人教版物理九年级全一册学案 第18章第3节《测量小灯泡的电功率》

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名称 人教版物理九年级全一册学案 第18章第3节《测量小灯泡的电功率》
格式 zip
文件大小 183.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-09-02 22:05:33

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文档简介

测量小灯泡的电功率
【导学目标】
1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率.
2、认识小灯泡电功率与电压、电流的变化规律;
3、理解额定功率与实际功率.
【课堂导学】
1、伏安法测电功率
(1)实验原理:
(2)需要测量的物理量:
(3)实验器材:
(4)器材的作用分别是:
电压表:
电流表:
滑动变阻器:
(5)实验电路
按左边的电路画出电路图
(6)实验步骤
①按电路图将电路连接好。连接电路时开关应处于
状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到
的位置。
②检查电路无误后闭合开关开始实验。
③滑动滑片,使小灯泡两端的电压略小于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度;
④滑动滑片,使小灯泡两端的电压等于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度;
⑤滑动滑片,使小灯泡两端的电压略大于额定电压,记录电压表和电流表的读数,并观察记录小灯泡的亮度;
⑥断开开关,结束实验。
(7)将实验数据记录在下表
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡的亮度
1
2
3
(8)分析论证:
当U实〉U额时,
P实
P额;
当U实〈U额时,
P实
P额;
当U实=
U额时,
P实
P额。
2、实验过程中能将电压调到比1.2U额更高吗?最后需要求电功率的平均值吗?
【课堂小结】
【课堂练习】
1.我们发现“测量小灯泡的电功率”的实验电路图与
的实验电路图相似,实验过程也很相似。
2.实验时发现,当小灯泡两端的电压改变时,小灯泡的

和亮度也发生了改变,所以小灯泡的亮度不是由
决定而是由它的
决定(选填“额定功率”或“实际功率”)。
【课后练习】
3.在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源是6V的蓄电池,小灯泡铭牌上标有“3.8V”字样,其额定功率约为1W。
(1)请在图中的圆圈内正确填入电表符号,使实验电路图完整。
(2)根据电路图连接实物图。
(3)本实验若用干电池作为电源,至少应

节新的干电池。
(4)若滑片向右移动时,发现小灯泡变暗,但电压表示数却变大,则出现该现象的原因可能是

(5)小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算完成表格中的空格并分析实验数据回答以下问题。
实验次数
电压表示数U/A
电流表示数I/A
电功率P/W
小灯泡亮度
1
3
0.22
较亮
2
3.8
0.26
正常发光
3
4.5
0.3
很亮
①该小灯泡的额定电流是
A,额定功率是
w。
②实验中,把小灯泡两端电压从3V调到3.8V时,滑动变阻器的滑片应向
端移动(就上面的电路图而言,选填“左”或“右”),眼睛要盯住
表的指针看;
③为顺利完成实验,应选
滑动变阻器。(甲滑动变阻器规格为“8Ω
1A”、
乙滑动变阻器规格为“15Ω
0.5A”);
④小灯泡的电功率与其亮度之间的关系是

⑤通过计算分析发现,小灯泡的电阻在变大,原因是

(6)某同学发现电压表大量程(0~15V)坏了,小量程(0~3V)还可用,利用原有器材如何实验,请设计电路图,并简单描述实验过程。
实验过程: