(共25张PPT)
2020秋人教版九年级上册语文同步过关练习
第一单元
5 我 看
01
积累运用
rùn
qiè
yè
蜓
蜒
阑
斓
比喻
C
C
查良铮
翻译家
九叶诗派
02
阅读理解
03
素养提升
B
谢谢
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2020秋人教版九年级上册语文同步过关练习
第一单元
5 我 看
01
积累运用
1．(原创)阅读下面语段，完成(1)—(3)题。
这里青山高耸，绿水环绕，仿若世外桃源般美丽、恬静。漫步在蜿蜓的小道，一路空气清新，青草丰润，鲜花竞放，令人惬意。还没走近，就能听到潺潺的流水声；近前一看，清澈的溪水缓缓而下，水色斑阑迷离，水声如鼓乐低鸣，清脆悦耳，宛如水仙娘娘弹拨的琴弦，令人心旌摇曳；沿溪而下，奇石嶙峋，鸟鸣虫唱，别有一番趣味。
(1)给下列加点字注音。
丰润(
) 惬意(
) 摇曳(
)
Rùn
qiè
yè
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
“
”应改为“
” “
”应改为“
”
蜓
蜒
阑
斓
(3)文中画线的句子运用了
的修辞手法。
比喻
2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(
)
A．也许/远水荡起了/一片绿潮
B．我看/一阵/向晚的春风
C．我枉然/在你的心胸里/描画
D．也许/远古的哲人/怀着热望
C
(解析：C.应划分为“我/枉然在你的心胸里/描画”。)
3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(
)
________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微摇动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④
B．①④⑥③⑤②
C．①④②⑥③⑤
D．①②④⑥⑤③
C
4．文学常识填空。
穆旦，原名
，曾用笔名梁真，现代主义诗人、
，是“
”(诗歌流派)的代表性诗人。代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗集》等。
查良铮
翻译家
九叶诗派
02
阅读理解
主题：赞美生活
文体：现代诗歌
黎明的通知
艾 青
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
请鸣响汽笛来欢迎
请吹起号角来欢迎
请清道夫来打扫街衢
请搬运车来搬去垃圾
让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
让车辆以辉煌的行列从广场流过吧
请村庄也从潮湿的雾里醒来
为了欢迎我打开它们的篱笆
请村妇打开她们的鸡埘
请农夫从畜棚牵出耕牛
借你的热情的嘴通知他们
说我从山的那边来，从森林的那边来
请他们打扫干净那些晒场
和那些永远污秽的天井
请打开那糊有花纸的窗子
请打开那贴着春联的门
请叫醒殷勤的女人
和那打着鼾声的男子
请年轻的情人也起来
和那些贪睡的少女
请叫醒困倦的母亲
和她身旁的婴孩
请叫醒每个人
连那些病者与产妇
连那些衰老的人们
呻吟在床上的人们
连那些因正义而战争的负伤者
和那些因家乡沦亡而流离的难民
请叫醒一切的不幸者
我会一并给他们以慰安
请叫醒一切爱生活的人
工人，技师以及画家
请歌唱者唱着歌来欢迎
用草与露水所掺和的声音
请舞蹈者跳着舞来欢迎
披上她们白雾的晨衣
请叫那些健康而美丽的醒来
说我马上要来叩打她们的窗门
请你忠实于时间的诗人
带给人类以慰安的消息
请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎
当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来
请他们用虔诚的眼睛凝视天边
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉
趁这夜已快完了，请告诉他们
说他们所等待的就要来了
1940年
(选自《艾青诗选》)
5．“黎明”对人们进行了几次通知？各通知了些什么？
“眼睛被渴望所灼痛”说明人们盼望黎明之迫切，“沉浸在苦难里”是说人们生活在水深火热之中；“城市和村庄”是人们居住的地方。整句话说明黎明将降临到有人居住的地方，给人们带来光明。
6．怎样理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”这句话？
“眼睛被渴望所灼痛”说明人们盼望黎明之迫切，“沉浸在苦难里”是说人们生活在水深火热之中；“城市和村庄”是人们居住的地方。整句话说明黎明将降临到有人居住的地方，给人们带来光明。
