江苏专用2021高考历史一轮复习第四部分 世界近代史 课件（打包5套）

(共49张PPT)
第四部分
世界近代史
第十二单元　近代西方文明的兴起
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一　欧美资产阶级代议制的确立
一、英国君主立宪制的确立
(一)1688年“光荣革命”
1.背景:1640年,英国资产阶级革命爆发。资产阶级和①　新贵族????领导的
议会最终获得胜利,国王查理一世被押上断头台。此后,英国成为共和国。
但是,统治者争权夺利不断,政局动荡,查理二世乘机复辟。
2.经过:1688年,英国议会邀请玛丽和威廉承袭英国王位。这次不流血的政
变,史称“光荣革命”。
3.影响:光荣革命标志英国资产阶级革命结束。此后,②　议会????的权力大
增。
(二)《权利法案》
1.颁布时间:③　1689????年。
2.内容:以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等
权力。
3.影响:议会的权力日益超过国王,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,
英国的君主立宪制确立起来。
(三)责任制内阁的形成
1.形成:1721年,下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议,英国责任制内阁
开始逐渐形成。沃波尔实际上成为英国的第一位首相。
2.权力职责
(1)内阁成员集体负责,必须在大政方针上保持一致,要与首相共进退。内
阁名义上对国王负责,其实是对④　议会????负责。
(2)首相掌握国家的行政大权,又通过议会掌握立法权。
3.影响:为获得议会多数席位,英国资产阶级政党间展开了激烈竞争,资产阶
级议会政党制度逐渐形成和发展起来。
(四)英国君主立宪制的特点
1.国王是国家元首,世袭,终身制。国王“统而不治”,是国家统一的象征。
2.议会是国家权力中心,是最高立法机关,监督内阁。
3.⑤　首相????是政府首脑,有权提名内阁和政府成员,掌握国家行政大权。
同时,他又能通过议会掌握立法权。首相实际上掌握了国家大权。
图解历史　责任制内阁的运转
易混辨析????
1.英国是现代议会制度的发源地,《权利法案》的颁布是议会制度真正开
始的标志。
2.《权利法案》颁布后英国国王还保留较大的权力,还有行政权,国王可以
依法行政,英王失去行政权是在责任制内阁形成以后。
二、美国的联邦制及共和政体的确立
(一)美国独立之初的严峻形势
1.独立:1781年,美国打败英国殖民军队。1783年,英国承认美国独立。
2.严峻形势:独立之初,美国实行⑥　邦联????制。国家结构松散,无权征税,
不掌握军队,各州的权力很大。
3.认识:必须建立强有力的中央政府,建设统一而强大的共和制国家。
(二)1787年宪法
1.联邦制度
(1)职权:⑦　联邦政府????拥有政治、经济、军事和外交大权。各州在不违
背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权。
(2)特点:中央集权与⑧　地方分权????相结合,有利于美国资本主义的发展。
2.共和制度
(1)权力职责
(2)主要特点:三权分立、互相制约。
权力
行使者
权力职责
立法
国会
由⑨　参议院????和众议院组成,掌握立法权
行政
总统
是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家的⑩　行政大权????;有权否决国会通过的法律;有权提名任命政府高级官员;有权与外国缔结条约
司法
最高法院
掌握?　司法权????,对法律拥有最高司法解释权
3.影响
(1)积极:是第一部比较完整的资产阶级成文宪法;突出?“　分权与制衡????”原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。
(2)弊端:允许奴隶制度存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男
子相等的权利。
(三)美国的联邦制共和政体的确立
1789年1月,?　华盛顿????当选为美国首任总统。不久,第一届国会也经选
举产生,美国的联邦制共和政体开始确立起来。
易混辨析????
1.美国总统不是选民直选,也不是国会选出,而是由各州议会组成的选举团
间接选出。各州先选出与本州出席国会议员人数相等的选举人,再由他们
组成选举团选举。由于总统不经国会选出,因此,不对国会负责。
2.美国1787年宪法体现了联邦制原则,分权制衡原则、民主原则。其中分
权有两层含义:一是联邦政府内部分权,二是联邦政府和州政府之间分权。
图解历史　美国1787年宪法中的分权与制衡
考点二　新航路的开辟与西欧国家的殖民扩张
一、新航路的开辟
(一)背景
1.根本原因:西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现(经济根
源)。
2.直接原因:?　奥斯曼土耳其????控制传统东西方之间的商路(商业危
机)。
3.思想动力:欧洲人对?　黄金????的渴望;传播天主教。
4.客观条件:?　航海技术????和造船技术的发展,地理知识的丰富。
5.主观条件:葡萄牙、西班牙等国的统治者支持海外探险活动,希望获得海
外财富,以加强在欧洲的地位。
时间
航海家
支持国家
新航路
1487—1488年
?　迪亚士????
葡萄牙
欧洲→非洲(好望角)
1497—1498年
达·伽马
葡萄牙
欧洲→非洲(好望角)→
?　印度????
1492年
哥伦布
西班牙
欧洲→大西洋→
?????美洲????
1519—1522年
?　麦哲伦????
西班牙
船队完成了穿越大西
洋→太平洋→印度洋
→欧洲的环球航行
(二)经过
(三)影响
1.对欧洲:出现重大社会变革
(1)引发“商业革命”:贸易中心由地中海区域转移到?　大西洋沿岸????。
(2)黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,封建地主地位下降,资产阶级
实力上升,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
(3)西欧国家开始世界范围的殖民扩张与掠夺。
2.对世界:整体世界开始形成
(1)结束了世界各地相互孤立的状态,世界日益连成一个整体。
(2)以西欧为中心的?　世界市场????的雏形开始出现。
图解历史　“商业革命”与“价格革命”
二、西欧国家的殖民扩张
(一)荷兰的殖民扩张与掠夺
1.条件
(1)地理位置:荷兰濒临大西洋;新航路开辟后,欧洲贸易中心转移到大西洋
沿岸。
(2)政治:1581年,荷兰摆脱了?　西班牙????国王的统治,赢得了国家独立。
(3)经济:手工业发达,商船众多,荷兰人有?“　海上马车夫????”之称。
2.表现
(1)成立殖民公司:政府支持下成立?　东印度公司????等垄断性贸易公司。
(2)参与殖民掠夺:在非洲、亚洲和美洲夺取大量的殖民地。
3.结果:17世纪,荷兰成为世界性的商业帝国。
(二)英国的殖民扩张与掠夺
1.条件
(1)地理:地处大西洋沿岸,地理位置优越。
(2)政治:爆发革命,资产阶级开始掌握政权。
(3)经济:工商业繁荣,为殖民活动奠定物质基础。
(4)军事:大力发展海军力量,为殖民争夺提供武力保障。
2.表现
(1)1588年,打败?　西班牙????的“无敌舰队”,开始确立海上霸主地位。
(2)17世纪初,通过东印度公司等垄断性贸易公司,进行殖民扩张,在印度和
北美大西洋沿岸建立了殖民据点。
(3)17世纪中期,英国颁布?《　航海条例????》,规定凡是出入英国或英国
殖民地的货物都必须由英国船载运。这个条例遭到了?　荷兰????的强烈
反对,双方爆发了三次战争,结果荷兰战败,英国夺取了荷兰在北美的殖民
地新阿姆斯特丹,改名为纽约。
(4)18世纪中期,英国打败?　法国????。
3.结果:英国最终确立了世界殖民霸权,逐步建立起“日不落”的?　殖民
帝国????。
(三)早期殖民扩张的影响
1.对殖民地:带来了极大的破坏和灾难。
2.对欧洲:大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提供了资本原始积累。
3.对世界市场:世界市场进一步得到拓展。
易混辨析　18世纪中期,英国打败法国,确立世界殖民霸权,但当时其不是
世界霸主。英国确立世界霸主地位是在19世纪中期,英国完成工业革命后,
成为“世界工厂”。
图解历史　资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系
考点三　人文精神的发展与科技文艺
一、西方人文精神的起源
(一)智者学派
1.产生背景
(1)公元前5世纪,雅典等古希腊城邦的奴隶制?　民主政治????发展到顶
峰。
(2)人在社会中的地位日益突出,有些学者的研究越来越关注“人”本身。
2.代表人物:?　普罗泰格拉????。
3.研究主题:人和人类社会。
4.思想主张
(1)强调人的价值,认为?“　人是万物的尺度????”。
(2)反对迷信,强调自由。
(3)在社会道德方面,认为每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一
律。
5.评价
(1)积极影响:肯定人的价值,树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文
主义的本质。
(2)局限性:过于强调个人的感受,忽视道德和人们认识的共性,容易导致主
观随意性和极端个人主义。
(二)苏格拉底对人性的研究
1.时代背景
(1)智者学派忽视?　道德????。
(2)雅典民主政治的弊端导致社会世风日下,道德沦丧。
2.主张
(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重建人们的道德价值观。
(2)关注人的伦理道德,提出?“　美德即知识????”,认为教育对美德同样
重要。
3.意义:是人类精神觉醒的一个重要表现;使哲学真正成为一门研究“人”
的学问。
二、文艺复兴和宗教改革
(一)文艺复兴
1.兴起条件
(1)经济基础(前提):?　意大利????出现了资本主义萌芽。
(2)阶级基础:新兴资产阶级形成。
(3)文化基础:意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存。
2.时间:14—17世纪。
3.性质:打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,实质是?　资产阶级????性质的
思想解放运动。
4.指导思想(核心):?　人文主义????,即肯定人的价值和尊严,追求自由、幸
福和物质享受。
5.代表人物
领域
代表人物
地位
作品及思想
文学
(三杰)
但丁
文艺复兴先驱
《神曲》,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶
薄伽丘
著名文学家
?《　十日谈????》,抨击封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类平等
彼特拉克
“人文主义之父”
《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”
戏剧
莎士比亚
英国卓越的戏剧家
?《　哈姆雷特????》,讴歌人的伟大和高贵
6.影响
(1)促使人们从封建愚昧中解放出来,开始更多地关注人及人生活的世界。
(2)天主教会的权威受到了挑战。
(3)为近代?　自然科学????的发展创造了条件。
(二)宗教改革
1.背景
(1)经济条件:欧洲资本主义经济的发展。
(2)思想条件:在?　文艺复兴????的影响下,人们改革教会的愿望日趋强
烈。
(3)主要原因:天主教会对德意志的掠夺。
(4)导火线:1517年,罗马教皇在德意志出售赎罪券。
2.序幕:1517年,?　马丁·路德????发表“九十五条论纲”。
3.马丁·路德的思想
(1)只要有虔诚的信仰,灵魂便可得救,无需购买赎罪券。
(2)每个基督徒都有权直接阅读和解释《圣经》。
(3)国家权力高于教会。
4.宗教改革时期人文主义的含义(发展了人文主义):反对罗马教会的权威,
主张信仰自由,认为人人都可以与上帝直接对话,提倡人的个性解放。
5.影响
(1)民众开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进一步传
播和发展。
(2)欧洲出现宗教改革浪潮。
易混辨析????
1.文艺复兴并不反对宗教信仰
文艺复兴的斗争矛头指向天主教会,反对教会扼杀人性,主张将人性从宗教
的束缚中解放出来,但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是
信仰宗教的。
2.“因信称义”与“因行称义”
3.文艺复兴与宗教改革
三、启蒙运动
(一)理性时代的到来
1.背景
(1)经济:欧洲资本主义进一步发展。
(2)政治:新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。
(3)思想:?　自然科学????取得很大进展,教会的很多说教不攻自破,人们有
了更多的自信。
2.时间:17—18世纪。
3.核心:?“　理性????”,即主张人自己思考,否定一切外在权威。
4.性质:欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。
5.内容
(1)呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时
代。
(2)以理性为武器,反对专制、教权和封建特权,倡导科学、自由和平等,为
资本主义社会勾画了蓝图。
(二)启蒙思想家的观点
人物
代表作
观点
?　伏尔泰????
(法国启蒙运动
领袖)
《哲学通信》
《路易十四时代》
(1)抨击天主教会,反对君主专制,倡导?　君主立宪制????
(2)提倡?“　天赋人权????”,法律面前人人平等
孟德斯鸠(法国)
《论法的精神》
反对君主专制,提出?“　三权分立????”学说
卢梭(法国)
《社会契约论》
提出“天赋人权”?“　社会契约????”及“人民主权”思想;认为人类不平等的根源是财产的私有
康德(德意志)
《纯粹理性批判》
(1)认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断
(2)要自由也要?　自律????,自由和平等只能在法律范围之内
(三)影响
1.对欧洲:是一次空前的思想解放运动,进一步解放了人们的思想,冲击着欧
洲的封建专制统治;推动了法国爆发资产阶级革命。
2.对世界:鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争,成为人们追
求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。
易混辨析????
1.人文主义与理性主义
人文主义是文艺复兴的指导思想,主张以人为中心,注重人性,要求把人、
人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想,旨在反对
专制主义、教权主义和封建特权,它崇尚理性,追求政治平等和经济自由。
文艺复兴
启蒙运动
相同点
都注重人的价值;都是资产阶级反封建的思想解放运动,为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备
不同点
背景
资本主义萌芽出现
资本主义经济进一步发展
形式
借助古希腊罗马的古典文化
抛弃宗教外衣,利用无神论思想
核心
人文主义
理性主义
内容
提倡“人性”,主要反对教会对人的束缚,强调追求现世幸福
高举“理性”旗帜,反对专制主义、教权主义和封建特权,追求政治平等和个人自由
影响
推动近代自然科学产生;引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮
不仅为资本主义战胜封建主义作了舆论准备,而且描绘了未来“理性王国”的蓝图,人的权利得到进一步维护
联系
启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展
2.文艺复兴与启蒙运动
图解历史????
