(共31张PPT)
第三部分
中国现代史
第九单元 新民主主义社会向社会主义社会的过渡
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一????民主政治制度的建设与新中国初期的全方位外交
一、新中国民主政治制度的建设
(一)新政协的召开
1.背景:人民解放战争的胜利发展;中国共产党团结各民主党派和无党派民
主人士,开始筹建新中国的工作。
2.时间、地点:1949年9月,北平。
3.内容
(1)通过了《中国人民政治协商会议① 共同纲领????》,具有② 临时宪法
的性质。规定中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家。
(2)选举产生中央人民政府委员会。
(3)确定了首都、国旗、代国歌,采用公元纪年。
(二)中华人民共和国的成立
1.成立:1949年10月1日,新中国诞生。
2.影响:中华人民共和国的成立,为民主政治建设奠定了基础。
(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成
1.初步建立:1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,暂时
代行将来召开的③ 全国人民代表大会????的职能,初步建立了中国共产党
领导的多党合作和政治协商制度。
2.正式确立:1954年,全国人民代表大会召开后,中国人民政治协商会议不再
代行全国人民代表大会职权,但政协作为统一战线组织继续存在,成为各民
主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台。其主要职能是④ 政治协商????
和民主监督。
3.发展到新阶段:1956年,中国共产党提出与民主党派实行⑤“ 长期共存,
互相监督????”的方针,广泛吸收各民主党派和各界爱国人士参政议政,组成
最广泛的爱国统一战线。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发
展到一个新阶段。
(四)人民代表大会制度的创立
1.依据:《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,人民行使国家政权的机
关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民普选
方法产生,国家最高权力机关为⑥ 全国人民代表大会????。
2.建立:1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,通过了《中华人民共和
国宪法》,它以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。宪法体现
了⑦ 人民民主????和社会主义两大原则,是新中国第一部⑧ 社会主义????
类型的宪法。
3.地位:是中国的根本政治制度,是中国民主政治的核心。
(五)民族区域自治制度的建立与发展
1.目的:实现⑨ 民族平等????、民族团结和各民族共同繁荣。
2.依据:1954年宪法正式确认民族区域自治制度是中国的一项基本政治制
度。
3.内容:民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区
域自治,设立自治机关,行使自治权。民族自治地方的自治机关实行民主集
中制原则,依法管理本民族、本地区的内部事务。
4.建立5个自治区:⑩ 内蒙古????自治区(1947年)、新疆维吾尔自治区、广
西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
5.意义:体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利
的精神,对发挥各族人民当家作主的积极性、维护民族团结、巩固国家统
一和促进少数民族地区的发展,为实现各民族共同繁荣奠定了基础。
易混辨析????民族区域自治不是“民族自治”,是包括民族区域地区所有少
数民族的自治,并非单指哪一个特定少数民族的自治。我国处理民族关系
的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。民族平等是实现
民族团结的政治基础;民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提
条件;各民族共同繁荣特别是经济发展,又是实现民族平等、民族团结的物
质保证。
二、新中国初期的外交成就
(一)新中国初期的外交方针和政策
1.背景
(1)国际环境:二战后,形成社会主义阵营和资本主义阵营对峙的局面,以美
国为首的资本主义国家对中国采取外交孤立政策。
(2)国内环境:中华人民共和国成立,新政权巩固和建设需要有利的国际环
境。
2.外交政策:? 独立自主????的和平外交方针。
基本方针
解决问题
内涵
意义
“另起炉灶”
如何对待国民政府的外交
不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系,要另行建立新的平等外交关系
改变了中国? 半殖民地??的地位,在国际交往中独立自主
?“ 打扫干净
屋子再请客????”
如何对待以美国为首的资本主义国家
先清除帝国主义在中国的残余势力和一切特权,再考虑与西方国家建交
巩固了新中国的独立和主权,为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础
“一边倒”
如何对待以苏联为首的社会主义国家
中国政府在外交上坚定地站在? 社会主义阵营????一边
使新中国不致处于孤立地位
3.基本方针
(二)新中国初期的重大外交活动
1.中国同苏联等国家建交:在新中国成立后的第一年里,同苏联等17个国家
正式建立了外交关系。《中苏友好同盟互助条约》的签订,对打破帝国主
义孤立封锁中国的政策,具有重要意义。
2.提出和平共处五项原则
(1)提出:1953年12月,周恩来在接见? 印度????代表团时,第一次提出。
(2)内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平
共处。后来在措辞上作了修改,把“平等互惠”改为“平等互利”;把“互
相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。
(3)意义:对当时和以后的国际关系产生了深远影响,也成为解决国与国之
间问题的基本准则。
3.参加日内瓦会议
(1)时间:1954年。
(2)目的:和平解决朝鲜和印度支那问题。
(3)结果:达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。
(4)意义:新中国首次以? 世界五大国之一????的地位参加的重要国际会
议,提高了新中国的国际声誉。
4.参加万隆会议
(1)时间:? 1955????年。
(2)内容:讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问
题。
(3)结果:周恩来提出的?“ 求同存异????”方针,促进会议取得圆满成功。
(4)意义:是第一次没有? 殖民主义????国家参加的亚非国际会议。会议加
强了中国同亚非各国的联系。会后,中国同更多的亚非国家建立了外交关
系。
易混辨析????