7．“门”“窗”“汽笛”“号角”在诗中有什么具体含义？
“门、窗”使人联想到通向光明的出路，“汽笛”和“号角”是呼唤人们参加战斗的声音。
8．“黎明”要唤醒的对象有哪些？诗人一一列举这些对象的目的是什么？
对象：所有的人，包括女人、男人、情人、少女、母亲、婴孩；甚至是病者与产妇、衰老的人们、负伤者与难民；还有一切不幸者，一切热爱生活的人，如工人、技师、画家、歌唱者、舞蹈者等。目的：营造一种热闹的气氛，使这场通知气势磅礴。
03
素养提升
9．校学生会准备举办现代诗歌朗诵会，九年级某班打算参与，请你完成以下任务。
班长：大家注意啦！这里有一个通知，校学生会准备在6月8日举办现代诗歌朗诵会……
学生甲：(性急地插话)现代诗歌朗诵会？喜欢现代诗的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！
学生乙：可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”，举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错。
学生丙：我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我喜欢朗诵林徽因的《你是人间的四月天》。穆旦的《我看》我也会背，“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄”。
班长：(提高音量)你们等会儿再讨论！听我把话说完！文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会。
学生乙：(兴奋地)好！我建议……
(1)学生甲、学生乙和学生丙讨论的焦点是(
)
A．穆旦的《我看》有无哲理
B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会
C．喜欢现代诗的人到底多不多
D．如何筹办这次诗歌朗诵会
B
(2)假设你是学生乙，请把你的活动建议补充完整。
【示例一】各班先组织一次现代诗歌朗诵会，再挑选优秀选手参加校级活动。【示例二】校朗诵会的主持人要进行海选，以丰富这次活动的内容。
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精品试卷·第
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2020秋人教版九年级上册语文同步过关练习
第一单元
5 我 看
01
积累运用
1．(原创)阅读下面语段，完成(1)—(3)题。
这里青山高耸，绿水环绕，仿若世外桃源般美丽、恬静。漫步在蜿蜓的小道，一路空气清新，青草丰润，鲜花竞放，令人惬意。还没走近，就能听到潺潺的流水声；近前一看，清澈的溪水缓缓而下，水色斑阑迷离，水声如鼓乐低鸣，清脆悦耳，宛如水仙娘娘弹拨的琴弦，令人心旌摇曳；沿溪而下，奇石嶙峋，鸟鸣虫唱，别有一番趣味。
(1)给下列加点字注音。
丰润(
) 惬意(
) 摇曳(
)
Rùn
qiè
yè
(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。
“
”应改为“
” “
”应改为“
”
蜓
蜒
阑
斓
(3)文中画线的句子运用了
的修辞手法。
比喻
2．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是(
)
A．也许/远水荡起了/一片绿潮
B．我看/一阵/向晚的春风
C．我枉然/在你的心胸里/描画
D．也许/远古的哲人/怀着热望
C
(解析：C.应划分为“我/枉然在你的心胸里/描画”。)
3．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(
)
________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微摇动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④
B．①④⑥③⑤②
C．①④②⑥③⑤
D．①②④⑥⑤③
C
4．文学常识填空。
穆旦，原名
，曾用笔名梁真，现代主义诗人、
，是“
”(诗歌流派)的代表性诗人。代表作有《探险队》《旗》《穆旦诗集》等。
查良铮
翻译家
九叶诗派
02
阅读理解
主题：赞美生活
文体：现代诗歌
黎明的通知
艾 青
为了我的祈愿
诗人啊，你起来吧
说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我——
白日的先驱，光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
请鸣响汽笛来欢迎
请吹起号角来欢迎
请清道夫来打扫街衢
请搬运车来搬去垃圾
让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
让车辆以辉煌的行列从广场流过吧
请村庄也从潮湿的雾里醒来
为了欢迎我打开它们的篱笆
请村妇打开她们的鸡埘
请农夫从畜棚牵出耕牛
借你的热情的嘴通知他们
说我从山的那边来，从森林的那边来
请他们打扫干净那些晒场
和那些永远污秽的天井
请打开那糊有花纸的窗子
请打开那贴着春联的门
请叫醒殷勤的女人
和那打着鼾声的男子
请年轻的情人也起来
和那些贪睡的少女
请叫醒困倦的母亲
和她身旁的婴孩
请叫醒每个人
连那些病者与产妇
连那些衰老的人们
呻吟在床上的人们
连那些因正义而战争的负伤者
和那些因家乡沦亡而流离的难民
请叫醒一切的不幸者
我会一并给他们以慰安
请叫醒一切爱生活的人
工人，技师以及画家
请歌唱者唱着歌来欢迎
用草与露水所掺和的声音
请舞蹈者跳着舞来欢迎
披上她们白雾的晨衣
请叫那些健康而美丽的醒来
说我马上要来叩打她们的窗门
请你忠实于时间的诗人
带给人类以慰安的消息
请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎
当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来
请他们用虔诚的眼睛凝视天边
我将给所有期待我的以最慈惠的光辉
趁这夜已快完了，请告诉他们
说他们所等待的就要来了
1940年
(选自《艾青诗选》)
5．“黎明”对人们进行了几次通知？各通知了些什么？
“眼睛被渴望所灼痛”说明人们盼望黎明之迫切，“沉浸在苦难里”是说人们生活在水深火热之中；“城市和村庄”是人们居住的地方。整句话说明黎明将降临到有人居住的地方，给人们带来光明。
6．怎样理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”这句话？
“眼睛被渴望所灼痛”说明人们盼望黎明之迫切，“沉浸在苦难里”是说人们生活在水深火热之中；“城市和村庄”是人们居住的地方。整句话说明黎明将降临到有人居住的地方，给人们带来光明。
7．“门”“窗”“汽笛”“号角”在诗中有什么具体含义？
“门、窗”使人联想到通向光明的出路，“汽笛”和“号角”是呼唤人们参加战斗的声音。
8．“黎明”要唤醒的对象有哪些？诗人一一列举这些对象的目的是什么？
对象：所有的人，包括女人、男人、情人、少女、母亲、婴孩；甚至是病者与产妇、衰老的人们、负伤者与难民；还有一切不幸者，一切热爱生活的人，如工人、技师、画家、歌唱者、舞蹈者等。目的：营造一种热闹的气氛，使这场通知气势磅礴。
03
素养提升
9．校学生会准备举办现代诗歌朗诵会，九年级某班打算参与，请你完成以下任务。
班长：大家注意啦！这里有一个通知，校学生会准备在6月8日举办现代诗歌朗诵会……
学生甲：(性急地插话)现代诗歌朗诵会？喜欢现代诗的人并不是非常多，没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！
学生乙：可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”，举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受现代诗歌的美，这种形式很不错。
学生丙：我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我喜欢朗诵林徽因的《你是人间的四月天》。穆旦的《我看》我也会背，“让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄”。
班长：(提高音量)你们等会儿再讨论！听我把话说完！文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会。
学生乙：(兴奋地)好！我建议……
(1)学生甲、学生乙和学生丙讨论的焦点是(
)
A．穆旦的《我看》有无哲理
B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会
C．喜欢现代诗的人到底多不多
D．如何筹办这次诗歌朗诵会
B
(2)假设你是学生乙，请把你的活动建议补充完整。
【示例一】各班先组织一次现代诗歌朗诵会，再挑选优秀选手参加校级活动。【示例二】校朗诵会的主持人要进行海选，以丰富这次活动的内容。
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