɡ（ ）了齐威王，还向他yǐn jiàn（ ）了孙膑。
2. yī sōu（ ）船hánɡ xínɡ（ ）在大海上，船上一只fànɡ
sì（ ）的猴子把孩子的mào zi（ ）挂在了wéi gān（ ）上。
3. 只要miáo zhǔn（ ）了大方向,坚持不懈地做下去,才能够扫除挡在梦想前面的障碍,实现美好的人生蓝图。
4. 历史的经验告诉我们,中国对航空母舰并不惧怕,美国也别拿航母来xià hǔ（ ）中国人民。
二、选正确答案（27分）
（一）请将每小题中注音错误的一项找出来，把序号写在括号里。（3分）
1.（ ）A.吾矛（wǔ） B.及笄（jī） C.弗能应（fú） D.龇牙咧嘴（zī）
2.（ ）A.撕咬（sī） B.鬻盾（yù） C.弱冠（ɡuān） D.龇牙咧嘴（liě）
3.（ ）A.孙膑（bìnɡ） B.灵巧（línɡ） C.兴致（xìnɡ） D.输赢（yínɡ）
（二）请将每一小题中含有错别字的一项找出来，把序号写在括号里。（4分）
1.（ ） A. 信任 B. 猜测 C. 海鸥 D. 磨拳擦掌
2.（ ） A. 田忌 B. 对阵 C. 顶端 D. 胸有成足
3.（ ） A. 甲板 B. 胳膊 C. 策略 D. 跃跃欲式
4.（ ） A. 脚力 B. 扭打 C. 出谋画策 D. 遥遥领先
（三）结合语境，给加点词语选择正确的解释。（4分）
谋：A. 主意，计谋，计策 B. 图谋，谋求 C. 商议
1.（ ）草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。
2.（ ）没想到我们的想法竟然不谋而合。
3.（ ）坚持光明正大,不搞阴谋诡计,这是做人道德的头一条。
4.（ ）解放前他离开家乡求职谋生,十年后又带着喜悦衣锦还乡。
（四）词语运用。请按要求将选出的答案写在括号里。（4分）
1.（ ）用道德的示范来造就一个人， 比用法律来约束他更有价值。
A. 居然 B. 竟然 C. 果然 D. 显然
2.（ ）田忌赢了齐威王。孙膑帮助田忌。（用关联词合并为一句话）
A. 因为……所以…… B. 之所以……是因为……
C. 虽然……但是…… D. 不但……而且……
（五）积累运用。（12分）
1.（ ）下列成语中，不是寓言故事的一组是 。
A.井底之蛙 B.女娲补天 C.画蛇添足 D.自相矛盾
2.（ ）下列词语中的“坚”与“吾盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是 。
A.坚如磐石 B.披坚执锐 C.意志坚强 D.攻坚不畏难
3.（ ）“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”翻译正确的一项是 。
A.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。
B.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。
C. 什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。
D. 什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。
4.（ ）下列句子说法正确的一项是 。
A.“楚人有鬻盾与矛者”的“鬻”是“买”的意思。
B.《田忌赛马》是典型的以强胜弱的故事。
C.《跳水》告诉我们要学习船长在危急关头果断处理问题，遇事应该冷静思考，不要一时冲动。
D.“弱冠”是指女子二十岁左右的年纪。
5.（ ）一位秀才出了一个上联“花甲一周尚余半百岁月”，祝贺一位长者高寿，以下最适合作为下联的是 。
A. 古稀双庆更多一度春秋
B. 花甲重逢又加三七岁月
C. 古稀双庆犹欠三十春秋
6.（ ）表达深切的爱国情怀的诗句是 。
A. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
B. 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
三、根据课文内容填空。（4分）
1. 《自相矛盾》是一篇文言文，作者是战国末期的思想家、政治家 。寓言中那个卖矛和盾的人拿起自己的盾夸口说：“ 。”（用文中的话回答）又举起自己的矛夸口说：“ 。”（用文中的话回答）有个围观的人问他：“ ？”（用文中的话回答）那个楚国人便哑口无言，回答不出来。（4分）
四、阅读理解（29分）
（一）狐假虎威（8分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也！子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注释：①逆：违抗。②不信：不诚实，不可靠。
1.与“兽见之皆走”的“走”意思不同的一项是（ ）。 （2分）
A. 走马观花 B. 奔走相告 C. 不胫而走 D. 走漏消息
2.下列对句子理解正确的一项是（ ）。 （2分）
A. 天帝使我长百兽。——上天派我做百兽的首领。
B．子以我为不信。——我不会认为你在说谎。
C．吾为子先行。——我与你先走。
D．观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？
3.本文刻画狐狸运用的主要描写方法是（ ）。 （2分）
A. 动作描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 神态描写
4.通过这个寓言，我们明白了一个道理： 。（2分）
（二）人类的挚友——蚯蚓（10分）
蚯蚓，是一种环节动物，属于寡毛纲后孔寡毛目。
蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团粒结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
蚯蚓有惊人的消化系统，嗜好粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
蚯蚓还能吸收土壤中的镉、汞、铅等金属元素。根据科研人员测定：蚯蚓体内聚积的这些金属元素可达外界的十倍。据此，人们又可用它作为检测土壤中金属污染程度的“检测器”。
蚯蚓的药用价值很高，其正式药名叫地龙，自古以来就作为一味中药用于治病。
蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。
由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、管理简易等特点，很适合大规模养殖利用，让它为人类造福。
1.题目中破折号的作用是（ ）。 （2分）
A.表示解释说明 B.表示话题突然的转移 C.表示语意的跳跃
2.第2自然段中加点的“其”是指 。（1分）
3. 用“ ”画出第3自然段的中心句。（2分）
4.写出下列句子使用的说明方法。（3分）
（1）因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
（ ）
（2）美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。 （ ）（ ）
5.短文的最后一个自然段在文中起 的作用。（2分）
（三）汤姆的诡计（11分）
波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。
正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。
他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过去，凝视了片刻，说：“嗨，你真是倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然一位艺术大师，上下打量刷过的地方，煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”
汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，退后几步看看效果如何。
班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越有兴趣了。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。
汤姆想了一下,正打算答应他,可是他立刻又改变了主意。 “不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活的孩子来。”“真这样吗？多有趣！就让我试试吧，汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这个苹果给你。”
汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但是心里巴不得这样。
班恩在太阳下干得满头大汗，“退休的艺术家”却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了，并且还得以一个心爱的玩具为代价。
活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒子弹、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。
1. 对加点字理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 馋涎欲滴（口水） B. 无所事事（做）
C. 漫不经心（随便） D. 不动声色（颜色）
2. “班恩以前从来没有想过这件事”，“这件事”是指（ ）（2分）
A. 星期六帮大人刷墙。 B. 小孩并不是每天都有刷墙的机会。
C. 汤姆竟然喜欢刷墙而不想去游泳。 D. 自己也能刷墙
3. “我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活的孩子来。”汤姆的言下之意是
他之所以这样说，是想 （3分）
4. “汤姆想了一下,正打算答应他，可是他立刻又改变了主意。”汤姆这样做的目的是什么?（2分）


5.“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但是心里巴不得这样。”想象一下，汤姆心里在想什么？如果你是汤姆，你会怎么做？（2分）


五、习作（30分）
题目：不一样的爱
“爱”是一个永恒的话题，我们每个人都得到过别人的关爱，也为身边的人付出过爱，请围绕“不一样的爱”这个话题，选一件事写下来。
要求：语句通顺，把事情的经过部分写具体，有真情实感。

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