1.“另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客”三者各有侧重。
“另起炉灶”解决的是对外交往中的基本准则问题,“一边倒”和“打扫
干净屋子再请客”解决的是对外交往中的策略问题。
2.1972年中美《联合公报》的签署,标志着中美关系开始走向正常化,而不
是中美正式建交。1979年,中美正式建交,中美关系实现正常化,但这并不
意味着美国放弃压制中国的政策。另外,中美关系的缓和是中日关系正常
化的关键,但不是根本原因,中日关系正常化符合中日双方的利益才是根本
原因。
图解历史
1.“一边倒”外交方针
2.新中国的外交智慧:和平共处五项原则
考点二 社会主义建设的起步
一、“一五”计划
1.时间:1953—1957年。
2.目的:改变落后的工业面貌。
3.基本任务
(1)优先发展? 重工业????。
(2)对农业、? 手工业????和资本主义工商业进行社会主义改造。
4.成就:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞
机制造厂等先后建成投产。
5.意义:我国开始改变工业落后面貌,为社会主义? 工业化????奠定了初步
基础。
图解历史????
二、社会主义的三大改造
1.时间:1953—1956年。
2.内容
(1)农业:参加农业? 生产合作社????,走集体化道路。
(2)手工业:加入手工业生产合作社。
(3)资本主义工商业:掀起全行业? 公私合营????高潮。
3.实质:生产资料私有制转变为? 社会主义公有制????。
4.意义:标志着社会主义经济体系在中国基本建立,中国进入社会主义初级
阶段。
图解历史????
1.“一化”与“三改”之间的关系
?
2.社会主义建设的起步
?
2.社会主义建设的起步
考点三 毛泽东思想的新发展和人民教育的奠基
一、毛泽东思想的新发展
1.论著:?《 论十大关系????》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
等。
2.思想主张:阐述了社会主义革命和建设的思想。
3.意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。
二、人民教育的奠基
1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定建立人民教育事业。成功地
将半殖民地半封建教育,改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教
育。
一、近现代中国三部宪法(或起临时宪法作用的文件)比较
综合提升
《中华民国临时约法》
“共同纲领”
1954年宪法
背景
1912年中华民国成立,以宪法形式巩固革命成果
1949年开始筹建新中国政权
1954年第一届全国人民代表大会召开
主要
内容
(1)中华民国主权属于国民全体;(2)国民享有基本权利和自由;(3)确立三权分立的政治体制;(4)实行责任内阁制
规定了新中国的性质、基本方针和政策;政协代行全国人大职能(1949—1954年)
全国人民代表大会是最高国家权力机关
意义
中国近代史上第一部资产阶级宪法性文献,具有反对封建专制制度的进步意义
确立了新中国的架构,具有临时宪法的性质
体现了人民民主和社会主义两大原则,是新中国第一部社会主义类型的宪法
二、20世纪五六十年代中国的外交政策
1.特点:“两只拳头打人”和“一大片”的外交政策。
2.原因
(1)朝鲜停战后,美国继续敌视中国;利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋;
继续在台湾海峡进行军事活动;发动侵越战争,从南面威胁中国安全。
(2)20世纪50年代末,苏联实行大国沙文主义政策,企图损害中国的主权,遭
到中国严词拒绝;1960年,苏联突然照会中国政府,要求召回全部在华苏联
专家,停止对中国的经济技术援助;苏联在中蒙、中苏边境大量增兵,从北
面威胁中国安全。中苏关系紧张,我国外交环境恶化。1969年中苏在珍宝
岛发生边境冲突。
3.表现:从20世纪50年代中期起,中国本着和平共处五项原则,大力发展与
亚、非、拉国家的关系,加强同这些国家的政治、经济与文化往来。从20
世纪50年代中期到60年代末,中国先后与柬埔寨、老挝、古巴等20多个国
家建立外交关系。
4.影响:大大改善了中国在国际上的处境,扩大了中国在世界的影响。
三、过渡时期我国社会的特点
政治
实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政
经济
实行国营经济主导的多种经济成分并存的新民主主义经济;三大改造完成后,社会主义公有制经济成分占主导地位
阶级关系
剥削阶级作为一个整体的阶级已被逐步消灭,阶级斗争将不再是我国社会的主要矛盾,阶级关系发生根本变化
中心任务
集中力量发展社会生产力,把我国从落后的农业国变为先进的工业国
文化
实行以马克思主义为指导的民族的、科学的、大众的文化
社会性质
从政权组织形式和经济基础而言,是新民主主义国家,但从实质和发展方向而言,是社会主义国家
四、“一五”计划的历史背景、内容、特点及实质
1.背景
新中国建立以后,经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产
