京改版八年级物理上册1.1长度和时间的测量（有答案）

1.1
长度和时间的测量
同步练习
一、单选题
1．某同学用刻度尺先后四次测练习本的长度，测量的数据分别是
18.30cm、18.33cm、18.83cm、18.31cm，那么这
个练习本的长度是
A．18.30cm
B．18.31cm
C．18.313cm
D．18.34cm
2．下列关于误差的说法，正确的是
A．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误
B．测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
C．误差是由于操作不规范造成的
D．改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差
3．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为
A．2.43cm
B．2.357cm
C．2.35cm
D．2.36cm
4．下列有关误差的说法中，正确的是。
A．采用更精密的测量仪器可以消除误差
B．测量时可以通过改进实验方法减小误差
C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消除误差
D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
5．关于误差和错误，下列说法正确的是（
）
A．多次测量取平均值可以减小误差
B．测量过程中错误是不可避免的
C．只要正确测量就一定能避免误差
D．精确度高的测量工具可避免误差
6．下面四种用刻度尺测量铁块的长度方法中，正确的是
A．B．C．D．
7．我校八年级同学们参加了学校组织的体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是（
）
A．立定跳远成绩为8m
B．掷实心球成绩为6.5m
C．女子800m成绩为40s
D．男子1000m成绩为50s
8．下列单位换算中正确的是（
）
A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m
B．5.1Km=5.1×1000=5100m
C．30min=30÷60h=0.5h
D．30min=30×h=0.5h
9．下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是(
)
A．测量时为了减小误差可以多估读几位
B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差
C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的
D．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读
10．小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具
A．长30cm，分度值为1mm的钢尺
B．长1
m，分度值为0.5cm的木尺
C．长3m，分度值为1mm的钢卷尺
D．长30m，分度值为1cm的皮卷尺
11．下图中所列仪器不是用来测量物体长度的是（
）
A．卷尺B．游标卡尺
C．千分尺D．机械停表
二、填空题
12．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是_____cm．
13．请在下列数据后面填上合适的单位：
（1）课桌的高度是8________；
（2）乒乓球的直径约为40________；
（3）一个中学生的身高165
________；
14．小平同学用刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，请指出测量中的三个错误之处：
________
;
________
;
________
.
15．长度测量的工具是______，国际单位制中，长度的单位是______。
如图所示，铅笔的长度记作________；
停表的读数是_________s。
16．如图所示长度测量中的刻度尺，其分度值是_____，所测木块长度为_____cm．
17．如图所示，木块的长度为______cm。
18．如下图所示，用A、B两把不同的刻度尺测同一物体的长度．就刻度尺的分度值而言，刻度尺_____(填“A”
或“B”)
精密一些;就测量方法而言，
刻度尺__________的放置不正确．
使用正确的测量方法，测得木块的边长是______________厘米．
19．下图是用刻度尺测量木块长度示意图．由图可知，刻度尺量程是_________，分度值是________，木块长度为_________cm．
20．小明刻度尺和三角板按如图方法测一枚5角硬币的直径，测得的直径是_____cm．
21．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________
（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是________
cm．
22．如图所示，刻度尺的分度值为______mm；铅笔的长度为______cm。
23．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82
cm、L2＝18.83
cm、L3＝17.28
cm、L4＝18.81
cm、L5＝18.80
cm、L6＝18.825
cm。这把刻度尺的分度值是______；其中一位同学的测量结果是错误的，该数据是______；一位同学测量的结果不合理，该数据是______，这本作业本的长度是______。
实验题
24．在《长度和时间的测量》实验中：
[实验目的]
（1）认识测量长度和时间的常用工具；
（2）会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；
（3）学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．
[实验步骤]
（1）长度的测量
①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；
②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；
③读数时，视线要________刻度尺．
④如图1所示，圆筒的直径d为________cm．
（2）时间的测量
如图2所示，此时的时间为________________．
25．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2
C．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n．
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_____（填字母），错误的步骤是_____．
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是___________．
（3）该同学若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏_____．
26．小明同时用两把尺测量一个小物件的长度，如图所示．请你帮他读数，A尺的读数为______，B尺的读数为______．比较结果，可以判断用______尺测量更精确．
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．B
5．A
6．D
7．B
8．D
9．B
10．D
11．D
12．B
1.36
13．dm
mm
cm
14．读数的视线没有与刻度尺相垂直刻度尺没有与被测物体平行刻度线没有贴近被测物体
15．刻度尺
米
5.24cm
274.2
16．0.1cm
1.85cm
17．2.25
18．A
B
1.56
19．10
cm
1
mm
7.25
20．2.10
21．B
2.50
22．1
7.40
23．0.1cm
L3
L6
18.82cm
24．①量程
②平行
③正对
④
25．A
C
DBEC或DEBC
大
26．
3.70cm
3.7cm
A