北师大版数学七年级上册2.12 用计算器进行运算 课件（20张）

2.12 用计算器进行运算
导入新知
观察右图中展示的计算器，试着摸索各个按键的功能.
素养目标
1.会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及其混合运算.
2.能运用计算器解决实际问题中的复杂运算.
3.经历运用计算器探求规律的活动,发展合情推理能力.
探究新知
知识点 1
计算器的认识与使用
开机
清除全部数据结果和运算符
清除当前数据结果和运算符
运算键
与其他键配合执行第二功能
…
下面说明用计算器如何进行有理数运算.
探究新知
素养考点
利用计算器进行有理数的混合运算
例 用计算器计算：
-8×3+4÷（-2）.
解：按键顺序为
（—）
8
×
3
+
4
÷
（—）
2
-26.
方法点拨：利用计算器计算时,一定要按照算式的书写顺序输入,即按从左到右的顺序输入.
显示结果为
=
巩固练习
变式训练
用计算器计算(-8)5和(-3)6.
解：用带符号键 的计算器.
(-)
=
)
(-)
(
＜
8
5
显示结果：
-32768.
=
)
(-)
(
＜
3
6
显示结果：
所以(-8)5=-32768,(-3)6=729.
729
探究新知
知识点 2
近似数与精确度
观察下列语句中的数据，试着发现它们的不同之处.
参加今天会议的有513人.
约有五百人参加了今天的会议.
确切反映实际人数.
只是接近实际人数.
定义：能够确切反映实际情况的数据叫做准确数,
表示与实际数据有差异的数据叫做近似数.
探究新知
宇宙现在的年龄约为200亿岁
长江长约6300km
圆周率约为3.14
近似数
近似数
近似数
素养考点
近似数和精确度的计算
例 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：
探究新知
（1）0.0158（精确到0.001）；（2）304.35（精确到个位）；
（3）1.804（精确到0.1）； （4）1.804（精确到0.01）．
（4）1.804≈1.80．
解：（1）0.0158 ≈0.016；
（2）304.35≈304；
（3）1.804 ≈1.8；
方法点拨：判定精确程度的方法:在说明一个数的精确度时,主要看最后一个有效数字所在的数位,在哪一位就说成精确到哪一位.
巩固练习
变式训练
按要求对3.14159分别取近似数,下面结果错误的是( )
A.3.1(精确到0.1)
B.3.14(精确到0.01)
C.3.141(精确到0.001)
D.3.1416(精确到0.0001)
C
连接中考
（2019·山东省中考真题）与下面科学计算器的按键顺序：
对应的计算任务是（　　 ）
A．
B．
C．
D．
B
课堂检测
基础巩固题
1.用计算器计算：(1)(-7)3; (2)134.
解：用带符号键 的计算器.
(-)
=
)
(-)
(
＜
7
3
显示结果为：
-343.
=
)
(-)
(
＜
1
4
显示显示结果为：
28561.
3
课堂检测
基础巩固题
2.下面数据中,是准确数的是( )
A.珠穆朗玛峰高出海平面约8844米
B.人的大脑有10000000000个细胞
C.小明买了5本小说
D.有关部门预测,到2020年轿车的拥有率将达到30%
C
课堂检测
基础巩固题
3.由四舍五入法得到的近似数是3.75,下面的数中不可能是原数的是( )
A.3.7514 B.3.7493 C.3.7504 D.3.755
D
4.下列说法中,正确的是( )
A.近似数2.4万精确到万位 B.近似数24000精确到千位
C.近似数2.4×104精确到千位 D.近似数2.4万精确到0.1
C
课堂检测
基础巩固题
5.近似数2.70所表示的准确数a的范围是( )
A.2.695≤a＜2.705 B.2.65≤a＜2.75
C.2.695＜a≤2.705 D.2.65＜a≤2.75
A
能力提升题
课堂检测
用四舍五入法对下列各数按要求取近似数：
(1)8.026(精确到0.01)；
(2)549.49(精确到个位)；
(3)999653(精确到千位)；
(4)3.09×104(精确到千位).
(4)3.09×104≈3.1×104.
解：(1)8.026≈8.03；
(2)549.49≈549；
(3)999653≈1.000×105；
拓广探索题
课堂检测
使用计算器计算下列各式：
1×9＋2＝
12×9＋3＝
123×9＋4＝
1 234×9＋5＝
…
123 456 789×9＋10＝
通过计算，你发现了什么规律？
拓广探索题
课堂检测
解：1×9＋2＝11，
12×9＋3＝111，
123×9＋4＝1 111，
1 234×9＋5＝11 111，
…
123 456 789×9＋10＝1 111 111 111，
发现1×9＋2的结果是两个1组成的数，12×9＋3是由三个1组成的三位数……123 456 789×9＋10的结果是由10个1组成的十位数．
用计算器进行运算
计算器的认识与使用
近似数
课堂小结
表示与实际数据有差异的数据叫做近似数
能够确切反映实际情况的数据叫做准确数
课后作业
作业
内容
教材作业
从课后习题中选取
自主安排
配套练习册练习