已经超过历史最高水平,但是我国当时还是一个落后的农业国,工业水平远
远落后于发达国家,同时也落后于许多发展中国家。
2.内容:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基
础;相应地发展交通运输、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
3.特点
(1)集中力量优先发展以能源、原材料、机械工业等基础工业为主的重工
业。
(2)从中国国情出发,实事求是、统筹兼顾。
(3)在投资结构的安排方面,在优先发展重工业的同时,兼顾其他。
(4)在发展速度上主要考虑原有企业增产能力与农业发展水平,留有一定余
地。
(5)坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。
4.实质:是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步。
五、毛泽东思想的特点和影响
1.特点
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形
成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着
马克思列宁主义的立场、观点和方法,具有鲜明的中国特色。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
(3)毛泽东思想的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是
是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国
革命和建设的基本立足点。
2.影响
(1)在中国革命和建设史上:在毛泽东思想的指导下,中国共产党领导新民
主主义革命赢得了胜利,建立了中华人民共和国;确立了社会主义基本制
度,发展了社会主义经济、政治和文化。
(2)在中国思想史上:毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第
一次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党的指导思想,是中华民族的宝贵
精神财富。
(3)在马克思主义发展史上:毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启
下、继往开来的重要历史地位。
史料探究
主题 关于中国工业化发展的几种观点
史料呈现 史料一????中国现代化应采什么方式呢?……我以为个人主义的
资本主义早已过去,本世纪各国的资本主义,都是“受节制的资本主义”。
所谓节制的资本主义,即一切经济事业,受政府的节制或限制,甚或由政府
自办,这与斯密亚当之自由放任政策完全相反。中国今日之现代化,宜急起
直追,努力进行,决非私人资本所能办到。何况民穷财尽,私人资本寥寥无
几呢?……我们若采个人主义的方式,我们必收个人主义的资本主义之一
切恶果;我们又何苦重走别人已经走错过的道路呢?……受节制的资本主
义……换句话说,即是统制经济。
——张素民《中国现代化之前提与方式》《申报月刊》(民国二十二年七月
史料二????我国今日……财富之增加,非实行个人主义,殆无由达其目的也。
……获得(Gain)为人类本性,现代化之障碍,既已除去,人民必乐于经营企
业,获利愈多,则人民皆自动的投资,不患资本之无着。如果实行……(统制
经济)则人民之获利之希望小,甚而竟致灭绝,则资本之本源,更形缺少,所谓
新生产方法新企业等,皆将成为泡影,国人将永远陷于穷困而莫能自拔矣。
或曰,在欧美各国因生产过剩而生恐慌,中国私人资本主义发达后,货物将
缺乏市场,奈何?……生产发达后,购买力提高,以我国人口之众,地域之大,
岂尚不能容纳各种货物乎!
——唐庆增《中国生产之现代化应采个人主义》
《申报月刊》(民国二十二年七月)
史料三????四联总处,即中国、中央、交通、中国农民四银行联合办事总处
的简称,成立于1937年8月……在战时特定的历史条件下,四联总处以其复
杂的活动,对国民党统治区金融、经济史的演变产生过重大影响。……四
联总处核办贴放业务的重点是工矿业贷款。……以(大后方)工矿生产能
力而论,如1938年总生产指数为100,1943年已增至375.64……民营企业…
…大多设备简陋、资本薄弱……有人估计,1944年国统区工厂倒闭率是8
2%,或者被官僚资本鲸吞。
——杨菁《四联总处与战时金融》
史料四????但真正全面地进行大规模的工业建设却是1949年建国以后的事
情。到目前为止,我国的经济发展仍处于工业化中期阶段。具体来说,我国
从1953年开始的旨在追赶先进国家的工业化战略还没有完成。从1953年
到1978年,我国建立了以重工业为主的工业体系。从1978年到1991年,轻工
业通过十多年的优先增长进入出口导向阶段,农轻重比例关系趋于协调。
但另一方面,却减缓了重化工业的发展……
——邵国华《我国工业化发展模式及其战略探讨》
史料应用
(1)根据史料一、二,指出张素民唐庆增两位学者主张的不同之处,并根据
史料概括他们各自主张的理由。
(2)结合史料三,概述抗日战争时期南京国民政府在工矿业方面实施的经济
措施及其效果。
(3)综合上述史料,新中国的工业化发展有何特点。取得重大成功的因素有
哪些?
解读 工业化一般是指传统农业社会向现代工业社会转变的过程。我们
所谓“历史上的工业化模式”是指欧美发达国家历史上经历过的工业化
模式。这些国家的工业化模式的共同特征为:
第一,这些国家的工业化都以建立在城市的大规模工业企业为载体。
第二,在这些国家中,大多数国家的工业化是民间发动的。所谓民间发动的
工业化就是主要由个人积累资本和进行投资而推动的工业化,这种工业化
一般表现为一种进化的、比较均衡的经济进步过程。
第三,这些国家的工业化大多是消费品导向的。
第四,19世纪后期,日本、德国等国的工业化道路借助国家干预和政治力
量,推动工业化进程。
第五,苏联建立后,又开创了一条特殊的工业化道路,既有国家的推动,又突
出以重工业为中心。
答案 (1)张素民的主张:实行统制经济发展模式。
理由:中国追赶西方现代化的任务急切且艰巨;本国私人资本力量薄弱;避
免西方个人主义的资本主义发展模式(或自由放任的资本主义发展模式)
的弊端。(或个人主义的资本主义已经过时,两者任选其一)
唐庆增的主张:实行个人主义的资本主义发展模式(或自由放任的资本主
义发展模式)。
理由:“获得”(或追求利益)是人类的本性;人民获利多才能提高生产积极
性(或实行统制经济会削弱人民发展经济的积极性);中国市场广阔可以避
免生产过剩的弊端。
(2)措施:政府直接经营(或重点支持)工矿企业。
效果:提高了工业生产能力,为抗日战争提供经济和物资保障;民营企业遭
到官僚资本挤压,陷入困境。
(3)特点:国家主导、协调发展中突出重点。
成功的因素:国家的独立;有一个强有力的领导核心;能制定长远的发展战
略;结合国情建立社会主义市场经济体制;充分利用有利的国际形势;等。
(言之成理即可)(共29张PPT)
第三部分
中国现代史
第十单元 社会主义建设道路的曲折探索
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一 “文化大革命”与新中国的外交突破
一、“文化大革命”对民主法制的践踏
1.宪法成为一纸空文,各项法律名存实亡,公民的基本权利和人身自由都失
去了保障。
2.工厂、学校正常的生产学习停顿下来,社会秩序遭到严重破坏。
3.① 人民代表大会????制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制
度遭到严重破坏。
二、新中国的外交突破
(一)中国恢复在联合国的合法席位
1.背景
(1)在美国阻挠下,中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法
占据。
(2)进入20世纪70年代,中国的国际地位日益提高。
(3)② 广大发展中国家????要求恢复中华人民共和国在联合国的合法席
位。
2.经过:1971年,第③ 26????届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合
法权利。
3.意义
(1)是中国外交的重大胜利。
(2)中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
(二)中美关系正常化
1.原因
(1)美国:孤立中国政策的失败;美苏争霸的需要;利用中国牵制苏联。
(2)中国:国际地位的提高;牵制和应对④ 苏联????的威胁;解决台湾问题。
2.进程
(1)1971年4月,中国邀请美国⑤ 乒乓球队????访华,打开了中美人民友好交
往的大门。
(2)1971年7月,⑥ 基辛格????秘密访华,为尼克松访华做准备。
(3)1972年2月,⑦ 尼克松????访华,中美双方在上海签署《联合公报》,两国
关系开始走向正常化。
(4)1978年12月,中美双方同时发表《中美建交公报》,美国政府承认中华
人民共和国政府是中国的唯一合法政府,台湾是中国的一部分。
(5)1979年,中美两国正式建交。
(三)中日建交
1.原因:⑧ 中美关系的改善????直接促进了中日建交。
2.标志:1972年,日本首相⑨ 田中角荣????访华,签署了建立外交关系的联合
声明。
(四)中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响
1.促进了中国外交事业的发展,许多国家纷纷同中国建立外交关系,在国际
上掀起了一个同中国建交的热潮。
2.20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破,中国外
交出现了新局面。
3.中日建交结束了两国长期敌对的历史,揭开了两国睦邻友好的历史新篇
章,这对两国关系的发展及亚洲与世界的和平都具有重要的意义。
图解历史 中美关系发展
考点二????社会主义建设道路的曲折探索和科技与教育
一、社会主义建设道路的曲折探索
(一)成功探索——中共八大
1.背景:三大改造基本完成,⑩ 社会主义基本制度????建立。
2.时间:1956年。
3.内容
(1)主要矛盾:人民对于建立先进的? 工业国????的要求,同落后的农业国
的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不
能满足人民需要的状况之间的矛盾。
(2)主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
4.意义:正确分析了当时中国社会的主要矛盾和主要任务,是对我国建设社
会主义道路的一次成功探索。
(二)探索失误——“大跃进”和人民公社化运动
1.“大跃进”
(1)特点:片面要求大办工业、大办农业。工业生产各部门制定出在几年内