1.天赋人权与人民主权
2.人文主义的起源与发展
四、近代科技与文学艺术
(一)伽利略、牛顿对经典力学所作的贡献
1.伽利略的贡献
(1)成就:发现?　自由落体定律????。
(2)地位:开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为
?　经典力学????的创立和发展奠定了基础。
2.牛顿的贡献
(1)成就:1687年,出版?《　自然哲学的数学原理????》,提出物体运动的
?　三大定律????和万有引力定律等,形成了一个以?　实验????为基础、
以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系。
(2)应用:根据?　万有引力定律????发现海王星。
(二)19世纪浪漫主义文学
1.时间:18世纪末至19世纪30年代。
2.背景:工业革命后,贫富分化,使人们对现实不满。社会各阶层,特别是知
识分子,对启蒙思想家设想的?“　理性王国????”深感失望,努力寻找新
的精神寄托。
3.特点
(1)人物塑造:深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑
造特点鲜明的人物形象。
(2)创作风格:想象力丰富,跌宕起伏。
4.代表人物和作品
(1)英国:拜伦的《唐璜》;雪莱的《西风颂》和《解放了的普罗米修
斯》。
(2)法国:雨果的?《　巴黎圣母院????》和《悲惨世界》。
(3)德国:海涅的《德国,一个冬天的童话》。
(三)浪漫主义美术
1.背景:拿破仑统治结束后,人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失
望,开始寻求新的精神寄托。
2.特征
(1)注重人的感情表现,强调画面整体的完整和统一,强调色彩作用。
(2)强调理想,追求自由,反映了资产阶级上升时期的意识形态。
3.代表人物和作品:法国德拉克洛瓦的?《　自由引导人民????》,创作于18
30年,以法国七月革命为背景,表现了人民在反对封建专制斗争中的英雄主
义精神,把浪漫主义推向高峰。
一、西方资产阶级代议制中蕴含的“制约与平衡”原则
西方资产阶级代议制是资本主义的基本政治制度,其基本特点是具有形式
上代表民意行使国家权力的议会、三权分立和权力制衡的架构、资产阶
级的政党政治等。其中代议制中蕴含的权力“制约与平衡”原则不仅有
利于保证政府各部门的正常运作,而且有利于立法、行政、司法权力之间
的相互监督与制约,对于抑制腐败、促进经济发展、政治稳定发挥了重要
作用,同时避免了少数人的专制独裁,保证了资产阶级的民主精神。这对当
今的反腐倡廉具有重要借鉴意义,有利于进一步加强民主政治建设,惩治腐
败,建立公平、公正、廉洁的社会。
(一)全面理解西方民主政治中的分权制衡原则
1.内涵:分权制衡是近现代西方国家普遍运用在政治体制和其他国家管理
综合提升
活动中的重要法理;制衡学说源于分权思想,本质是用权力约束权力。其中
立法、行政、司法三权分立是西方分权制衡的基本原则。
2.起源:分权思想起源于古希腊、罗马,深受欧洲启蒙思想的影响,形成于资
产阶级革命时期,是近代资产阶级革命的产物。
3.与权力监督的区别:权力监督是封建专制社会主要的甚至是唯一的权力
约束;在民主政治中,权力约束最主要的形式是权力制衡,权力监督只是一
种从属的权力约束。
4.作用:近代法治产生后,以权力制衡为核心的法治原则替代权力监督,成为
民主政治最主要的制度保障。
(二)英国君主立宪制,把权力关进笼子
英国是典型的君主立宪制国家,在这一政体下,国王是国家元首、最高司法
长官、武装部队总司令和英国圣公会的“最高领袖”,形式上有权任免首
相、各部大臣、高级法官、各属地的总督等高级官员,并有召集、停止和
解散议会、批准法律、宣战、媾和等权力。因此,虽然国王处于“统而不
治”的地位,但作为国家元首,其仍享有法律上的广泛权力。
(三)美国1787年宪法中的“分权与制衡”
1.理论基础:吸收了洛克、孟德斯鸠等著名启蒙思想家的思想精华。
2.相互关系:“分权”是实现“制衡”的前提和基础。“制衡”是分权的
目的和结局。
3.分权制衡原则的表现
(1)人民与政府的分权制约:政府和人民分别行使或享受宪法授予或保留的
权力,实现政府与人民之间的相互制约与监督。
(2)不同政府机构间的分权制衡:不同政府部门的权力分立并相互制约进而
实现权力的平衡。
(3)中央与地方间的分权制衡:联邦制属于治理国家的二元制,联邦政府与
州政府分享国家权力。
4.实施结果:避免了绝对权力的出现和滥用权力现象的发生,给美国带来长
期稳定的政治局面,这是美国成为资本主义强国的关键因素。
5.存在问题:三大权力机关互相扯皮、议而不决、决而不行的现象时有发
生;三权分立的原则在政治生活中难以真正贯彻。
二、英国君主立宪制演变过程的特点、趋势及影响
1.特点
(1)连续性:近代英国的主要政治制度和国家机构几乎都是从中世纪继承下
来的,从《大宪章》到《权利法案》,从英国的内阁到责任制内阁,都体现
了连续性的特点。
(2)渐进性:英国政治制度发展变化是渐进式的。英国君主立宪制在17世纪
末形成,以后逐渐发展完善,实现了全面的民主化。
(3)创新性:如内阁本是国王召集的咨询行政机构,后逐渐独立行事,于是形
成了现代意义上的责任制内阁。
2.趋势
(1)立法权由国王转移到议会;行政权力由国王转移到内阁;国王权力逐渐
削弱,议会权力不断增强。
(2)政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主,并下移到公民民主。
3.影响
(1)政治:维护了政局的稳定。《权利法案》颁布后,英国议会与国王的斗
争趋于缓和,政局渐趋稳定,为英国社会的发展创造了条件。
(2)经济:为工业革命创造了条件。17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权,拓展海外市场,保护英国经济的发展,为工业革命的到来创造了条件。
(3)对外:加紧了殖民扩张。君主立宪制确立以后,在资产阶级的推动下,英
国加紧了对世界殖民霸权的争夺,18世纪下半叶确立了世界殖民霸权。
(4)文化:推动了文化的繁荣。相对宽松的政治环境推动了文化的繁荣,出
现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师,牛顿建立经典力学体系,达尔文提出
进化论。
三、工业革命前英国社会发展反映的政治、对外关系、思想特征
(一)近代西方社会转型的主要表现
1.经济:手工劳动向机器生产转化,商品经济取代自然经济。
2.政治:专制独裁向民主法制转化,以法律为标志的国家权力取代以君主为
代表的贵族特权。
3.思想:愚昧迷信、思想专制向民主科学、人文主义、理性主义转化。
4.阶级构成:世俗王权取代天主教会,工商业资产阶级取代地主阶级,公民取
代臣民。
从本质上看,近代社会转型实际上包含了经济基础、上层建筑和人本身三
个重要组成部分,基本上概括了人类历史的主要内涵。
(二)工业革命前英国社会的剧烈变革
1.经济上:圈地运动及海外殖民扩张为经济的发展提供了丰富的劳动力和
商品市场,资本主义手工工场迅速发展,英国成为当时西欧最发达的资本主
义国家之一。
2.政治上:推翻斯图亚特王朝的统治,废除了君主专制制度,实行君主立宪
制,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展奠定了政治基础。
3.对外关系上:积极进行海外扩张,参与殖民掠夺,先后打败了西班牙、荷兰
和法国。18世纪下半叶,英国成为世界上最大的殖民国家,为资本主义的发
展创造了条件。
4.思想上:16世纪,英国进行了“国教”改革,建立了民族宗教;启蒙思想家
最早在英国出现,如:霍布斯、洛克等,推动了英国代议制民主制度的建立;
牛顿创立经典力学体系,推动了工业革命的到来。
四、早期殖民扩张的特点、原因及影响
1.特点
(1)以掠夺财富为主要目的,以海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖
黑人奴隶为主要方式,是一种公开的、野蛮的强盗行径。
(2)殖民国家以西、葡、荷、英、法等西欧国家为主,主要占据非洲、美洲
等地区。
2.原因
是资本主义发展的需要。当时的生产力水平比较低,需要积累资本,发展资
本主义。
3.影响
(1)对世界市场:殖民扩张和掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途
径,使资本主义世界市场得到拓展,越来越多的国家被纳入资本主义世界体
系,促进了世界的一体化。
(2)对被殖民国家:从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,促进了欧洲资
本主义的发展。
(3)对殖民地:殖民主义是灾难和祸害,造成了亚、非、拉美地区的落后;殖
民扩张客观上带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,有利于殖民
地的发展进步。
(4)对国际关系:由于政治经济发展的不平衡,必然引起殖民争霸战争。
五、启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展及近代中国的影响
(一)对文艺复兴人文主义思想发展的影响
1.从批判对象看:文艺复兴运动把矛头指向天主教会的神学世界观,而启蒙
运动将矛头直指整个“黑暗的中世纪”。
2.从涉及领域看:文艺复兴集中于文学、艺术领域,启蒙运动扩展到宗教、
哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。
3.从批判形式看:启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性思考和判
断。
4.从思想特点看:启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,他们高举民主、科学大旗,为解放全人类宣传理性真理。
(二)对近代中国的影响
1.推动了维新变法运动的发展:康有为把西方资产阶级的政治学说同中国
传统儒家思想相结合,鼓吹变法图强,这里说的西方政治思想主要是指启蒙
思想。
2.推动了资产阶级革命思想的传播,促进了辛亥革命的爆发。启蒙思想中
的“天赋人权”、自由平等思想成为革命斗争的武器,促进了革命思想的
传播和革命的爆发。《中华民国临时约法》也采用了孟德斯鸠三权分立
的思想。
3.促进了新文化运动的兴起。以陈独秀为代表的激进民主主义者高举民
主、科学的大旗,对封建专制进行了猛烈的抨击,极大地解放了中国人民的
思想,促进了中国社会的进步。
史料探究
主题一　资本原始积累的“血”与“火”——西欧国家的殖民扩张
史料呈现　史料一????1501年,第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。
1562—1563年,英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。
1631年,英国在西非建立了第一个贩奴堡垒,英国政府贩奴活动正式开始。
1670—1776年,英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的
总和。
1807年,英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。
1833年,英帝国废除了奴隶制。
——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
史料二????随着美洲和通往东印度的航线的发现,交往扩大了,工场手工业和
整个生产运动有了巨大的发展。从那里输入的新产品,特别是进入流通的
大量金银完全改变了阶级之间的相互关系,并且沉重地打击了封建土地所
有制和劳动者;冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大
为而且日益扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶
段……
——《马克思恩格斯选集》
史料应用
(1)根据史料一,概括早期西欧殖民扩张的方式及特点。
(2)根据史料二,概括早期殖民扩张产生的影响。
(3)依据两则史料并结合所学知识,运用唯物史观分析西方早期殖民扩张客
观上给非洲带来的积极影响。
解读　史料一以大事记的形式叙述了英国黑奴贸易的兴衰过程。其中,
“1807年”“1833年”两个时间点需要注意,19世纪初英国处于工业革命
时期,英国此时对外经济侵略的主要方式是商品输出,掠夺商品倾销市场和
原料产地。史料二属于评论性史料,主要从生产力的发展、阶级关系的变
动和世界市场的扩大三方面指出了新航路的开辟和早期殖民扩张的影响。
答案　(1)方式:占领土地,奴役当地居民,掠夺殖民地财富,商业争霸战争,等。
特点:野蛮征服,赤裸裸地掠夺。
(2)新航路开辟后,伴随着西欧早期的殖民扩张与掠夺,人类交往范围扩大,
资本主义发展,阶级关系发生变化,世界市场不断拓展。
(3)为非洲人带来西方先进的思想观念和科学知识;有利于加强非洲与世界
的联系。
主题二　王权不再至上——英国君主立宪制的确立与发展
史料呈现　史料一????英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目
中最完美的一次政治设计。它在一个有着长期专制传统的国家找到了一
个摆脱革命与专制循环,能有效控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
史料二????为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于
问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会?你可以回答:在英国,这些椰子
不是老成熟的;可以回答:它们被栽培得还不久……所以,试种一下罢!
——伏尔泰《哲学通信》
史料应用
(1)根据史料一并结合所学知识,指出“能有效控制‘控制者’的办法”是
什么?
(2)根据史料二并结合所学知识,谈谈你对“在英国,这些椰子不是老成熟
的”这句话的理解。
(3)根据两则史料并结合所学知识,分析英国君主立宪制的确立对世界的影
响。
解读　“光荣革命”是英国历史上的重大转折点,它为英国君主立宪制的
确立提供了政治保障。史料一对“光荣革命”的评价不乏溢美之词,认为
其意义在于“能有效控制‘控制者’”,即有效地约束王权。史料二运用
类比的方法阐述了英国的政治制度只适合英国,但制度的确立并不是一蹴
而就的,英国君主立宪制的发展和完善经历了漫长的过程,最终英国成为典
型的君主立宪制国家。
答案　(1)制定《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行明确的制
约。
(2)英国近代政治制度的建立和完善,经历了长期的斗争和努力:“光荣革
命”结束了封建专制统治;《权利法案》的颁布确立了君主立宪政体;18
世纪上半期,责任内阁制逐渐形成;1832年英国议会改革,工业资产阶级获
得更多的议席,大大加强了在议会中的作用。
(3)英国较早形成资产阶级民主政治,鼓舞了欧洲大陆各国人民推翻封建制
度的斗争;为世界各国建立类似民主政体提供了范例。(共32张PPT)
第五部分
世界现代史
第十六单元　后“冷战”时代
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一　跨世纪的世界格局
一、苏联解体与两极格局的瓦解
1.原因
(1)①　戈尔巴乔夫????改革:经济改革困难重重,无法打开局面,转而进行政
治改革;提倡所谓“民主化”和“公开性”,使苏联改革走进了误区。
(2)东欧剧变:受苏联改革和国内经济困难的影响,东欧各国的执政党丧失
政权,②　社会制度????发生根本性变化。1990年,民主德国并入联邦德国,
两德统一。
2.过程
(1)1990年,苏共中央全会决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。
(2)1991年底,俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联
合体。
3.影响
(1)苏联解体标志着两极格局的瓦解,世界多极化趋势加强。
(2)社会主义运动遭遇挫折。
二、世界多极化趋势的加强及其影响
1.世界多极化趋势的加强
(1)美国:成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的③　单极世界????。
(2)欧洲:“冷战”的结束,为欧洲的统一提供了历史性机遇。1993年,欧盟
正式成立。随着实力不断增强,欧盟的国际地位不断提高。
(3)日本:将两极格局的瓦解视为跻身④　政治大国????的大好时机,极力争
取联合国安理会常任理事国席位。
(4)俄罗斯:苏联解体后,俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位,并拥有可
以与美国相匹敌的军事力量,国际地位有了很大改善。
(5)中国:作为最大的发展中国家,致力于推动建设相互尊重、公平正义、
合作共赢的新型国际关系。倡导并坚持推动构建人类命运共同体。
2.世界多极化趋势的影响
(1)世界格局呈现出⑤“　一超多强????”的局面,多极化趋势进一步发展。
但多极化格局的形成,将是一个漫长而复杂的过程。
(2)世界多极化趋势的加强,有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。
(3)有利于推动建立公正合理的⑥　国际政治经济????新秩序。
(4)有利于世界的和平与发展。
概念阐释　“多极化”与“一超多强”
1.“多极化”:是一种趋势,一个动态发展过程,到目前为止,多极化并没有
定型为一种基本的世界格局。具有强大的经济实力或具有巨大的国际政
治影响力是成为其中一极必不可少的条件。
2.“一超多强”:是当今国际政治格局由两极向多极化演变过程中的现状,
是过渡时期国际关系的基本框架。
易混辨析????
1.世界格局由两极朝多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化,而不
是东欧剧变和苏联解体。
2.“冷战”结束后,“一超多强”的局面出现,但这并不能说明多极化格局
已经定型,因为多极化是一个趋势,有一个发展过程。
3.苏联解体和东欧剧变说明的仅仅是苏联社会主义模式的失败,并不是整
个社会主义的失败,中国特色的社会主义仍在蓬勃发展。
考点二　经济区域集团化与全球化
一、世界经济区域集团化的发展趋势
(一)欧洲联盟
1.过程:⑦　1993????年,欧盟成立。1999年,欧盟单一货币——欧元问世。
2.特点
(1)欧共体从经济实体向⑧　经济政治实体????过渡。
(2)是具有经济和政治双重性质的联盟组织。
3.影响:在经济领域取得突出的成就,成为当今世界经济格局中的重要力
量。
图解历史　欧盟的形成
(二)北美自由贸易区
1.背景:美国在国际经济中的绝对优势地位面临欧洲和日本的挑战。
2.成立
(1)1992年,美国、加拿大、墨西哥三国签订《北美自由贸易协定》。
(2)1994年,北美自由贸易区正式成立。
3.特点
北美自由贸易区是世界上第一个由⑨　发达????国家(美国、加拿大)和发
展中国家(墨西哥)组成的自由贸易区。
4.影响
(1)加强了三国间的经济合作与交往。
(2)实现了发达国家与发展中国家的⑩　优势互补????,增强了区域集团的实
力。
(三)亚太经济合作组织
1.背景:20世纪80年代以来,世界经济区域集团化发展的影响。
2.建立
(1)1989年,澳大利亚等12国在堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会
议,亚太经济合作组织成立。
(2)1991年,中国正式加入,中国台北和中国香港以?　地区经济体????名义
加入。
(3)2001年,亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海举行。
3.性质:论坛性质,成员复杂。
4.影响
(1)成就:在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及?　经济技术合作??
三个方面取得了成就。
(2)不足:亚太经合组织成员之间存在着文化和历史的差异,对其发展有一
定影响。
概念阐释　世界经济区域集团化
世界经济区域集团化是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通
过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。它是战后世界经济中出
现的一种新趋势。20世纪80年代以后,发展迅速。
易混辨析　亚太经合组织与其他经济联合体合作方式的不同
亚太经合组织是论坛性经济组织,其合作方式基于自主自愿、协商一致的
原则。任何提议,只要有一个成员表示反对,就不能获得通过;即使是全体成
员都通过了提议,也不具有强制性,不像其他经济联合体靠谈判和规则运作。
图解历史　三大区域性经济组织
二、世界经济全球化的发展趋势
(一)世界贸易组织(WTO)的由来和发展
1.由来
(1)1947年,美、中等23个国家在日内瓦签署了《关税与贸易总协定》。
(2)关贸总协定的成立,促进了?　国际贸易????的发展,推动了世界经济的
增长。
2.发展
(1)关贸总协定只是一个临时适用的?　多边贸易协定????,存在诸多弊端。
(2)1995年,成立世界贸易组织,取代关贸总协定。
(3)宗旨:促进各国市场的开放,调解贸易纠纷,实现全球范围内的?　贸易
自由化????。
2.努力减少其成员间的不平等,对?　发展中国家????和贸易小国的利益给
予足够的重视。
(三)中国加入世界贸易组织
1.历程
(1)1986年,中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。
(2)?　2001????年,中国正式加入世界贸易组织。
2.影响
(1)促进了中国的经济发展,进一步完善了社会主义市场经济体制。
(2)促进了世界经济的增长,有利于建立完整的世界贸易体系。
(3)给?　国内企业????带来压力及挑战。
(四)世界经济全球化的发展趋势及其问题
1.历程与趋势
(1)新航路开辟:启动了经济全球化的进程。
(2)工业革命:推动了世界市场的初步形成。
(3)第二次工业革命:推动了世界市场的最终形成。
(4)20世纪90年代以来:全球化加速发展。
2.问题
(1)对世界:经济全球化是一把双刃剑,它既加速了世界经济的发展和繁荣,
也加剧了全球竞争中的利益失衡。
(2)对发达国家:凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为
经济全球化最大的受益者。经济全球化的实质是?　发达国家????主导下
的资本在全球范围内的新一轮扩张。
(3)对发展中国家:既是机遇,也是挑战,在经济全球化中处于劣势和被动的
地位。应保持清醒的头脑,制定合理对策,在积极主动的参与中谋求发展。
概念阐释　经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息跨国界流通的
规模和形式不断扩大和增加,通过国际分工,在世界市场范围内提高资源配
置效率,从而使各国经济的相互依赖程度日益加深。经济全球化的表现是
多方面的,其中主要是生产国际化、贸易自由化和资本全球化等。
图解历史　两极格局解体后,经济全球化发展的原因
三、美国的“新经济”
1.背景
(1)二战后,美国发展新兴产业。
(2)?　经济全球化????和信息技术革命的推动。
2.特点:是一种以?　知识经济????为基础、以?　信息技术????为主导的新
的经济增长模式。
3.影响:从20世纪90年代初开始,美国经济实现了长达10年的持续增长。
图解历史　美国的“新经济”
一、二战后世界政治、经济格局的演变
1.二战后世界政治格局的演变
综合提升
阶段
世界格局
主要表现
认识
二战后至20世纪50年代中期
两极格局形成
“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织、共产党和工人党情报局、经互会、华约组织
①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因
②世界政治格局多极化的根源在于世界经济格局的多极化
③新的国际格局的形成是一个长期、复杂的过程,但多极化的趋势不可逆转
④多极化既带来了机遇,也带来了挑战
20世纪50年代后期至80年代末90年代初
两极格局下多极化趋势出现
欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起
20世纪90年代初至今
两极格局瓦解,多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”
苏联解体,“冷战”结束。美国、欧盟、日本呈鼎立之势;俄罗斯走出低谷;中国国际地位提高
2.二战后资本主义世界经济格局的演变
(1)战后初期到20世纪70年代
①概况:美国拥有资本主义世界经济霸主的地位,具有雄厚的工业实力和丰
富的黄金储备,通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市
场。美国推行马歇尔计划,帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。
②原因:通过20世纪的两次世界大战,美国大发横财,实力雄厚。而欧洲在
世界大战中损失惨重,处于普遍衰落时期。
(2)20世纪70年代到80年代后期
①概况:世界经济开始向多极化方向演变。日本、欧洲共同体与美国在世
界市场上激烈竞争。布雷顿森林体系崩溃,美国经济霸主地位动摇。
②原因:20世纪70年代以来,资本主义国家经济发展不平衡,欧洲共同体国
家和日本在许多领域赶上或超过美国。
(3)20世纪80年代末以来
①概况:世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现
美、日、西欧三足鼎立的局面,加速了世界经济多极化的进程。
②原因:生产力和国际分工进一步发展,各国经济相互依赖的程度进一步加
深。
二、经济全球化的阶段特征
1.探险时代(1500—1750年)
(1)经济上出现商业革命。商品种类及商贸中心转移,商贸制度创新。世界
市场雏形初现并扩展。
(2)国际关系上一个以近代欧洲国家为主体的国际关系体系开始形成但不
具有全球性。
(3)全球化的跨文化传播体系逐渐出现。宗教、革命等思想在新旧大陆之
间传播。
(4)全球联系主要限于贸易层次,全球化交往的紧密性和普遍性较低。
2.殖民时代(1750—1870年)
(1)世界市场初步形成。工业革命改变了传统的经济结构,增强了资本主义
的扩张实力。国际分工、通讯、交通进一步发展;商品数量种类增加;工
业品成为国际贸易的大宗;工业资本取代商业资本在世界市场中占据主要
地位;经济互相依赖程度加深。
(2)世界性政治体系出现。维也纳体系是全球化时代第一个世界性的政治
体系。
(3)文化全球化形态初步形成。西方文化依靠近代大众传播媒介及自身的
优越性在世界范围内传播。例如中国向西方学习的新思潮。
(4)全球性交往加强但仍然有限。西方列强依靠坚船利炮建立庞大的殖民
地,全球性交往程度加强,但全球性关系的制度化和正规化有限。
3.帝国时代(1870—1945年)
(1)世界经济体系最终形成。第二次工业革命全面推进了现代化进程,垄断
组织成为向外扩张的核心动力,资本输出成为主要的掠夺方式,世界被瓜分
完毕,资本主义殖民体系最终确立。同时苏联建立计划经济体制,具有封闭
性,对全球化推动有限。
(2)国际社会初露端倪。第一次世界大战后国际联盟建立,其成员具有世界
性,标志着国际社会的初步形成。
(3)文化全球化加强。近代交通通讯工具发展,人员流动频繁,科技与文艺
等在全球范围内传播。
4.网络时代(1945年至今)
(1)以高科技为特征的时代。科学技术对贸易全球化、生产、金融、消费
的全球化产生举足轻重的影响。
(2)经济全球化空前发展。布雷顿森林体系的建立,从关贸总协定到世贸组
织,世界经济朝制度化、体系化方向发展。
(3)全球政治体系由统治转向治理。随着国际政治经济格局的调整,各种国
际组织出现,国家间利益调整通过协商解决,遵守制度安排。
(4)网络社会迅速崛起。进入互联网时代的全球化,力度空前加强。
三、运用唯物史观把握经济全球化的实质
1.经济全球化是一个客观的历史进程,是社会生产力和科技发展的客观要
求和必然结果。世界各国都不可能离开这一进程而获得独立发展。
2.经济全球化是生产力超越国界,生产要素在全球范围内自由流动和配置,
促进全球经济不断增长的方式。在这一进程中,世界各国、各地区通过市
场这个纽带,逐步推动国内市场向全球市场过渡,最终形成具有规范各经济
实体经济行为的全球统一规则,并建立起全球经济运行机制,从而极大地促
进全球产业结构的新一轮调整,加速全球经济的增长。
3.经济全球化实际上是全球经济市场化的过程。经济全球化之所以在20
世纪八九十年代出现新一轮浪潮,其中一个重要的原因就是市场经济体制
成为世界上多数国家的选择。
4.经济全球化的过程也是世界各国利益再分配的过程。世界各国在参与
经济全球化的过程中,都力争实现本国利益的最大化。但是,由于世界各国
的具体情况千差万别,因此他们各自所获得的收益也大不相同。不可否认,
经济全球化的进程主要是由西方发达资本主义国家主导和推动的,是在不
公正、不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的。
目前国际社会通行的市场规则和国际惯例很大程度上反映了主要发达国
家的利益要求。因此,发达国家是全球经济的“中心”和经济全球化最大
的受益者,而广大发展中国家则受益较少。所以,我们可以将现阶段经济全
球化的实质理解为资本在世界范围内的扩张。
四、辩证看待经济全球化的影响
1.积极影响
(1)加强了世界各地的联系,促进了资本、人员、贸易、资源等生产要素的
全球优化配置,降低成本、提高生产率,推动世界各国的经济发展。
(2)使商品和服务更丰富,方便了人们的日常生活。
(3)推动了世界产业结构的调整。
(4)为发展中国家的发展提供了机遇,有利于引进外资、先进技术、经验,
改善产品结构,等。
(5)推进人类文明进步。有利于形成新的人类共同价值观念和新的人类文
明,打破西方在人类文明中的主导地位。
2.消极影响
(1)加剧了全球竞争中的利益失衡。在国际经济竞争中,由于资本、科技等
方面的差距,发达国家成为获利者,发展中国家处于劣势和被动地位,影响
国家主权和经济安全。
(2)经济危机的传染性和破坏性增强。由于经济全球化的发展,世界各国经
济互相依赖程度不断加深,某国发生经济危机,将会迅速蔓延,影响全球,传
染性和破坏性都大大增强。
(3)发展中国家的环境问题突出。发达国家对高污染企业的转移和对发展
中国家资源的掠夺性开采,都严重破坏了当地的自然环境,加剧了全球生态
危机。
(4)加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。以美国为首的西方国家伴随
着经济全球化的推进,力图推广西方的价值观。
五、结合三次科技革命理解科技革命“双刃剑”的特点
积极
消极
生产力
极大提高了生产力,提高了人类认识和改造自然的能力
无限制地发展工业必然造成资源的浪费和枯竭
生产关系
第一次工业革命巩固了资产阶级各国的统治地位;第二次工业革命形成了垄断资产阶级;第三次科技革命改变了传统的产业结构
工业革命使社会直接分裂为两大对立的阶级,第三次科技革命使中产阶级力量得到扩大
全球化
密切了世界各地之间的联系,加快了经济全球化的步伐,使世界日益连成一个整体
西方国家对殖民地和半殖民地国家人民的掠夺,加剧了当地的贫穷与落后
社会生活
两次工业革命促进了近代城市化进程,第三次科技革命使社会生活结构发生重大变化
工业革命后,造成环境污染严重,互联网给人类带来巨大的挑战
史料探究
主题一　世界多极化趋势的加强
史料呈现　史料一????美国哈佛大学政治学教授塞缪尔·亨廷顿提出的“文
明冲突论”认为:在“冷战”结束后的世界新形势下,国际冲突的根本原因
将不再是经济因素和国家的利益。人类的最大分歧和冲突的主导因素将
是文化方面的差异。文明的冲突将主宰全球政治。
史料二????我们正在经历着世界近代历史上第三次重大的力量转移。第一
次转移是15世纪前后西方世界的崛起,第二次转移是发生在19世纪末的美
国崛起,其迅速成为世界头号强国。第三次就是正在发生着的世界的崛起,
即“后美国时代”。在产业、金融、社会、文化等其他方面,世界力量的
分配正在发生着转移,正在偏离美国的统治地位。这不是一个美国衰落的
世界,而是一个其他国家崛起的世界,一个由许多地方和许多人定义的世界。
——[美]法里德·扎卡里亚
史料应用
(1)阅读史料一,你认为导致人类最大分歧和冲突的根本原因是什么?
(2)史料二认为当今世界已经进入“后美国时代”,你是否同意这一观点,
结合所学知识说明理由。
(3)根据上述史料并结合所学知识,说明20世纪90年代以来国际关系格局的
基本特点。
解读　史料一认为冷战结束后,国际冲突的根本原因不再是经济因素和国
家利益,而是文化差异。事实上,文明的冲突是各种冲突的背景而不是根本
和直接原因。冷战结束以后,虽然国际形势发生了很大变化,文化因素对国
际政治局势的影响有所增大,但是,经济利益和国家利益的冲突仍是国际冲
突的根源。因此,把人类的最大分歧和冲突的主导因素用“文明的冲突”
来概括是不全面的。
史料二阐述的是“后美国时代”,在“后美国时代”的图景中,一大批国家
正在发展壮大,世界各主要区域的政治经济力量正在整合,一个相互依存、
相互制约的多极化世界正在显现。在这个多极化的世界中,任何一个国家
都将无法完全从自身利益出发来主导国际秩序;任何一个国家都将无法无
视他国的意见,在重大国际问题上采取单边行动;任何一个国家都不能以无
论多么崇高的理由和口号,将自己的意志强加在他国的头上。这个多元力
量相互制约、共存共荣的多极化世界轮廓已日渐清晰,已是大势所趋,其为
人类世界长久的和平发展奠定了坚实的基础。
答案　(1)经济因素和国家的利益。
(2)同意。理由:当今世界格局多极化趋势加强,出现“一超多强”的局面,
多个力量中心相互制约,相互竞争;美国当前面临许多问题,如经济衰退、
恐怖主义威胁等。
不同意。理由:两极格局解体,美国成为唯一的超级大国,经济、政治、军
事、科技等实力依然强大。
(3)暂时呈现出“一超多强”的局面,但多极化趋势进一步加强;新的相对
稳定的世界格局尚未成型。
主题二　世界经济全球化趋势的加强
史料呈现　史料一????经济全球化是近年来国际问题中的热门话题。专家
认为:“严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全
球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场
化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者则为全球化提供了体
制上的保障。”
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
史料二????古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观现实,它显示了在这个
大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华
的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事
太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能
抵达安全的港口。”
史料三????无论是1994年底至1995年初的墨西哥金融危机,还是1997年下半
年的东南亚金融危机,都是在有关发展中国家积极参与全球化进程、开放
金融市场的情况下发生的。……20世纪90年代初,占世界人口总数10%的
最不发达国家在全球贸易中所占的份额只有0.6%,到1997年则下降到只占
0.3%,达到无足轻重甚至可以忽略不计的地步。
——《经济全球化对发展中国家的影响》
史料应用
(1)根据史料一,指出经济全球化形成所需要的基本条件。
(2)根据史料二,概括经济全球化下存在的问题。
(3)根据上述史料并结合所学知识,谈谈中国等发展中国家面对经济全球化
应采取的态度。
解读　史料一用“总—分”的结构,先摆明观点,后阐释原因,说明经济全
球化出现的原因主要是科技发展的推动与全球市场化的需求。史料二为评
论性史料,主要阐明了经济全球化的特点及影响,认为经济全球化是全人类
的问题,存在利益不均的特点。史料三主要阐述了经济全球化带来的问题,
认为经济全球化影响国家经济安全,强调经济全球化导致发展中国家与发
达国家之间的差距越来越大,说明在全球化的过程中,不仅发展中国家的经
济安全和主权受到挑战,而且发展中国家与发达国家之间的贫富差距进一
步加大。
答案　(1)全球的信息网络化;全球向市场化的变革。
(2)全球化时代国家之间休戚相关;全球化造成利益分配不均;缺乏公正性
的全球化难以为继。
(3)抓住机遇,积极参与;保持清醒头脑,迎接挑战;根据本国国情制定合理对
策;在融合与交流中坚持自主发展。(共41张PPT)
第四部分
世界近代史
第十三单元　近代工业文明的兴起与发展
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一　资产阶级代议制的发展与科学社会主义理论的诞生
一、英国1832年议会选举改革
1.背景:①　工业革命????后,工业资产阶级兴起,要求获得更多的政治权利。
2.时间:1832年,英国议会进行选举改革。
3.内容:重新规定选民的财产限制,重新划分选区。
4.影响:
②　工业资产阶级????获得了更多的议席,大大加强了在议会中的作
用,为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
二、近代欧美资产阶级代议制的历史作用
(一)近代欧美资产阶级代议制的主要特征
1.③　议会????形式上代表民意行使国家权力,一般拥有立法权、财政权、
行政监督权。
2.实行④　三权分立????、权力制衡原则。
3.实行资产阶级⑤　政党????政治。
(二)资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用
1.政治:巩固了资产阶级革命和改革成果,否定了封建君主专制制度。
2.经济:推动了资本主义经济的发展。
3.世界影响:推动了世界⑥　政治民主化????进程。
三、科学社会主义理论的诞生
(一)历史条件
经济前提
随着资本主义的迅速发展,资本主义制度的各种弊病日益暴露,社会矛盾日益激化
思想来源
德意志的古典哲学、英国的⑦　古典政治经济学????和英法的空想社会主义
阶级基础
⑧　欧洲工人运动????表明广大工人已经觉醒
个人作用
马克思、恩格斯总结工人运动的经验;批判地继承优秀的思想理论成果
(二)诞生标志
1848年《共产党宣言》发表。
(三)主要内容
1.阐述了马克思主义的⑨　基本原理????,阐明了社会历史发展的客观规律。
2.明确指出⑩　阶级斗争????在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
3.揭示了无产阶级是的历史使命是用?　暴力????推翻资产阶级的统治,建
立无产阶级政权。
4.号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。
(四)重大意义
标志着马克思主义的诞生,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运
动更加蓬勃地发展起来。
易混辨析　马克思主义与科学社会主义的关系
1.马克思主义是一套完整的科学理论体系,包含马克思主义哲学、马克思
主义政治经济学和科学社会主义。
2.科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落
脚点,是马克思主义的核心。
图解历史　马克思主义诞生的历史必然性
考点二　两次工业革命与资本主义世界市场的形成和发展
一、两次工业革命
(一)第一次工业革命
1.前提与条件
(1)前提:?　资本主义制度????的进一步发展。
(2)资本条件:海外贸易、殖民掠夺为工业革命提供了资本。
(3)劳动力条件:?　圈地运动????为工业革命提供了劳动力。
(4)技术条件:手工工场的发展积累了丰富的经验。
(5)市场条件:18世纪英国成为世界上最大的殖民帝国,市场扩大。
2.过程
(1)时间:18世纪60年代到19世纪40年代,从?　棉纺织????业开始。
(2)开始标志:18世纪60年代,哈格里夫斯发明“珍妮机”。
(3)主要发明:1785年,瓦特研制成?　改良蒸汽机????。
(4)完成标志:1840年前后,英国的大机器工业取代了工场手工业,率先完成
了工业革命。不久,法国和美国等国也相继完成了工业革命。
3.影响
(1)世界市场:促成了世界市场的?　基本????形成。
(2)经济结构:出现一种新的生产组织形式——?　工厂????。工业城市的兴
起加快了城市化进程。
(3)社会关系:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
(4)思想意识:自由经营、自由竞争和自由贸易。
(二)第二次工业革命
1.背景
(1)政治条件:资本主义制度在世界范围内逐渐确立。
(2)经济条件:19世纪中后期,世界市场初步形成,市场广阔。
(3)技术条件:很多科学研究成果都应用于生产,新技术新发明层出不穷。
2.主要国家:美国和德国。
3.主要成就和发明
成就
发明
电的广
泛应用
(1)1866年,德国人西门子研制发电机成功
(2)电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品涌现,人类进入?“　电气时代????”
内燃机的创
制和使用
(1)19世纪七八十年代,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久,以柴油为燃料的内燃机也研制成功
(2)研制出以内燃机为动力的交通工具——?????汽车????和飞机
化学工业
塑料、人造纤维等多种化学合成材料开始投入生产和实际使用
钢铁行业
在建筑业和制造业中,钢材成为新的材料
新兴行业
电力工业、石油工业、汽车工业等
4.影响
(1)生产和资本高度集中,出现垄断组织。
(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡,掀起了瓜
分世界的狂潮。
(3)推动了世界市场的进一步发展,以欧美资本主义列强为主导的资本主义
世界体系最终建立起来。
易混辨析　区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明
1.“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业,科技含量不高,发明者主要是工人、
技师,发明主要集中在英国。
2.“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业,科技含量高,发明者主要
是科学家,发明涉及主要资本主义国家。
二、资本主义世界市场的形成与发展
1.条件
(1)物质基础:资本主义经济的迅速发展。
(2)内在推动力:?　工业革命????的推动。
(3)外在推动力:资本主义国家长期的对外扩张。
(4)技术条件:?　交通????与通讯事业的不断发展。
2.过程
(1)世界市场雏形开始出现——新航路的开辟。
(2)世界市场的拓展——早期殖民扩张与掠夺。
(3)世界市场的初步形成——第一次工业革命(19世纪中后期)。
(4)世界市场的最终形成——第二次工业革命(19世纪末20世纪初)。
3.影响
(1)亚洲、非洲和拉丁美洲等广大地区的?　民族资本主义????工业开始了
艰难的发展历程。
(2)以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立。
图解历史　世界市场形成的过程
?
考点三　近代科技与文学艺术
一、近代科技成就
(一)达尔文创立生物进化论
1.创立标志:1859年,达尔文发表了?《　物种起源????》一书。
2.内容
(1)生物是不断进化的,经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
(2)生物进化的规则是?“　物竞天择????,适者生存,自然选择”。
3.意义
(1)有力挑战了?　封建神学创世说????。
(2)把生物学建立在科学的基础之上,支持达尔文的人称他为“生物学领域
的?　牛顿????”。
(3)对中国思想界产生了巨大震动。
图解历史　达尔文进化论
?
(二)瓦特改良蒸汽机
1.改良:1785年,?　瓦特????改良的蒸汽机投入生产。
2.应用
(1)蒸汽机作为动力应用于各工业部门,推动了工业革命的开展,人类进入
?　蒸汽时代????。
(2)1807年,美国人?　富尔顿????用蒸汽机驱动轮船,试航成功;1814年,英国
人史蒂芬孙发明蒸汽机车。
(三
)电气技术的应用
1.条件:1831年,英国科学家法拉第发现?　电磁感应????现象,为发电机的
研制奠定了理论基础。
2.应用
(1)发电机、?　电动机????的发明促使电力成为新能源,人类社会进入
?　电气时代????。
(2)?　长距离的输变电????技术日趋成熟,电力被广泛应用。
(四)爱因斯坦的相对论
1.背景:19世纪,?　经典力学????面临挑战。
2.创立:20世纪初,爱因斯坦提出相对论,包括狭义相对论和广义相对论。
(1)狭义相对论认为:物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同
时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和
钟慢效应。
(2)广义相对论认为,空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取
决于物质本身的?　分布状态????。
3.意义
(1)是物理学领域的一次重大革命,它否定了经典力学的绝对时空观,深刻
地揭示了时间和空间的?　本质????属性。
(2)发展了牛顿力学,将其概括在?　相对论力学????之中,推动物理学发展
到一个新的高度。
(五)量子论的诞生与发展
1.背景
(1)人们对物质的认识深入到?　原子内部????。
(2)微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
2.诞生:1900年,德国物理学家?　普朗克????提出量子假说。他认为辐射像
物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。
3.发展:爱因斯坦用量子理论成功地解释了?　光电效应????。
4.意义
(1)标志着人类对客观规律的认识,开始从宏观世界深入到?　微观世界????。
(2)量子论和?　相对论????构成现代物理学的基础(现代物理学的两大支柱)。
(3)开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。
图解历史　牛顿力学与相对论、量子理论的关系
二、文学艺术
(一)19世纪的现实主义文学
1.背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾更加尖锐复杂。
2.特点:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭
露和批判社会的罪恶。
3.代表人物和作品
(1)法国:司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的?《　人间喜剧????》(被称为
资本主义的“社会百科全书”)。
(2)俄国:列夫·托尔斯泰的?《　安娜·卡列尼娜????》。
(3)英国:狄更斯的《大卫·科波菲尔》。
(4)美国:?　马克·吐温????批判了美国社会中的种族歧视现象,痛斥了资本
主义金钱至上的丑恶本质。
(二)现实主义美术
1.时间:19世纪中期。
2.特征:强调时代特点,直接描写当时的时代风貌和斗争。
3.代表人物及作品
(1)法国:米勒的?《　播种者????》《拾穗者》。
(2)俄国:列宾的?《　伏尔加河上的纤夫????》。
(三)印象画派
1.时间:19世纪后半期。
2.特征:注重光和色(受光学发展影响);抒发个性;有装饰韵味。
3.代表人物及作品
(1)早期印象主义:法国莫奈的?《　日出·印象????》。
(2)后期印象主义(19世纪末20世纪初):荷兰凡高的?《　向日葵????》(凡高
被称为“扑向太阳的画家”);法国画家?　塞尚????擅长画静物,色彩反差
强烈,立体感强,被称为“现代绘画之父”。
浪漫主义文学
现实主义文学
描写对象
强调歌颂人的本能感情
侧重再现和剖析社会现实
表现手法
大多采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩
对社会现实无情揭露和强烈批判
易混辨析????
1.浪漫主义文学与现实主义文学
2.现实主义美术与印象画派
(1)现实主义绘画关注人生、关注生活、关注现实。绘画主题主要是赞美
自然,歌颂劳动,深刻而全面地展现了现实生活的广阔画面,尤其是描绘普
通劳动者的生活和斗争。
(2)印象画派的画家几乎不太关注社会,更不愿为社会现实、为艺术家的所
谓责任所累。他们倡导走出画室,描绘生活中的平凡事物和自然景物,力求
真实地刻画自然。
图解历史　世界美术发展的三大阶段
一、综合认识近代西方资产阶级代议制
1.含义:公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大
事,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。
2.确立方式:多数国家通过革命战争或和平改革制定宪法,设立议会,确立了
资产阶级代议制。
3.统一性的表现
(1)一个核心:代议制民主。
(2)两种政体:君主立宪制、民主共和制。
(3)三项原则:民主化、法律化、制度化。
4.基本特点
(1)具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成,议员由普
综合提升
选产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数同意通过,议
会享有立法权、财政权和行政监督权。
(2)实行权力制衡的原则。权力机构之间相互制约平衡,防止专制独裁和官
僚腐败,提高了行政效率,保障了资产阶级民主制度的实行。
(3)实行资产阶级的政党政治,即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领
袖出任总理、总统或首相,并以该党人员为主组成内阁。政党政治的主要
内容是各党通过对议席的争夺,来实现其代表的利益集团的政治和经济利
益。
5.历史作用
(1)代议制否定封建专制制度,避免了少数人的专制独裁,保证了资产阶级的
民主制度,具有民主精神,对资本主义经济发展、政治稳定发挥了重要作用。
(2)代议制有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利益集团之间
的矛盾,从而有效地防止了封建势力的复辟,巩固资本主义制度。
(3)代议制作为人类文明的成果,在推动世界民主化进程中具有极其重大的
进步作用和历史意义。
二、以时空的完整性认识工业革命
时空的完整性指纵横联系不可分割。
纵横联系:(1)培养时空观念,不仅要依据一定的时间轴、空间轴建立“时
空架构”来说明某一个历史事件或历史现象;还要有“时空思考”的意识,
能够知道特定的史实是与特定的时间和空间相联系的。(2)按照时间顺序
和空间要素,建构历史事件、人物、现象之间的相互关联;能够在不同的时
空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体,并据此对
史实做出合理解释;在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空
条件下进行考察。
不可分割:时空是不可分割的,时空观念强调时空的完整性。历史随时间流
动而发展,又在一定的空间中演绎,历史中国家和地区的经济、政治、军
事、民族、文化等无不在一定的空间中进行。我们要在一定时空下将历
史信息进行整合,形成对历史的理性认识。
1.以时空的完整性审视工业革命
(1)从纵向发展来看,工业革命是资本主义经济发展的必然要求,是资本、
市场和劳动力条件都具备的情况下的必然发展。同时,工业革命提高了社
会生产力,引起了社会关系的变革,推动了资本主义世界市场初步形成。
(2)从横向发展来看,欧美进行工业革命后,加快了对外殖民扩张的步伐,致
使亚、非、拉美地区的国家日益贫困,成为西方列强的殖民地。
2.以时空为基础探究工业革命的背景
(1)时空观念强调将所有的历史认识,置于具体的时空条件下进行探讨,时
空具有多种形式,同样具有完整性。
(2)工业革命的条件
①究竟是哪些“有利条件结合在一起”促成英国首先开展工业革命。以
时空观念归纳教材相关内容:政治因素、市场资金、劳动力、原料、技术
等。
②以时空为基础补充煤炭在英国的工业化过程中扮演的重要角色;英国民
众收入水平普遍较高,同时英国能源煤炭价格很便宜,由此各行各业绞尽脑
汁开发尽可能多消耗煤炭、少雇佣工人的新技术新工艺;一个开放的、流
动的、较为贤能主义的体系和“公民社会”的建立,以及伊丽莎白时代的
基础和传承;认识到地缘因素也是工业革命开始和拓展的重要原因;等。
3.以时空为依据探究工业革命的进程
4.以时空结合探究工业革命的影响
(1)从时间上、空间上分析,工业革命的影响是全方位的,改变了世界面
貌。
(2)以时空结合分析工业革命对中国的影响
①时空结合,找准以工业革命为中心的中外历史发展线索,理清中外共时性
大事,在“大历史”视野下探究工业革命对中国的影响。
②既看到在工业文明冲击下中国社会近代化艰难的历程,也看到英国利用
自身首屈一指的工业优势,用武力迫使一个又一个国家打开了大门,包括中
国在内的很多国家和地区沦为殖民地、半殖民地,成为原料产地和销售市
场,在不平等的国际秩序影响下“低度发展”。
三、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系
1.思想解放促进了近代科学技术的产生和发展
(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性,把人从宗教神学的束
缚中解放出来,激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。近代天文学
革命就是在文艺复兴时期以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始
的,文艺复兴运动直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础。
(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了
思想条件。
2.近代科学技术的发展促进了新的思想解放
(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说,给神
学以极大冲击。
(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了科
学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。
(3)随着工业革命的开展,生物学领域掀起了一场革命,进化论的观点开始
挑战基督教神学所宣扬的神创论,极大地冲击了基督教神学思想,促进了人
类思想的解放。
四、17世纪到20世纪初文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段
1.17世纪至18世纪中期
新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致技术的进步;政
治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护
来发展自己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义扶持
资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲
文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美
和谐的形式。
2.18世纪末至19世纪中期
该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮
大起来;18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人
们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进
运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
3.19世纪下半期至20世纪初
工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现
实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社
会文化的主流。
五、西方不同时期美术流派兴起与社会背景的关系
1.新古典主义美术:伴随着启蒙运动和法国大革命的到来,资产阶级反对旧
制度下的陈腐艺术风格,用艺术宣传革命,鼓吹自由、平等和共和;用艺术
培植人们的斗争勇气,树立英雄主义的气概。
2.浪漫主义美术:人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”越来越失望,一些知
识分子反对权威、传统和古典模式,从而产生了浪漫主义美术。
3.现实主义美术:资产阶级夺取政权后,社会的黑暗使人们产生了不满和苦
闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并且对现实加以揭露和批判。
4.印象画派:19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律
表示不满;在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下,主张户外
写生,他们从画室里走出来,发现了千变万化的大自然。
5.现代主义美术:20世纪以来,两次世界大战给人们的心灵造成巨大创伤;
工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺术表现形式;科学技
术的发展及各种社会思潮的影响。在他们的作品中,可以感觉到时代的快
节奏;感觉到现代人的精神创伤和心理困惑;感觉到强烈的个人主义和虚
无主义。
史料探究
主题一　民主制度的多种方式之分析
史料呈现　史料一????6月24日英国脱欧公投结果的数据显示,51.9%支持脱
欧,48.1%支持留欧,投票率为72.2%。这份请愿书让留欧派找到了希望,他
们纷纷在网上签名,短短数日人数就超过100万,最后共有400余万人签名请
愿。因符合请愿程序,议会受理了这一事件。
——李冠杰《英国正在面临民主模式
的冲突:直接民主还是代议制》(2016年)
史料二????2010年3月,由奥巴马总统倡导、民主党议员全力推动的医改法
案在国会通过时,几乎完全是以党派划线:参众两院中没有一名共和党议员
支持该法案。这种现象在美国国会史上也是比较罕见的。
——柴尚金《西方代议制民主陷入重重困境》
史料三????协商民主提倡的是这样一种民主形式:自由而平等的公民在信息
充分的情况下,就共同关心的议题,运用明智的判断,通过讲道理的方式,审
慎地评估各种观点,提出合理的解决方案。在协商过程中,无论是支持还是
反对某个方案,都必须说明理由,而且以能够让他人信服的方式来讲理。参
与者不仅要提出理由来为自己的主张进行辩护,而且要真诚地聆听他人的
观点,并反省和重新评估自己的论据是否无可非议。
——谈火生《协商民主:西方学界的争论及其对中国的影响》
史料应用
(1)据史料一并结合所学知识分析史料体现民主的方式及特点。
(2)根据史料二并结合所学知识分析史料体现民主的方式及特点。
(3)根据史料三并结合所学知识,分析史料三体现的民主与史料一、二有何
不同,结合我国政治制度,分析我国的民主政治是属于哪一种民主。
解读　直接民主和代议制民主是民主的两种主要实现形式。两种民主形
式的核心问题都是解决权力分享和利益分配问题。直接民主的核心精神
是平等,代议制民主的本质是一种受控精英民主制度。
人民代表大会制度是一种具有中国特色的代议制,社会主义协商民主行之
有效,具有巨大的优越性,在整合社会关系、促进民主监督、提升决策效率
等方面展现出独特优势。
答案　(1)史料一体现了一种直接民主制度,这种制度最大的优点就是,人
人参与、个个决策,最终少数服从多数,但这种民主制度成本大,耗时长,不
能用于每一项决策,容易产生决策失误,也容易危害部分人的利益,也就是
说容易产生“多数人暴政”。
(2)史料二体现的是代议制民主,是一种间接民主,也是一种精英政治,优点
是办事效率高,决策有利于取得最佳的效能,不足是容易为少数人服务也容
易产生腐败。
(3)史料三体现的是一种协商民主,协商民主是整合社会关系、促进民主监
督、提升决策效能的相对较好的方式,既能照顾大多数,又能体现少数人的
要求。我国的人民代表大会制度是一种具有中国特色的代议制,中国共产
党领导的多党合作和政治协商制度是社会主义协商民主的制度保障。
主题二　多角度看待圈地运动
史料呈现　史料一????我钦佩那些虽然落后但是却在圈地的人,圈地对于我
们而言其价值要远远超过西班牙国王的波多西(potosi)的银矿,倘若普遍地
进行圈地,我会满意地看到我们就不会沉睡十年。
——约翰·霍顿《关于改善农业和贸易问题的信件集》
史料二????圈地运动彻底改造了英国中世纪的农业社会,“从历史上遗留下
来的一切关系,不仅是村落的分布,而且村落本身,不仅是农业人口的住所,
而且农业人口本身,不仅是原来的经济中心,而且这种经济本身,凡是同农
业资本主义生产条件相矛盾或不相适应的,都被毫不怜惜地一扫而光。”
——石强《论英国社会转型时期农地制度的改革》
史料三????英国诗人塔瑟在诗中所说
走尽天涯海角
任凭你寻找
有哪里能比圈地更美好
生产更多的牛羊肉
最好的谷物、奶油和干酪
——克拉潘《简明不列颠经济史》
史料四????绵羊本来是很驯服的,所欲无多,现在它们却变得很贪婪和凶狠,
甚至要把人吃掉,它们要踏平我们的田野、住宅和城市。
——托马斯·莫尔《乌托邦》
史料应用
(1)据史料一和史料二并结合所学知识,分析圈地运动对英国社会产生的影
响。
(2)根据史料三并结合所学知识,分析诗人为什么这么赞美圈地运动。
(3)根据史料四并结合所学知识,分析托马斯·莫尔对圈地运动的态度与史
料三有何不同,原因为何?
解读　中世纪,在欧洲很多地区都出现过地主圈占土地的现象,如德意志、
法国、荷兰、丹麦等国。英国的圈地运动最为典型,规模也最大。
圈地运动使资本主义经济深入农村,对农业进行了资本主义改造。首先是
土地所有制的变化:圈地运动摧毁了小农经济,建立起资本主义的大农业,
使农村土地由封建土地所有制转变为资本主义土地所有制。其次是经营
方式的改变:圈地后,农业资本家办起农场或牧场,雇用被剥夺了土地的农
民进行生产。那些将土地出租给资本家的贵族,所得到的不再是封建的地
租,而是资本主义的利润。过去的贵族变成了新贵族,农民则变成了农业工
人,从而使农村得以资本主义化。
圈地运动牺牲了农民的利益,积累了原始资本,为资本主义提供了廉价的劳
动力和国内市场,为英国发展成为资本主义强国奠定了基础。
答案　(1)使资本主义经济深入农村,对农业进行了资本主义改造,加快了
资本的原始积累,产生了巨大财富,促进了社会转型。
(2)诗人赞美圈地运动是因为圈地运动打开了国内市场,促进了农业资本主
义经济的发展,还促进了全国各地农产品的交流。
(3)托马斯·莫尔批判了圈地运动,认为圈地运动给农民带来了灾难。与史
料三中诗人的观点不同是由于两人所站的角度不同。托马斯·莫尔是站在
圈地方式的角度上来分析的,圈地运动赶走了农民,使农民失去了生存的土
地;诗人是站在圈地运动的影响和结果的角度上来分析的,他认为圈地运动
促进了社会进步和经济发展(共40张PPT)
第五部分
世界现代史
第十四单元　20世纪上半期现代化模式的探索
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一　俄国十月革命与苏联社会主义建设
一、俄国十月革命
(一)二月革命
1.背景
(1)经济:俄国资本主义经济有了一定发展。
(2)政治:俄国进入帝国主义发展阶段,各种社会矛盾十分尖锐。
(3)导火线:①　一战????进一步激化了各种社会矛盾。
2.时间:1917年3月。
3.性质:资产阶级民主革命。
4.结果:推翻了②　罗曼诺夫王朝????,出现了苏维埃和③　资产阶级临时政府
两个政权并存的局面。
(二)“四月提纲”
列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为④　社会主义????革命的
任务;争取以和平方式取得政权。
(三)彼得格勒武装起义
1.过程:1917年11月,布尔什维克党领导工人和士兵推翻了资产阶级临时政
府,起义取得胜利。
2.结果
(1)《告工人、士兵和农民书》:正式宣布临时政府已经被推翻,全部政权
转归苏维埃。
(2)⑤《　和平法令????》:退出第一次世界大战。
(3)《土地法令》:没收地主的土地,实现土地国有化,将土地分配给劳动者
使用。
(4)选举产生了第一届工兵苏维埃政府——⑥　人民委员会????。
3.性质:无产阶级领导的社会主义革命。
(四)十月革命胜利的历史意义
1.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的⑦　社会主义革命????,为俄国
的社会发展开辟了新的道路。
2.沉重地打击了帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地
人民的解放斗争。
3.十月革命将社会主义理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局
面。
易混辨析????
俄国二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命。从革命任务看,
推翻了沙皇专制统治,反对封建主义。从革命结果看,推翻了罗曼诺夫王
朝,建立了资产阶级临时政府。
图解历史????
重难提升　十月革命的特点
理论角度
打破了马克思主义的传统观念,即在资本主义经济相对落后的国家不能单独取得革命胜利,发展了马克思主义
革命道路
革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的
革命性质
资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质的革命
革命方式
由设想和平夺权到暴力夺权,这印证了马克思主义的一般规律
二、从“战时共产主义”到苏联模式
(一)“战时共产主义”政策
1.背景:1918年,苏俄进入艰难困苦的国内战争时期。
2.目的:集中全国的物力、财力,巩固苏维埃政权。
3.内容
(1)农业:实行⑧　余粮收集制????。(核心内容)
(2)工业:大中小工业企业全部实行⑨　国有化????。
(3)商业:取消自由贸易。
(4)分配:实行配给制和普遍⑩　义务劳动制????。
4.特点
(1)兼有“战时”和“共产主义”两种特色。
(2)是苏俄在国内战争形势下被迫采取的措施。
5.评价
(1)积极:保证了对前线红军的粮食供应,为战胜敌人提供了必要的物质保障。
(2)消极:严重损害了农民的利益,引起工农群众的不满。
易混辨析????
“战时共产主义”政策是苏俄在特定环境下采取的非常措施,它适应了战
时需要,是必要的。但它不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过
渡的正确途径。
图解历史　“战时共产主义”政策的内容
(二)新经济政策
1.背景:国内战争结束后,战时共产主义政策的继续执行引发了严重的经济
和政治危机。
2.时间:1921年。
3.内容
(1)农业:以?　粮食税????代替余粮收集制,税后余粮可自行支配。
(2)工业:允许私人开办小企业;部分企业以租让的方式让?　外国资本家????
经营。
(3)商业:恢复货币流通和商品交换。
(4)分配:废除实物分配制,实行?　按劳分配????。
4.特点
(1)利用商品货币关系发展生产,逐步过渡到社会主义。
(2)在公有制为主导的前提下,允许?　商品经济????的发展,允许多种所有
制形式存在。
5.作用
(1)提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复,有利于稳定政治形
势。
(2)找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。
易混辨析???
新经济政策是将发展资本主义作为向社会主义过渡的中间环节。它在一
定程度上恢复资本主义生产方式,即在坚持以公有制为主体的前提下在部
分企业中实行国家资本主义,从而逐步向社会主义过渡。?
(三)苏联模式
1.背景:斯大林的领导地位逐步确立。国家经济政策发生变化,新经济政策
被逐渐取消。
2.表现
(1)工业:优先发展?　重工业????,由农业和轻工业为其提供资金。
(2)农业:推行农业集体化运动,组织?　集体农庄????。
(3)经济体制:实行单一的公有制和高度集中的?　计划经济????,建立相对
独立于资本主义世界市场之外的经济体系。
成就
(1)开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,在短期内实现了工业化及经济的快速发展
(2)为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
弊端
(1)片面发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态,人民生活水平提高缓慢
(2)国家从农民那里拿走的东西过多,农民的生产积极性不高
(3)长期的计划指令,阻碍了经济的持续发展
(4)高度集中的计划经济体制后来因没有进行有效的改革而日益僵化,成为以后苏联解体的一个重要原因
3.评价
图解历史　苏联模式
易混辨析　农业集体化运动
1.农业集体化是在条件不成熟的情况下进行的,当时,多数农民不愿加入集
体农庄,而且国家无法为集体农庄提供必需的农业机械和财政支持。
2.违反自愿原则,用行政命令或变相的暴力强迫农民加入集体农庄。
3.农业全盘集体化严重挫伤了农民的生产积极性,破坏了农业生产,使苏联
农业长期不景气。
考点二　罗斯福新政
一、1929年至1933年资本主义世界经济危机
1.原因
(1)根本原因:?　资本主义制度????的基本矛盾——生产社会化与生产资料
私人所有制之间的矛盾。
(2)主要原因
a.生产和销售之间的矛盾:资本家盲目扩大生产,而人民生活相对贫困,财富
集中在少数人手中,限制了社会实际消费能力的增长。
b.股票等投机活动使?　金融市场????的稳定性受到严重冲击。
(3)直接原因:1929年10月,美国华尔街股价狂跌。
2.特点:持续时间长;波及范围广;破坏性巨大。
3.影响
(1)对各国:加深了各主要资本主义国家的?　社会危机????。
(2)对世界:各主要资本主义国家加紧在?　国际市场????上的争夺,进一步
加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,加剧了世界局势的紧张。
图解历史　1929年至1933年资本主义世界经济危机
二、罗斯福新政
1.背景
(1)1929年经济危机爆发后,?　胡佛????政府反危机的措施失败,导致危机
更加恶化。
(2)罗斯福在1932年大选中获胜,当选美国总统。
2.主要内容
金融
令银行休业整顿,逐步恢复?　银行信用????;实行?　美元贬值????,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业
工业
政府加强对工业的计划指导,通过?《　全国工业复兴法????》,要求工业各行业制定本行业的公平经营章程
农业
成立农业调整署,用行政手段调整农业政策,为减耕减产的农民提供补贴
社会福利
加强救济和社会保障,推行?“　以工代赈????”,兴办公共工程
社会立法
出台《全国劳工关系法》;成立全国劳工关系委员会,保障工人的基本权利
3.特点(实质):在维护资本主义制度的前提下,局部调整?　生产关系????,加
强国家对经济的干预。
4.历史作用
(1)使美国经济逐渐走出低谷;人民生活得到改善。
(2)缓解了社会危机,在一定程度上遏制了美国法西斯势力。
(3)开创了国家干预经济的新模式,迎来国家垄断资本主义时期。
图解历史　罗斯福新政“新”的含义
考点三　文学艺术
一、20世纪的苏联文学
1.高尔基的《母亲》。
2.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
二、影视艺术
(一)电影艺术
1.产生条件:19世纪晚期,人类社会进入电气时代,科技进步为电影的出现提
供了技术和物质基础。
2.概况
(1)1895年底,法国?　卢米埃尔兄弟????放映了人类第一部电影,这标志着
电影的诞生。
(2)到1927年之前都是无声电影,称为?“　默片时代????”,代表人物是卓
别林。
(3)1927年,美国摄制了第一部有声电影《爵士歌手》,电影技术进入“有
声黑白时代”。1935年,电影《浮华世界》的诞生标志着电影技术进入
“有声电影彩色时代”。
(二)电视艺术
1.20世纪20年代中期,电视出现。1929年,在伦敦首次播送了电视节目。
2.20世纪30—40年代,电视艺术在英国和美国发展起来。
3.电视艺术被称为“第八艺术”。
一、苏联探索社会主义的三大实验
1.追随“理想”的实验:“战时共产主义”政策
(1)马克思关于未来社会主义的构想:在生产力高度发达的资本主义基础上
建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货
币。
(2)“战时共产主义”政策
①“战时共产主义”政策是苏俄在特定环境下采取的军事性非常措施。
②“战时共产主义”政策集中了全国财力、物力、人力,战胜了敌人,巩固
了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。
③“战时共产主义政策”不是向社会主义过渡的正确途径。
综合提升
2.面对现实的实验:新经济政策
(1)一个勇敢的调整
(2)核心:通过市场机制来建设社会主义。
3.回归“理想”的实验:苏联模式
(1)探索的途径:社会主义工业化、农业集体化、阶级斗争尖锐化。
(2)主要特点:①实行单一的公有制;②实行高度集中的计划经济体制;③实
战时共产主义政策
新经济政策
农业
把农民的余粮全部收集到国家手中
用粮食税代替余粮收集制,农民可自由支配纳税后剩余的所有粮食
工业
把大中小企业收归国有
除重要的工矿企业由国家经营外,中小企业可允许私人经营
商业和劳动分配方面
取消一切自由贸易,一切生活必需品由国家集中分配
废除实物配给制,商品通过市场用货币自由交换,等
行排斥市场的指令性计划经济,主要以行政手段管理经济。
二、对社会主义建设道路探索的理论与实践
1.马克思:在社会生产力高度发达的基础上推翻资产阶级统治,建立无产阶
级政权,实行生产资料公有制、按需分配的社会主义。这种理想化的主张
并没有真正实践和实现过。
2.列宁:俄国十月革命创造了社会主义革命首先在一个落后资本主义国家
取得胜利的理论和实践;十月革命后列宁在苏俄实行“战时共产主义”政
策,设想直接过渡到社会主义,结果是不成功的;1921年,列宁又实行新经济
政策,利用市场和商品货币关系逐步过渡到社会主义,探索出一条适合俄国
向社会主义过渡的正确道路,是列宁领导社会主义建设实践的伟大创造。
3.斯大林:斯大林时期主张利用行政手段建立高度集中的政治经济体制。
通过工业化、农业集体化等,1936年建立起社会主义制度,形成高度集中的
苏联模式的社会主义道路,对东欧、中国产生重要的影响。
4.赫鲁晓夫和勃列日涅夫:在保持苏联模式的基础上,给予企业一定的自主
权利,调动企业的生产积极性。这种做法实际上是对苏联模式进行的修补,
并没有从根本上消除其弊端,注定难逃改革失败的命运。
5.戈尔巴乔夫:彻底放弃苏联模式,急于求成的激进改革违背了客观经济规
律;提出“人道的、民主的社会主义”的“新思维”,偏离了科学社会主
义;用经济管理方法代替原来的行政命令,但是缺乏坚强的领导和配套措
施,直接导致了苏联的解体。
6.毛泽东:中华人民共和国成立后,提出过渡时期总路线,逐渐由新民主主义
革命过渡到社会主义革命,由新民主主义社会过渡到社会主义社会;1958年
后过分追求经济建设的高速度,发动“大跃进”和人民公社化运动。社会
主义建设曲折发展。
7.邓小平:十一届三中全会后,进行改革开放,探索中国特色社会主义建设道
路,取得了举世瞩目的成就;邓小平指出改革和革命的本质就是要解放和发
展社会生产力,市场和计划都是发展经济的手段,提出建设中国特色社会主
义市场经济体制,成就非凡。
三、资本主义经济运行机制的变化
1.重商主义兴盛:重商主义是16—18世纪初,反映资本原始积累时期商业资
产阶级利益的经济理论和政策体系。该理论认为一国积累的金银越多,就
越富强。主张国家干预经济生活,管制农业、商业和制造业;发展对外贸易
垄断;通过高关税及其他贸易限制来保护国内市场;并利用殖民地为母国
的制造业提供原料和市场。
2.自由资本主义发展:从18世纪60年代开始的工业革命,以机器生产为主体
的工厂取代了以手工生产为基础的手工工场。资产阶级要求实行自由经
营、自由竞争和自由贸易,自由资本主义在西欧和北美发展起来。
3.私人垄断资本主义产生:第二次工业革命后,生产和资本高度集中,企业组
织形式逐渐向股份公司转变,激烈的竞争促使企业合并,私人垄断组织成为
资本主义国家经济生活的基础,而且私人垄断组织开始与国家政权结合在
一起,干预国家政治生活。
4.国家垄断资本主义出现
(1)1929—1933年的经济大危机,美国政府推行罗斯福新政,开创了国家干
预经济的新模式,这是资本主义运行机制面对经济危机进行自我调整的一
个成功案例。
(2)第二次世界大战以后,在发达资本主义国家,各国政府纷纷大力干预经
济,国家垄断资本主义获得长足发展。国营企业的产生与发展、社会福利
政策的普遍实施、财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行
体制出现了许多新的变化。
四、世界历史上三大经济发展模式及其特点
1.三大经济发展模式
类型
苏联模式
中国特色社会主义模式
西方模式
所有制形式
生产资料公有制
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
生产资料私有制
工业化道路
优先发展重工业
农、轻、重按比例协调发展
先轻工业后重工业
农业生产形式
集体化农庄
家庭联产承包责任制
资本主义大农场
经济体制
高度集中的计划经济体制
社会主义市场经济体制
资本主义市场经济体制
政治制度
苏维埃代表大会制,一党制,终身制
人民代表大会制,中国
共产党领导的多党合作和政治协商制度
君主立宪制、民主共和制、两院制、内阁制等
2.特点
(1)苏(俄)联:在国家掌握经济命脉的前提下,在一定范围内恢复和发展资本
主义经济,逐步向社会主义过渡,后形成高度集中的政治、经济体制。
(2)中国:在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系中不适应生产力发
展的环节,解放生产力,最终建立社会主义市场经济体制。
(3)西方:在不触动资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的局部调
整。(国家干预经济,调节资本主义供给与需求之间的矛盾)
五、比较苏联与中国的社会主义建设
1.相似之处
(1)都面临由农业国过渡到工业国的任务。
(2)都对高度集权的体制进行过改革。
(3)工业化建设都是优先发展重工业;实施五年计划;改革农村生产关系。
2.不同之处
(1)工业化方针提出:中国是在1953年的过渡时期总路线中提出的;苏联是
在1925年的联共(布)十四大上提出的。
(2)开始改革:中国是在1978年中共十一届三中全会以后;苏联是在1956年
苏共二十大以后。
(3)改革结果:中国改革成功,形成了中国特色社会主义建设道路;苏联几位
领导人的改革相继失败,苏联解体。
(4)结果不同的原因
①指导思想不同。中国有邓小平理论的正确指导;苏联缺乏科学的理论指
导。
②具体做法不同。中国经济改革力度比较大,完全突破了“高度集中的计
划经济体制”;苏联经济改革是对苏联模式的小修小补,政治改革背离社会
主义方向,引起思想混乱。
③对改革认识不同。中国把改革当作党和国家的中心工作;苏联把改革当
作缓和国内矛盾、对外争霸的工具。
史料探究
主题一　多维度评价十月革命
史料呈现　史料一????1917年11月11日,中华革命党(中国国民党前身)人主
办的《民国日报》报道:“俄京激烈分子突起骚扰推倒克伦斯基政府之报
告所怀意见皆谓不过激烈派暂时掌握政权,然俄国之中等社会及哥萨克团
必将互相联合而与之反抗,故激烈派之天下仅为一时之现象。由此以观俄
国大局,断不致因此次之改变而根本上之动摇也。”
11月14日,《大公报》报道:“克伦斯基总理率军讨逆……俄国叛党之势力
如临风之烛,持久有限,俄国人民无不钦仰克伦斯基总理。”
史料二????1918年6月17日,《民国日报》社论称俄国为“民主友邦”,称布
尔什维克为“新派”。同年夏,孙中山致电列宁和苏维埃政府:“中国革命
党对贵国革命党所进行的艰苦斗争表示十分钦佩,并愿中俄两党团结共同
斗争。”
史料三????1921年中共“一大”上制定的《中国共产党纲领》规定:“党采
取苏维埃(译为:代表大会)的形式,把工农劳动者和士兵组织起来,宣传共产
主义,承认社会革命为我党的首要政策。”
史料应用
(1)史料一中《民国日报》《大公报》对俄国彼得格勒起义的报道有何相
似之处?对于俄国十月革命,史料一、史料二中《民国日报》的评论有何
不同?分析原因。
(2)中共“一大”上提出学习十月革命的哪些成功经验?综合以上史料,国
共两党都肯定十月革命,其动机不同的原因是什么?
解读????对于俄国十月革命,《民国日报》在1917年11月11日和1918年6月1
7日的评论之所以有不同,是因为受时代环境变化的影响。1917年11月俄
国革命正在进行之中,国家政局动荡,结果尚未知;1918年6月俄国十月革命
已经取得胜利。
十月革命后,中国的国民党和共产党都肯定十月革命,但动机不同,原因是
他们的阶级属性和政治立场不同。
答案　(1)相似之处:都认为俄国革命在彼得格勒的胜利只是暂时现象,不
可能成功。
差异:史料一称俄国革命派为“激烈分子”,推翻资产阶级临时政府的行为
是一种“骚扰”;史料二称布尔什维克为“新派”,称俄国为“民主友邦”。
原因:俄国革命在全国的胜利;孙中山希望借助苏俄力量进行革命斗争。
(2)成功经验:以代表大会作为权力机构和政权的组织形式,以革命作为主
要的斗争方式。
原因:中国共产党走俄国十月革命道路,希望在中国建立社会主义制度;国
民党认为布尔什维克党是中国救亡道路上的一个合作伙伴,其最终目的是
建立资本主义制度。
主题二　苏联模式的形成
史料呈现　史料一????20世纪二三十年代,在苏联农业集体化运动中,绝大多
数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的
经济单位,其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类和数量、
作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标,都由国家决定。为
保证工业化所需资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购
农庄的产品。
1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.
2%、土豆7.5%、牛肉5%。与此相对应的是严峻的农业形势:1953年的人
均粮食和肉类的产量只有432千克和30千克,比革命前1913年的540千克和
31.4千克还要低。
——《中学历史教学》
史料二????斯大林认为社会主义只能实行计划经济,社会主义只能允许两种
公有制形式的存在和发展,社会主义所有制越大越公就越优越。
——《世界历史》
史料应用
(1)根据史料一及所学知识,说明苏联工业化有何重要特点?
(2)斯大林,有人视他为天之骄子,扭转苏联乃至整个世界的历史的巨人;也
有人说他是残暴凶狠的魔鬼,十恶不赦的历史罪人。据上述史料和所学知
识,谈谈你的看法。
解读　评价历史人物的基本方法和原则:一、要确定历史人物的时代背
景。二、要确定历史人物的阶级属性。三、要确定历史人物在历史上的
作用。四、要遵循实事求是的原则,依据历史人物的主要事迹或活动对其
做出应有的评价。
对斯大林的评价需要将其置于20世纪30—50年代特定的历史背景下一分
为二地去分析,既要看到他在推动苏联社会发展上所做的贡献,又要看到他
的活动所带来的负面影响。
答案　(1)片面发展重工业,以国家对农业的强制剥削、牺牲农民利益为工
业化积累资金。
(2)斯大林执政时期开创的苏联模式,将苏联从一个落后的农业国变为工业
强国。此外,斯大林在世界反法西斯战争中的贡献是值得肯定的。但斯大
林时期实行的高度集中的政治经济体制以及片面发展重工业的做法也给
苏联带来了巨大的负面影响。
主题三　罗斯福的是与非
史料呈现　史料????富兰克林·罗斯福对美国传统做出了一些重大调整,并引
起广泛争议。大概很少有比罗斯福总统更受赞誉和憎恨的了,直至今天,一
提到他的名字,有人会充满怀念,有人则骂不绝口。没有谁能创下空前绝后
的纪录——在美国连任四届总统,执政长达12年之久。……那是一个充满
动荡、变革与恐怖的年代;也是一个英雄与枭雄并出的年代。不论在和平
时期,还是在战争年代,他都使自己处于不败之地。
——改编自[美]爱德华·雷利《罗斯福》
年代
时代特征
历史事件
(①)—1933年
动荡
世界经济危机
1933—1941年
(②)
罗斯福新政
1941—1945年
恐怖
(③)
史料应用
(1)依据提示完成下表:
(2)依据史料和所学知识,列举罗斯福所挑战的经济政治“传统”两例。
(3)依据史料和所学知识,你如何理解对罗斯福的褒贬?
解读　影响人们对历史事件或历史人物做出评价的因素包括:时代背景;
个人的政治立场、思维方式、阅历等;个人掌握史料的多少;对历史事件
本身的了解程度;等等。人们之所以对罗斯福褒贬不一,是因为评判者的立
场和视角的差异。
答案　(1)①1929年;②变革;③太平洋战争或反法西斯战争。
(2)经济方面:以国家干预和调控经济代替自由放任的政策,整顿金融、以
工代赈、调整工农业;国家干预社会,尝试解决贫富差距,协调劳资关系。
政治方面:总统扩权挑战美国现行政治制度(或惯例)。(或具体回答总统长
期连任,行政权扩大,挑战三权分立体制)
(3)对罗斯福的褒贬不一是因为评判者的立场与视角差异;结合时代背景,
罗斯福推行新政和参加二战是对美国和世界人民的贡献;结合唯物史观,应
该辩证看待罗斯福的行为。(共43张PPT)
第五部分
世界现代史
第十五单元　“冷战”时期的世界风云
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一　两极格局的形成和演变
一、两极格局的形成与影响
(一)美苏两极对峙格局的形成
1.背景
(1)实力变化:西欧和日本衰落,①　美国????成为资本主义世界的霸主;苏联
实力不断增强。
(2)基础框架:二战后初期,以美、苏为主导的国际关系新体系—②　雅尔
塔体系????确立。
(3)根本原因:美苏两国在③　社会制度????和国家利益上的矛盾日益加剧。
2.过程
以美国为首的资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
(1)1946年3月,④　丘吉尔????发表“铁幕”演说,揭开“冷战”的序幕
(2)1947年3月,杜鲁门提出以“遏制共产主义”为指导思想的杜鲁门主义,标志着“冷战”从此开始
成立共产党和工人党情报局
经济
美国实施对欧洲经济援助的⑤　马歇尔????计划,以扶持和控制西欧国家
成立经济互助委员会(经互会)
军事
1949年,成立以美国为首的⑥“　北约????”,遏制苏联,称霸世界
1955年,成立以苏联为首的“华
约”
3.形成:欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,美苏两极格
局形成。
(二)美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响
1.全面“冷战”和局部“热战”交替
(1)欧洲:1949年,在美国和苏联的支持下,先后成立了德意志联邦共和国和
德意志民主共和国。
(2)亚洲:二战后朝鲜分裂;20世纪五六十年代先后爆发⑦　朝鲜战争????、
越南战争。
(3)拉美:1962年,⑧　苏联????开始向古巴运送导弹。美国发现后,武装封锁
古巴,苏联被迫撤走导弹。
2.美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。
图解历史　“冷战”下的国际关系
易混辨析　“冷战”不等于没有战争
“冷战”是两极对抗的主要形式,但这并不意味着当时世界上没有战争。
“冷战”的大背景下,美国在局部地区推行“热战”,如朝鲜战争和越南战
争。
二、多极化趋势的出现
(一)欧共体的成立
1.背景
(1)二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。
(2)西欧国家在经济的恢复和发展过程中联系日益密切。
2.过程
(1)1951年,法、意等六国成立⑨　欧洲煤钢共同体????。
(2)后来,六国又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
(3)1967年,三个共同体合并为欧洲共同体。
3.影响
(1)随着经济实力的增强,西欧国家开始摆脱美国的控制,推行独立自主的
外交政策。
(2)欧共体国家对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联
合。
(3)有力冲击了两极格局,使世界向多极化方向发展。
(二)战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现
1.战后日本经济的发展
(1)原因:进行民主改革,消除生产关系中的封建落后因素;美国的扶持;制订
出合乎国情的经济发展战略。
(2)表现:到20世纪80年代,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
2.谋求政治大国地位的表现
(1)日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。
(2)20世纪80年代,日本提出成为政治大国的目标。
3.影响:冲击了两极格局,使世界向多极化方向发展。
(三)不结盟运动的兴起
1.背景
(1)二战后民族解放运动蓬勃发展,许多国家从殖民统治下相继获得独立。
(2)新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立,主张
团结起来,相互支持。
2.标志:1961年,第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格
莱德举行。
3.奉行政策:⑩　非集团????、不结盟。
4.任务:反对霸权主义。
5.行动纲领:建立国际经济新秩序。
6.影响
(1)加速了帝国主义?　殖民体系????的崩溃。
(2)标志着第三世界兴起,冲击了两极格局,使世界向多极化方向发展。
(四)中国的振兴
中国经济发展迅速,国际地位不断提高,成为世界政治舞台上的重要力量。
概念阐释　世界多极化趋势
世界多极化趋势是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集
团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势,是对主
要政治力量在全球实力分布状态的反映。
易混辨析????
1.不结盟运动的实质
不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”,而是不与参加美苏两大军事集
团的国家结成同盟。“不结盟”不是消极的对立,而是要积极地反对殖民
主义和霸权主义,主张用和平共处代替冷战,实现世界和平与共同发展。
2.“欧共体”≠欧洲经济共同体
二者不是一个概念。“欧共体”是“欧洲共同体”的简称,成立于1967年,
由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成;欧洲
共同体不等于欧洲经济共同体,后者是前者的组成部分。欧洲共同体的形
成,反映了多极化趋势的出现,但绝非多极化格局的形成。
图解历史??
考点二　“冷战”时期的世界经济
一、布雷顿森林体系
1.背景
(1)二战后,?　西欧????国家普遍衰落;以英镑为中心的资本主义世界货币
体系难以维系。
(2)美国经济实力空前膨胀,企图建立以自己为主导的资本主义世界货币体
系。
2.建立:1944年7月,美、苏、中等44个国家的代表在美国的布雷顿森林举
行联合国国际货币金融会议,会议通过《布雷顿森林协定》。1945年,国际
货币基金组织和国际复兴开发银行成立,一个以美元为中心的世界货币体
系建立,这就是“布雷顿森林体系”。
3.内容
(1)确立“双挂钩一固定”的世界货币制度:美元与?　黄金????直接挂钩;
国际货币基金会员国的货币与?　美元????挂钩,保持固定的汇率。
(2)建立两个机构:国际货币基金组织和世界银行。国际货币基金组织的主
要任务是稳定国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制,对在国际收支出现暂时困难的成员国提供?　短期贷款????。世界银行成立初期致力于战后的欧
洲经济复兴,后来则转向全球性的发展援助,为成员国提供?　长期贷款????
和技术援助。
4.影响
(1)对世界:有利于维持战后世界货币体系的正常运转,为世界经济的恢复
和发展创造了条件。
(2)对美国:加强了美国在?　国际金融????领域的特权和支配地位。
易混辨析　国际货币基金组织与世界银行的区别
1.国际货币基金组织属于“救急”性质的机构,可以协助一个国家应对金
融危机;其贷款属于短期行为,目的是帮助成员国平衡国际收支、促进汇率
的稳定等。
2.世界银行属于“救贫”性质的机构,主要资助发展中国家发展经济,摆脱
贫困,其贷款多为长期性贷款,利率较低。
二、《关税与贸易总协定》及其影响
1.背景:?　贸易保护主义????政策造成国际贸易进一步萎缩,促使各国开始
认识到国际贸易协调与合作的必要性。
2.建立:1947年,美国、中国等23个国家在日内瓦签署了《关税与贸易总协
定》。
3.宗旨:降低关税,减少?　贸易壁垒????,在实施互惠和非歧视的基础上实
现国际贸易自由化。
4.影响:客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。
5.资本主义世界经济体系的形成:国际货币基金组织、世界银行、“关贸
总协定”三大经济支柱的出现,使世界经济向着体系化和?　制度化????方
向发展。战后资本主义世界经济体系形成。
三、二战后苏联的社会主义改革
背景
措施
结果
赫鲁
晓夫
苏联模式的弊端日益显露
(1)农业(改革重点):实行农产品收购制,提高收购价格;扩大集体农庄和国营农场的?????自主权????,大规模开垦荒地,提倡种植?　玉米????
(2)工业:将部分中央企业的管理权下放;给企业部分权利
一定程度上冲击了苏联模式;但对其弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式
背景
措施
结果
勃列日涅夫改革
赫鲁晓夫改革成效不大;与美国进行军备竞赛
(重点在?　工业????方面)恢复部门管理体制,加强对经济的集中领导;在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业的经营自主权;运用经济手段刺激企业改进经营管理
在他任期内,苏联的军事实力达到了和美国匹敌的水平,但军备竞赛导致经济负担不断增长,1975年以后,苏联的经济增长率逐年下降,经济发展进入停滞时期
戈尔巴乔夫改革
20世纪80年代中期,苏联社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降
(1)承认?　市场????对经济的调节作用,用
?　经济管理方法????代替原来的行政命令
(2)减少指令性计划指标,代之以
?　指导性计划????指标
(3)调整所有制结构,出现与国外合资的企业
经济改革没有迅速取得预期成果,把改革重点转向政治领域,最终导致国内局势失控和苏联的解体
续表
易混辨析　赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对苏联模式的局部调整,戈
尔巴乔夫改革并非局部改革,而是对苏联模式的彻底否定,即放弃社会主义
制度。
图解历史　苏联的社会主义改革和挫折
?
四、战后资本主义的新变化
(一)战后美国等主要资本主义国家的经济政策和经济发展的表现
1.从二战结束到20世纪70年代初期,依据?　凯恩斯主义????经济理论,西方
资本主义国家普遍奉行?　国家干预????的经济政策,出现经济发展的“黄
金时期”。
2.20世纪70年代初,欧美主要资本主义国家出现?“　滞胀????”现象。(经
济增长停滞或下降,物价持续猛涨,通货膨胀严重)
3.20世纪80年代以来,各国减少国家对经济的干预,发展?“　混合经济???”。
(二)建立“福利国家”
1.目的:缩小贫富差距,减少因?　贫困????引发的社会问题。
2.实质:国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低
收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
3.历程:20世纪六七十年代,日渐完备;70年代后受挫但继续发展;80年代以
后,缩小“福利国家”的规模。
4.评价
对社会稳定起到了一定的积极作用;导致?　国家财政????不堪重负、劳动
者积极性降低等负面影响。
易混辨析????
1.国家垄断资本主义
“国家垄断资本主义”既不是指垄断资本日益排挤中小企业,也不是指国
有企业占主导地位,而是指国家对经济的调控能力加强。
2.经济计划≠计划经济
经济计划只是发展经济的手段,侧重对经济发展的规划与引导,是指导性
的,是对市场经济的补充;计划经济是一种经济体制,历史上出现于社会主
义国家中,是指令性的,完全排斥市场经济。
图解历史????
1.战后资本主义出现新变化的原因
2.战后资本主义的新变化
五、欧洲的联合
1.背景
(1)历史因素:西欧国家有着相似的?　文化传统????;近代欧洲国家持续不
断的冲突和战争,激起了欧洲人对欧洲统一的强烈渴望。
(2)现实因素:二战后,西欧国家普遍衰落。美苏的强大和冷战使欧洲人认
识到国家联合的重要性。
2.过程
(1)欧共体:1951年,西欧六国成立?　欧洲煤钢共同体????。1957年,六国又
成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,三个机构合并为欧洲
共同体。
3.“新经济”的出现
(1)背景
①二战的,美国发展新兴产业。
②?　经济全球化????和?　信息技术革命????的推动。
(2)特点:在经济全球化形势下,以?　知识经济????为基础、信息技术为主
导的新的经济增长模式。
(3)影响:从20世纪90年代初开始,美国经济实现了长达10年的持续增长。
考点三　现代信息技术与文学艺术
一、现代信息技术
(一)电子计算机与网络技术的发明和发展
1.计算机的出现
(1)1946年?　美国????研制成世界上第一台电子计算机,奠定了?　现代
信息技术????的基础。
(2)20世纪中期,信息科学技术革命开始,以?　计算机????和通信技术为核
心的现代信息科学技术的发展,为互联网的诞生奠定了理论基础。
2.网络技术
(1)20世纪60年代末,互联网首先在?　美国????诞生。
(2)20世纪90年代以后,随着通信技术和计算机技术的飞速发展,互联网进
一步发展为全球信息网。
(二)现代信息技术对人类社会的影响
1.积极
(1)信息化社会开始出现。
(2)加快了?　经济全球化????的步伐。
(3)改变了人们的工作、社会交往方式。
2.消极:给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
二、现代主义文学
1.时间:20世纪初以来。
2.背景:面对社会危机、两次世界大战和经济危机,人们对资本主义现代文
明感到失望和迷惘。
3.特点:集中表现自我,反传统。
(1)美国:海明威的?《　老人与海????》(海明威也创作现实主义作品)。
(2)爱尔兰:贝克特的?《　等待戈多????》是现代主义文学荒诞派的典型。
(3)哥伦比亚:马尔克斯“魔幻现实主义”的代表作?《　百年孤独????》
(属于后现代主义),获1982年诺贝尔文学奖。
三、现代主义美术
1.背景:两次世界大战给人们造成的心灵创伤;伴随着工业化的快节奏加剧
了人们的紧张,传统的艺术表现形式无法满足人们的精神需求。科技的发
展拓宽了艺术家认识世界的视野,他们开始用新的表现形式和艺术精神进
行创作。
2.特点:反?　传统????和反礼教,重视艺术家内心的?　“自我感受”????和
?　“自我表现”????。
4.代表人物和作品
3.代表:西班牙画家毕加索的?　《格尔尼卡》????。
四、影视艺术
1.电影艺术:二战后,电影技术得到迅速发展。最有影响的是美国的好莱坞
电影。电影被称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创
造的?“　第七艺术????”。
2.电视艺术
(1)二战以后,电视真正进入大规模的普及运用阶段。1954年,美国研制出
世界上第一台彩色电视机。
(2)20世纪90年代以来,中国电视事业发展迅速。电视艺术被称为
?“　第八艺术????”。
易混辨析????
1.现实主义文学与现代主义文学
现实主义文学深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会中的罪恶现象;现
代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。
2.现实主义美术与现代主义美术
现实主义美术注重表现社会现实;现代主义美术(如立体派)的主要特征是
反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出
艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
一、“冷战”是多种因素综合作用的结果
1.“冷战”的基本原因是美国的全球扩张主义:反苏的意识形态使其把苏
联的对外政策看成是谋求扩张;美国实力的膨胀刺激了它的扩张欲望和抑
制苏联的自信;苏联对西方的不信任和战时的矛盾妨碍了苏联争取和平共
处的努力;苏联在波兰问题上的大国主义和民族利己主义刺激美国政府的
反苏情绪;在黑海海峡上违反国际关系准则的做法成为美国对苏联采取强
硬政策的诱因。
2.“冷战”深深根植于社会主义和资本主义两种不同的社会制度及意识
形态的抗争,直接产生于苏联保障国家安全的战略与美国全球战略的碰撞,
原子武器的出现增强了美国的实力,加速了“冷战”的爆发,而英国则起了
推波助澜的作用。
综合提升
3.战后初期的国际环境——地缘政治因素和意识形态差异形成战略对峙:
美苏在意识形态信仰上的对立和国家利益上的相悖,使得两国在上述国际
环境中迎头相撞,冲突不可避免;两国领导人或者决策者对对方的认识和处
理外交的方式加剧了双方的对立,加速了“冷战”的爆发。
4.“冷战”的产生并不是某个人的作用或过错,而是诸多因素和条件促成
的,具有某种历史必然性,国家利益以及由此形成的国家关系态势起着根本
作用。在东西方的对峙中,意识形态和核武器的威慑作用也是不可忽视的
重要因素。
二、美苏争霸的三个阶段及对国际关系的影响
1.美苏争霸的三个阶段
(1)第一阶段(20世纪50年代中期至60年代初):既缓和又紧张,美国占优势。
①缓和:1955年,苏联主动与西方国家合作,签订了对奥和约。同年,苏联与
联邦德国建立外交关系。1959年,赫鲁晓夫访问美国,美国实际上承认苏联
是超级大国这一事实。
②紧张:1961年苏联修筑“柏林墙”,封锁了东西柏林边界,使美苏关系更
加紧张。1962年古巴导弹危机,表明苏联开始走上同美国争夺全球霸权的
道路,同时也表明当时的战略优势仍然在美国方面。
(2)第二阶段(20世纪60年代中期至70年代末):苏攻美守。
①勃列日涅夫时期,苏联推行与美国争夺世界霸权的积极进攻战略。美苏
在欧洲都集结了重兵,处于两军对峙的僵持状态。苏联一方面对欧洲以
“缓和”战略麻痹西方,另一方面加紧在欧洲以外的地区扩张。1979年入
侵阿富汗,标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。
②美国受经济危机的冲击,侵越战争受到严重挫折,军事力量被苏联赶上,
美国在美苏争霸中从战略进攻转为战略防御。1969年后的尼克松主义,调
整全球军事部署,收缩亚洲兵力,1973年从越南撤军,1979年同中国建交。
(3)第三阶段(20世纪80年代中期至90年代初):美国强硬,苏联全面收缩。
①在核战略和核军备方面,美国提出了“星球大战”计划,通过以高技术为
核心的新一轮军备竞赛,从而拖垮经济力量相对薄弱的苏联。在争夺第三
世界方面,美国立足于在军事上打小规模的局部战争,打击亲苏政权。
②苏联由于国内经济发展缓慢,在与美国的争霸中背上了沉重的包袱。19
85年戈尔巴乔夫上台执政后,开始放弃争夺军事优势的做法,转为裁减军
备,从对外扩张转向全面收缩。
2.对国际关系的影响
(1)积极影响
①有利于缓解世界紧张局势,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆
发。建立在大国均势基础之上的国际秩序,虽然不能消除冲突的根源,却使
大国行动时有一定的约束。
②相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命的进行创造了有利
的国际环境,在一定程度上促进了经济多极化格局的出现和经济的全球化
发展,并进一步影响了世界格局的多极化趋势。
(2)消极影响
①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家利益,导致战后超级大国
的霸权主义。
②擅划国界、分裂国家的做法,种下了不稳定的祸根,导致日后世界的纷争
和不安宁。
③战后两大集团日益演变成超级大国的工具,为谋求霸权,两强展开长期的
军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。
④两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的
经济发展带来不利影响。
三、二战后影响大国关系的主要因素
1.国家实力是影响大国关系的根本因素
(1)从两极格局形成看:第二次世界大战后美、苏实力增强,而英、法等国
实力严重削弱,使得美苏由联合走向对抗,两极对峙局面形成。
(2)从多极化趋势出现看:20世纪五六十年代,欧洲国家和日本的实力急剧
上升,出现美、日、西欧三足鼎立的局面;1973年,美国经济严重衰退,导致
美苏争霸中苏攻美守的战略态势出现。
(3)从两极格局瓦解看:20世纪80年代苏联经济严重衰退,持续了近半个世
纪的美苏对抗以苏联的解体而结束。
(4)从中国成为多极化中的一极看:改革开放增强了中国的实力,使中国成
为影响世界格局的重要力量。
2.国际格局的变化是影响大国关系的重要因素
(1)二战后至20世纪50年代中期:两极格局的形成使英、法等国受到美国的
控制,而中国则与苏联建立了同盟关系。
(2)20世纪50年代中期:两极对峙由资本主义和社会主义两大阵营的对抗走
向美苏两个超级大国的争霸,苏联企图控制社会主义国家的内政外交,导致
中苏关系破裂。
(3)20世纪六七十年代:随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的经济联合和日
本经济的迅速发展,国际格局开始向多极化方向发展,迫使美国调整了与欧
洲国家的关系,缓和了与中国的关系。
(4)20世纪90年代以来:两极格局瓦解,中俄关系有了新发展,中美、中日、
美俄关系反复变化。
3.意识形态和社会制度的异同影响大国关系
(1)两极格局下美苏对抗带有浓厚的意识形态对抗和社会制度对抗的痕迹。
(2)中苏友好同盟互助关系确立的基础是两国具有相同的指导思想和社会
制度;后来中苏关系的恶化,也是由于双方对马克思主义理论有着不同的理
解。
四、布雷顿森林体系的特点、作用、弊端及崩溃
1.特点:美元等同黄金,美元“唯我独尊”。国际货币基金组织会员国的货
币与美元保持可调整的固定汇率关系。
2.作用
(1)暂时结束了金融领域的混乱局面,维持了战后世界货币体系的正常运
转。
(2)有利于世界贸易的发展和国际资本的流动,为世界经济的恢复和发展创
造了条件。
(3)加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位,使美国建立起以美元为
中心的世界货币体系,加强了对资本主义世界经济的控制。
3.弊端
布雷顿森林体系虽然有助于国际金融市场的稳定,对战后的经济复苏也起
到了一定的作用,但是也存在着严重的缺陷。
(1)以美元为中心的国际货币制度能在一个较长的时期内顺利运行,是与美
国雄厚的经济实力和充足的黄金储备分不开的。但若美国国际收支持续
性逆差,美元对外价值长期不稳,美元则会丧失其中心地位,危及布雷顿森
林体系存在的基础。
(2)美国要履行35美元兑换一盎司黄金的义务,必须拥有充足的黄金储备。
若美国黄金储备流失过多,储备不足,则难以履行兑换义务,布雷顿森林体
系就难以维持。
(3)若美国黄金储备不足,无力进行市场操作和平抑金价,则美元比价就会
下降,国际货币制度的基础也就会随之动摇。
(4)该制度规定汇率浮动幅度需保持在1%以内,汇率缺乏弹性,限制了汇率
对国际收支的调节作用,而且它实际上仅着重于国内政策的单方面调节。
4.崩溃:20世纪70年代以来,伴随着西欧和日本的崛起、布雷顿森林体系内
在的不稳定性以及美国经济实力的相对削弱,美国无力稳定美元与黄金的
固定比价,不得不宣布美元贬值,各会员国也纷纷放弃本国货币与美元的固
定汇率,布雷顿森林体系瓦解。
史料探究
主题一　评看“马歇尔计划”
史料呈现　史料一????“马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱,它试图通
过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后,欧洲经济很快得到恢复,
西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道,西欧一体化的进程加快,但是西
欧获得发展后,对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》
史料二????在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天,欧洲复兴计划
即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时,
美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和
欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活
水平超过了战前的水平。但是,从东、西方间的关系这一角度看,马歇尔计
划则是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态,向所有国家提供的。
然而,莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略,命令曾有意接受援助的
捷克人和波兰人予以拒绝。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
史料三????1948年,美国通过了《对外援助法案》,马歇尔计划正式启动,4年
内美国对欧拨款达131.5亿美元,88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家
恢复了经济,也推动西欧各国走上一体化的道路,加强了西方国家之间的联
合。
——刘宗绪《历史学科专题讲座》
史料四????1945年二战结束之后,欧洲出现了资本主义和社会主义两大阵营,
而且共产主义势力还有向西欧国家,特别是向法国和意大利等国继续扩大
的趋势。为了阻止这一趋势,拥有强大的军事和经济实力的美国必须帮助
西欧尽快地从战争创伤中恢复过来,以便足以同苏联领导的东欧社会主义
阵营抗衡,这便是马歇尔计划的战略目的所在。
——迟萍萍、李海龙《近年来我国史学界
关于“马歇尔计划”研究综述》
史料应用
(1)就马歇尔计划的影响来说,四则史料中有些观点可以互相印证,请从史
料中举出两例。
(2)上述四则史料中,有些史料的观点互相矛盾。请从史料中举出两例,并
说明相矛盾的是哪些史料,矛盾在什么地方。
(3)结合史学常识,你认为哪则史料中的观点对马歇尔计划的评价更为全
面、客观。
解读　阅读史料,要坚持史料实证的态度与方法。在史料实证过程中要秉
承孤证不立原则,坚持多种史料互证;注意挖掘史料背后的社会背景、含义
和特定的微观情境,做到论从史出。
答案　(1)四则史料都承认马歇尔计划促进了西欧经济的恢复与发展。
史料一认为“该计划实施后,欧洲经济很快得到恢复”,史料二认为马歇尔
计划的实施“使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”。
(2)史料二认为,马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题,美国向所有国家
提供经济援助;史料四认为,马歇尔计划的目的是抗衡以苏联为首的社会主
义阵营,带有明显的意识形态色彩。
(3)相比较而言,史料一对马歇尔计划的评价更为客观、全面。
主题二　中国人心目中的爱因斯坦
史料呈现　史料一????一位工人代表在座谈会上发言说:“总的感到对爱因
斯坦这个资产阶级反动学术权威应狠狠地批判,应该摸这个老虎屁股。”
1973年,《复旦大学学报》第三期发表了李柯的文章《评爱因斯坦的时空
观》……文章说:“牛顿沿着形而上学的道路,把时空看成是高于物质世界
的独立存在,最后成了神学。爱因斯坦沿着唯心论的道路,也使时空超越于
物质世界之上,实质上也成了绝对时空,最后也不能不走上为神学张目的道
路。”
——胡化凯《“文革”期间对爱因斯坦和相对论的批判》
史料二????今年(注:1979年),是爱因斯坦诞生一百周年……我们纪念他,因为
他不仅在科学上作出了和哥白尼、牛顿媲美的成就,而且还是一个正直的
高尚的人。他一生中坚持不懈地反对侵略战争。他是一个反对法西斯和
军国主义的不屈的战士。……爱因斯坦和美国罗斯福总统的长子詹姆斯·
罗斯福一起,在美国发起成立援助中国委员会。爱因斯坦为在美国2
000个
城镇发动援华捐款做出了积极的努力。
——戴念祖《爱因斯坦在中国》
史料应用
(1)史料一反映出当时的一些中国人从哪两个角度对爱因斯坦进行了批
判?并指出他们的思想倾向。
(2)据史料二,指出爱因斯坦在中国人心目中有哪些形象。
(3)综合两则史料,谈谈导致中国人对爱因斯坦评价不断变化的因素有哪
些?
解读　历史评价是历史学科素养培养的内容之一,对同一历史事件或历史
人物往往形成不同观点的评述,这固然与论述者的世界观、历史观、价值
观等因素有关,但也不要忽视形成不同观点的社会现实或政治背景、学术
思想缘起、个体认知水平与心理偏见等背后的深层因素。
答案　(1)角度:政治批判(运用“阶级斗争”观点),学术(科学)批判(歪曲相
对论原理)。
思想倾向:“左”倾。
(2)形象:伟大的科学家,热爱和平的社会活动家,对华友好的国际友人。
(3)因素:评价者的动机、时代的变迁。