人教版八年级物理上4.4 光的折射教案

八年级物理《光的折射》教案
【教学目标】
1．了解光的折射现象。
2．知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。
3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
【教学重点】
1．探究并了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律
2．使学生进一步了解科学探究活动过程，培养学生初步的探究能力
【教学难点】
1．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
2．利用光折射定律解释生活中的有关现象。
【教学方法】
创设情景，进行实验探究式学习；老师引导，学生自主，讨论式学习
【教学过程】
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引入
欣赏并阅读古诗，引用诗句“潭清疑水浅”，点题并进行情感教育；
列举生活中涉及到光的折射的例子并演示实验“折射断筷”
；
播放“空盆现硬币”视频；
引导学生思考问题：“为何会出现这些现象？”
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新课
一、光的折射现象
1.
光的折射的概念：需要什么条件？光线方向有无改变？
2.
光的折射图像：简单了解作图时的顺序和折射后光线的特点
（通过演示，知道光从空气进入水中是如何偏折的）
3.
基本物理量：认识法线，入射光线，折射光线，入射角，折射角以及入射点
二、光的折射规律
（课件：光从空气斜射向其他介质时同时发生反射和折射）
提出问题：光的折射规律是什么？
⑴复习光的反射规律，提出猜想：光的折射规律是否相同？引导学生带着问题观察演示实验（视频和实物演示）
⑵学生观察并分析：三线是否共面？光线是否在法线两侧？两角是否相等？垂直射向介面，光线是否变化？光路是否可逆？
⑶学生思考并总结：光的折射规律
引导学生通过光的折射规律进行作图，学会判断图像中的各个物理量。
三、生活中常见的折射现象
让学生根据这节课学过的内容，了解到引入中所见的属于光的折射的例子
（课件演示个别例子中光发生折射时的光路）
练一练
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课堂小结
本节课我们学习了这些知识
1．光的折射现象
2．光的折射规律
3．生活中常见的折射现象
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板书设计
4．4
光的折射
∠i
∠r
玻璃--空气
空气--玻璃
光的折射规律记忆口诀：
三线共面
两线分居
两角不等（空气角大）
垂直不变
′
（后附学生学案）