产量赶超英国和美国的高指标;农业上,对粮食产量的估计也越来越高。
(2)评价:反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望,但忽视
了? 客观经济规律????。
2.人民公社化运动:人民公社初期一切财产由公社统一核算,统一分配。
3.危害
(1)违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段,导致国民经济出现
混乱。
(2)1959—1961年,我国出现了建国以来最严重的经济困难。
(三)国民经济的调整
1.面对严重经济困难,中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误,对国民
经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针。从1962年起,经济逐步得到
恢复和发展。到1965年,国民经济调整任务基本完成。
2.1971年,周恩来主持中央日常工作,着手恢复调整国民经济。到1973年,国
民经济出现复苏局面。
3.1975年,邓小平提出? 全面整顿????的思想,并采取有效措施,使国民经济
呈现迅速回升状态,但不久,邓小平再次被打倒,刚刚稳定的形势又陷入混乱。
易混辨析 “大跃进”与人民公社化运动
1.“大跃进”片面扩大生产规模,追求经济建设的高速度,高指标、瞎指
挥、浮夸风泛滥,违背了客观经济规律,属于生产力领域。其主要危害是导
致国民经济比例严重失调。
2.人民公社化运动片面追求“一大二公”,盲目地变革生产关系,违背了生
产力决定生产关系的基本原理,超越了历史发展阶段,属于生产关系领域。
其主要危害是严重挫伤了人民群众的生产积极性。
二、科技与教育
(一)现代中国科技成就——“两弹一星”
1.概念:核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。
2.目的:打破美、苏等国对? 核武器????和空间技术的垄断,巩固国防。
3.成就:1964年,中国第一颗? 原子弹????爆炸成功。1964年,中国自行设
计制造的中近程导弹试验成功。1970年,我国第一颗人造地球卫星
?“????东方红一号????”发射成功,中国成为世界上第五个能独立发射
人造地球卫星的国家,中国开始进入航天时代。
(二)现代中国教育的奠基与浩劫
1.奠基
(1)到1965年,我国初步形成比较完整的? 国民教育体系????。
(2)各类教育共同发展,培养出大批建设人才。
2.浩劫
(1)表现:“文化大革命”开始后,很多师生被卷入“扫四旧”、批“走资
派”等活动中;高考制度被废止。
(2)后果:使中国教育事业受到极大破坏,整个民族文化素质大大下降,中国
与发达国家的差距拉大了。
一、中华人民共和国成立后中美关系发展的阶段特征及原因
1.第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末):对抗
(1)根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。
(2)第二次世界大战后,美国“扶蒋反共”;中华人民共和国成立后,美国孤
立中国。
2.第二阶段(20世纪70年代至80年代):走向缓和,最终正常化
(1)从美国方面看:美国孤立中国政策的失败;20世纪70年代在美苏争霸中
美国处于守势;美国深陷越南战争的泥潭。
(2)从中国方面看:中国国际地位提高;面临来自苏联的威胁;和平解决台湾
问题的需要。
3.第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张、时而缓和
综合提升
(1)中美之间存在利益冲突,矛盾在所难免。
(2)中美之间也存在着共同的政治经济利益,双方可作出妥协;中美都是联
合国安理会常任理事国,对世界的和平与发展都负有重大责任。
二、中华人民共和国成立以来中美贸易折射出的外交、思想特点
1.从对外贸易看:中华人民共和国成立以来,中美贸易大体经历了四个时
期:封锁、禁运时期(1949—1971年)、坚冰突破时期(1972—1978年)、正
常贸易发展时期(1979—1992年)、贸易快速增长时期(1993年至今)。
2.从外交关系看
(1)封锁、禁运时期:中华人民共和国刚刚成立,由于社会制度和意识形态
的矛盾,美国对中国实施封锁和禁运的政策,中美贸易处于完全割裂的状
态。
(2)坚冰突破时期:1972年2月,尼克松访华,中美政治上的坚冰被打破,中美
贸易的航船正式起航。
(3)正常贸易发展时期:1979年7月,中美签署《中美贸易协定》,规定两国相
互给予最惠国待遇,奠定了中美经贸往来的法律基础,两国贸易进入正常贸
易时期。
(4)贸易快速增长时期:20世纪90年代初至今,中美贸易进入了快速增长时
期。随着贸易的快速增长,中美之间关于贸易的不平衡问题越来越突出。
3.从思想意识形态看:封锁、禁运时期,美国推行全球霸权的“冷战”思维,
国家利益与意识形态对立;从1972年至今,虽然国家利益、意识形态仍然影
响着两国贸易的发展,但中国坚持对外开放,积极融入经济全球化的浪潮
中,中美贸易总体呈现向前发展的趋势。
三、1956—1976年社会主义建设的核心问题、失误原因及教训
1.核心问题
(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题,即社会主义建设的指导方
针问题。
(2)社会主义条件下的阶级斗争问题,也就是如何认识社会主义制度建成后
国内的主要矛盾问题。
2.失误的原因
(1)历史传统的影响。受封建专制主义的影响,人们的民主法制观念淡薄。
(2)急于求成的心理。社会主义制度建立后,广大人民群众对社会主义建设
热情很高,希望尽快摆脱落后的状况。
(3)中央领导人的错误估计。对当时国内外阶级斗争形势的估计过于严重,
错误地认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。
(4)国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立,容易产生加速建设
社会主义的心理。
3.经验教训
(1)中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发,坚持实事求是的原
则,不可照搬别国模式。
(2)社会主义经济建设必须遵循经济发展的客观规律,处理好主观能动性与
客观实际的关系,反对片面追求经济建设的高速度。
(3)生产关系的变革一定要适应生产力的发展,不可以超越生产力发展的实
际水平。
(4)社会主义初级阶段的主要任务是发展生产力。这就要认清国内社会的
主要矛盾,坚持以经济建设为中心,妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的
关系。
四、当代中国的三次思想解放
1.第一次思想解放:1978年关于真理标准问题的讨论,批判了“两个凡是”
的错误思想,冲破了“个人崇拜”,为中共十一届三中全会的召开奠定了思
想基础。
2.第二次思想解放:1992年邓小平“南方谈话”,破除姓“社”姓“资”的
框框,冲破了“计划经济崇拜”,为社会主义市场经济目标的确立奠定了思
想基础。
3.第三次思想解放:1997年中共十五大,破除姓“公”姓“私”框框,冲破了
“所有制崇拜”,建立了社会主义所有制的新理论。
五、现代中国科技成就“两弹一星”的影响
1.打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断,打击了大国强权主义。
2.提高了中国的国际地位,扩大了中国的国际影响,对维护世界和平具有重
要意义。
3.加强了中国的国防,为社会主义建设创造了安定的环境。
4.带动了科技的进步,促进了中国科技水平的提高。
5.促进了社会主义事业的发展,提高了我国的综合国力。
史料探究
主题一 “跨越大洋的握手”——中美关系正常化
史料呈现 史料一????1971年7月,尼克松在堪萨斯城重申他的意见,认为现
在已有五个世界实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国,在本世
纪最后1/3的时间里,这五支力量将成为决定未来的中心。
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
“在这个世纪……实行过去失败了的任何政策都是不行的,遏制已过时”
“在美苏进行对抗的同时,美国可能需要在中国问题上找个可以依靠的有
利地位”。
——尼克松
史料二????美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,
台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。
——1972年中美《联合公报》
美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。……美
利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。
——《中美建交公报》
史料应用
(1)史料一中,尼克松认为世界历史出现何种发展趋势?这一趋势的出现对
中国的外交有何影响?
(2)史料二中,《中美建交公报》与中美《联合公报》相比,内容上有所发
展,其依据是什么?
(3)根据上述史料和所学,谈谈你如何看待中美关系的改善。
解读 史料一表明,尼克松政府认识到世界格局多极化的发展趋势,认识到
遏制中国政策的失败,致力于中美关系的改善。
史料二表明,美国政府承认一个中国的原则,这是中美关系改善和中美建交
的基本前提;中美关系的核心问题是台湾问题。
答案 (1)趋势:20世纪70年代,美苏两极格局依然存在,但也出现了多极化
趋势。
影响:有利于中美关系的改善,中国迎来建交热潮。
(2)美国从认为“只有一个中国,台湾是中国的一部分”,到承认“中华人
民共和国政府是中国的唯一合法政府”,是一个进步。
(3)中美关系的改善体现了两国领导人的远见卓识;国家利益超越了意识形
态的差异,是外交的重要考量;两国关系的改善有利于世界的和平与稳定。
主题二 社会主义建设道路探索中的失误——人民公社化运动
史料呈现 史料一????(在社会主义建设时期)毛及其同僚依靠组织方式上
的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹;邓及其同僚同样依赖改
变组织方式(尽管在类型上二者十分不同)来提高农业生产率。
——费正清《剑桥中华人民共和国史》
史料二????国家通过义务交售和实物支付拿走的很大一部分产品,实际上带
有近乎无偿占有或半无偿占有性质,因为义务交售的和用于实物支付的农
产品价格都非常低,远远不能补偿成本……实际上使集体农庄难以积累扩
大再生产的基金,使庄员在很大程度上失掉对自己的生产成果的物质兴趣。
——摘编自吴仁彰《关于三十年代苏联的农业集体化的几个问题》
史料三????
人民公社时期中国粮食收购量及其占产量的比重
——中华人民共和国农业部计划司
《中国农村经济统计大全(1949—1986)》
史料应用
(1)据史料一,概括费正清描述的两种生产经营形式。根据你的理解分析其
异同点。
年份
产量(万吨)
收购量(万吨)
收购量占产量的比重
(%)
1958
20
000
5
876.0
29.4
1959
17
000
6
740.5
39.7
1960
14
350
5
105.0
35.6
(2)据史料二、三,归纳中苏两国农业政策具有共性的依据,并概括这些问
题产生的历史背景。
(3)据上述史料,说明农业组织方式的变化对我们有什么启示。
解读 史料一主要强调的是中国农村生产关系的调整。毛泽东发动人民
公社化运动,邓小平实行家庭联产承包责任制。
史料二说明苏联农业的问题是国家从农民手中拿走的太多,这不利于调动
农民生产的积极性。
史料三说明当时中国粮食收购量大,不利于农业的发展,不利于调动农民的
生产积极性。
答案 (1)人民公社、家庭联产承包责任制。
同:土地属于集体所有。异:前者实行集体劳动,后者为农户自主经营、自
负盈亏。
(2)依据:国家从农民手中拿走的太多,造成农民生产积极性下降,粮食产量
下降。
背景:国家重点发展重工业,忽视轻工业和农业。通过牺牲农业筹集工业建
设资金。
(3)生产关系的变革要适应生产力发展的要求;注意重工业、轻工业、农业
的均衡发展;注意保护农民的合法利益。
主题三 社会主义建设道路的曲折探索
史料呈现 史料一????我国今年钢的生产量,要比去年翻一番,就是说从去年
的五百三十五万吨跃增至一千零七十万吨。这是一个有历史意义的振奋
人心的伟大号召。
——《立即行动起来,完成把钢产翻一番的
伟大任务》(《人民日报》,1958年9月1日)
史料二????组织军事化、行动战斗化、生活集体化成为群众性的行动,进一
步提高了五亿农民的共产主义觉悟;公共食堂、幼儿园、托儿所、缝衣
组、理发室、公共浴堂、幸福院、农业中学、红专学校等,把农民引向了
更幸福的集体生活,进一步培养和锻炼着农民群众的集体主义思想。
——《中共中央关于在农村建立人民公社
问题的决议》(1958年8月29日)
史料三????1952—1965年国民生产总值指数图(1952年为100)
?
——摘编自国家统计局国民经济综合统
计司编《新中国五十年统计资料汇编》
史料应用
(1)史料一体现了我国经济建设中存在的问题,说明其依据。
(2)谈谈你对史料二中现象的认识。
(3)据史料三,依据曲线图的走向及数据,概括20世纪五六十年代我国国民
生产总值的变化,并分析其主要原因。
解读 史料一反映出我国在经济建设中出现了“急于求成”的问题。
史料二反映了20世纪50年代末期社会主义经济建设中的严重问题。
史料三以一则曲线图说明这一时期我国国民经济曲折发展。
答案 (1)依据:片面追求经济建设的高速度,实际上犯了“左”倾冒进错
误。
(2)认识:扩大公有化规模、实行军事化的管理形式,违背了生产力决定生
产关系的原理。
(3)变化:总体上是增长的,20世纪50年代持续增长,50年代末60年代初下降,
60年代中期恢复。
主要原因:过渡时期总路线的指引、中共八大的正确决策、“一五”计划
完成;“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;制定并贯彻“调整、
巩固、充实、提高”的方针。(共37张PPT)
第三部分
中国现代史
第十一单元 改革开放的新时代
高考历史
江苏省专用
基础梳理
考点一 民主法制建设、“一国两制”与全方位外交
一、民主法制建设
1.民主法制建设
(1)中共十一届三中全会提出了“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”
的法制建设方针。
(2)为① 刘少奇????平反昭雪,并在全国范围平反各种冤假错案。
(3)1982年,全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。
2.意义:形成了以② 宪法????为核心的中国特色的社会主义法律体系,使民主政治建设趋于③ 制度化????、法律化,为④ 依法治国????奠定了重要基础。
3.完善民主制度
(1)1982年,确立“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针,使中国
共产党领导的多党合作和政治协商制度进一步完善。
(2)1984年,颁布《中华人民共和国民族区域自治法》,规定了民族区域自
治制度是中国的一项基本政治制度。
(3)加强⑤ 基层民主政治????建设。1998年,通过了《中华人民共和国村民
委员会组织法》,进一步加强和扩大基层民主。
二、“一国两制”伟大构想
(一)“一国两制”的构想
1.背景:1949年国民党退往台湾后,台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。
2.过程
(1)酝酿:1979年元旦,全国人大常委会发表⑥《 告台湾同胞书????》,宣布
采用⑦ 和平????方式统一祖国的方针。
(2)提出:20世纪80年代初,⑧ 邓小平????提出了“一国两制”的伟大构
想。
3.含义:一个国家(前提),两种制度。具体说,就是在中华人民共和国内,十亿
人口的⑨ 大陆????实行社会主义制度,香港、⑩ 台湾????实行资本主义制
度。
4.意义:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
(二)香港、澳门的回归
1.香港回归
(1)背景:改革开放后,社会主义现代化建设有了极大发展。
(2)历程:1984年,中英两国政府签署关于香港问题的联合声明。? 1997????
