人教版小学数学三年级上册数学课件7.4 认识周长（21页PPT）

认识周长
长方形和正方形
7
不封闭图形
封闭图形
举手回答：下面各组图形有什么特点？
你能描出这些图形的一周吗？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
你有办法知道下面这些图形的周长吗?
小组讨论，探究方法。
活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。
有办法知道上面这些图形的周长吗？
在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？
软尺
绳子
直尺、三角尺
化曲为直
先用绳子围一围，再量绳子的长度。
其余图形可以用尺子量。
量两边的长度×5
绳测法
不规则图形
绕图形的边缘一
周，再拉直，量
出它的长度就是
图形的周长。
4厘米
6厘米
5厘米
4+6+5=15（厘米）
直尺测量
规则图形
（ ）图形（ ）的长度，是这个图形的周长。
封闭
一周
三角形三条边相等，一条边长6厘米，周长是（ ）。
18厘米
下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？
（1）（2）（3）（4）（6）能求出周长，
（5）不能求出周长。
量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米
10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
30毫米
20毫米
(20+10)×2=60（毫米）
30×2+10=70（毫米）
(30+20)×2=100（毫米）
.
1.封闭图形一周的长度叫周长。
2.只有封闭的图形才有周长。
3.测量
绳子围，再测量
直尺量
①不规则图形
②规则图形
这节课你们都学会了哪些知识？