历史：第一单元达标测评试卷（二）（人民版选修1）（考查范围：专题一和专题二）

本卷考查范围：专题一和专题二。
第一部分（选择题 共50分）
选择题（共25小题，每小题2分,计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．在梭伦改革以前，雅典公民分为（ ）
A．奴隶主和奴隶 B．贵族和平民 C．工商业奴隶主和平民 D．农民和手工业者
2．梭伦改革前，雅典社会的主要矛盾是（ ）
A．贵族与平民的对立 B．贵族与工商业奴隶主的矛盾
C．奴隶主与奴隶的矛盾 D．贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾
7．梭伦改革后三足鼎立的多元社会格局是指（ ）
①贵族奴隶主 ②工商奴隶主 ③平民 ④债务奴隶主
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③④
8．春秋战国时期改革运动出现的根本原因是（ ）
A．铁器的使用和牛耕的推广 B．封建土地私有制的出现
C．百家争鸣的出现 D．新兴地主阶级的强烈要求
12．战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是（ ）
A．封建制度的确立适应了生产力的发展 B．各诸侯国为争霸注重生产
C．商鞅变法推行重农抑商政策 D．农民对土地的依附关系减轻
13．梭伦改革的主要内容是（ ）
A．“陶片放逐法” B．设立五百人会议 C．设立元老会议 D．鼓励发展工商业
14．雅典民主制度中，国家最高权力机关是（ ）
A．元老院 B．公民大会 C．民众法庭 D．五百人会议
15．公元前8至前6世纪，贵族把持了元老会议。元老会议是当时的（ ）
①最高决策机关 ②监察机关 ③审判机关 ④最高权力机关
A．①②③ B．①②③④ C．①④ D．③④
16．梭伦改革后，雅典的社会格局形式是（ ）
A．贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元格局
B．贵族奴隶主、工商奴隶主共同执政的二元格局
C．贵族奴隶主执政的一元格局
D．雅典居民共同执政的共和国政局
17．能够证明商鞅变法达到了“富国强兵”目的的史实有（ ）
①公元前312年打败楚国 ②公元383年淝水之战，打败前秦
③公元前340年左右打败魏国 ④公元200年官渡之战打败袁绍
A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③
18．下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的 （ ）
A．法治意识 B．重农精神 C．娱乐意识 D．尚武精神
19．商鞅变法的历史功绩不包括（ ）
A．确立了封建土地私有制 B．确立了封建专制主义中央集权制
C．打击了血缘宗法制度 D．促进了经济的繁荣
20．“孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”(《战国策·秦策一》)文中“人说惠王”中的“人”在客观上代表了当时谁的利益（ ）
A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民
21．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法（ ）
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．规定按军功授爵赐田
22．商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是（ ）
A．“为田开阡陌封疆” B．宗室非有军功论，不得为属籍
C．令民为什伍，而相牧司连坐 D．有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小
23．商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进了秦国的社会进步，主要原因是（ ）
A．创建了适合社会经济发展的新制度 B．从根本上确立了土地私有制
C．打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D．强化了基层管理的户籍什伍制
24．郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。能说明的史实是（ ）
A．春秋时期诸侯争霸 B．铁器和牛耕的使用
C．战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D．秦朝建立起专制主义中央集权制度
25．“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于（ ）
A．有利于推动土地私有制以调动劳动积极性 B．有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制
C．有利于增加户口数以提高政府的赋税收人 D．有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力
第二部分（非选择题 共50分）
二、非选择题（共4小题，第26题13分，第27题12分，第28题14分，第29题11分。）
26．（13分）阅读下列材料：
材料一 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。…… 公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。 奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。
材料二 梭伦的诗歌：
其一：你们这些财物山积，丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
请回答：
27．(12分) 阅读下列材料：
我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点；一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。
——伯利克里《在阵亡将士国葬礼上的演说》
请回答：
(3)在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系 (2分)
28．(14分) 阅读下列材料：
(2)墨子、孟子、齐桓公和李斯在用人标准上有何异同 (10分)
(3)以上材料中介绍的用人政策起到了什么作用 (2分)
29．(11分) 商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵。……勤力本业，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。”指出这里商鞅提出的重要经济思想及根本着眼点，并对这一思想作简要评论。
第一单元达标测评试卷（二）参考答案
一、选择题（共25小题。每小题2分，计50分）
BDDCC AAACA AADBA ADDBA DDACC
二、非选择题（共4小题，第26题13分，第27题12分，第28题14分，第29题11分。）
26．(13分)
28．(14分)
(1)春秋战国时期社会大变革，各国变法图强，为了在兼并战争中处于有利地位，广求人才。(2分)
(2)共同点：任人唯贤。(2分)不同点：墨子：不分贵贱，惟贤是举；(2分)齐桓公：举贤应不避个人恩怨；(2分)孟子：体现民贵君轻的思想，贤愚应由国人决定；(2分)李斯：用人不拘一格，广求贤才。(2分)
(3)作用：善于用人、任人唯贤是吏治清明、国家安定富强的重要因素。(2分)
29．(11分)