年7月1日,中国正式对香港恢复行使主权。
(3)意义:标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻;为澳门问题的解
决提供了成功的范例。
2.澳门回归:? 1999????年12月20日,中葡两国政府在澳门举行政权交接仪
式,中国正式恢复对澳门行使主权。
(三)“九二共识”与海峡两岸关系的发展
1.1979年元旦,中国人民解放军停止炮击金门,实现了两岸间30年来的真正
停火。
2.? 1987????年开始,台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲,海峡两岸长期隔
绝的状态终于被打破。
3.1992年,祖国大陆海协会与台湾海基会达成“海峡两岸均坚持一个中国
原则”的重要共识,即?“ 九二共识????”。
4.2015年,两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面,就进一步推进两岸关
系和平发展交换意见。
易混辨析 特别行政区的“特别”之处
1.特别行政区享有高度自治权,即享有高度的行政权、立法权、司法权
等。中央人民政府依法管理特别行政区的外交和国防事务,不在特别行政
区征税。
2.特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3.特别行政区保持原有的法律基本不变。
图解历史 “一国两制”的伟大构想
三、全方位外交
1.背景:中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重点转移到?
经济建设
上来,进入改革开放新时期,需要一个和平的国际环境。
2.外交政策的目标:反对? 霸权主义????,维护世界和平。
3.表现
(1)开展以? 联合国????为中心的多边外交。
(2)积极参与地区性国际组织的外交活动。
(3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。
(4)积极发展全球伙伴关系,推动构建? 人类命运共同体????。
4.影响:中国特色大国外交全面推进,形成全方位、多层次、立体化的外交
布局。中国的国际影响力不断扩大。
考点二 经济体制改革与对外开放格局的初步形成
一、经济体制改革
(一)中共十一届三中全会
1.背景
(1)1976年粉碎“四人帮”后,在两年时间里,国民经济处于徘徊中前进的
状态。
(2)思想基础:关于真理标准问题的讨论,为十一届三中全会的召开奠定了
思想基础。
2.内容
(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。
(2)确定今后党和国家的工作要以? 经济建设????为中心。
(3)实行? 改革开放????。
3.意义:是新中国历史上的重大转折,成为实行改革开放和开辟中国特色社
会主义道路的起点。
(二)农村经济体制改革——家庭联产承包责任制
1.开始:? 1978????年,安徽、四川一些农村,开始实行? 包产到组????、
包产到户的农业生产责任制。
2.经济体制:? 土地所有制形式????不变,农民在生产和分配中享有自主
权。
3.管理体制:撤销? 人民公社????和生产大队,建立乡、镇政府和村民委员
会。
4.意义:克服了分配中平均主义的弊端,极大调动了农民的生产积极性。
(三)城市经济体制改革——国有企业改革
1.背景:农村经济体制改革的成功,促进了城市的改革。1984年以后,城市经
济体制改革全面展开。
2.主要内容
(1)中心环节:增强企业活力,把企业搞活。
(2)管理体制:实行? 政企分开????,简政放权。
(3)所有制:变单一的公有制经济为以? 公有制经济????为主体、多种所有
制经济共同发展。
(4)分配方式:以按劳分配为主、多种分配方式并存。
3.意义:调动了各方面的积极性,企业有了竞争机制,增强了活力,经济得到
快速发展,效益显著提高。
(四)邓小平的“南方谈话”
1.时间:1992年初,邓小平发表?“ 南方谈话????”。
2.内容:除了论述社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准等问题外,还
提出要搞好社会主义的市场经济。
(五)社会主义市场经济体制的确立
1.提出目标:1992年,中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立
?????社会主义市场经济????体制。
2.确立框架:1993年,中共十四届三中全会确立了我国社会主义市场经济体
制的基本框架。
3.完善理论:1997年,中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论,提出
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
4.基本建立:21世纪初。
易混辨析 家庭联产承包责任制
1.家庭联产承包责任制并没有改变土地的公有制性质,农民对土地只有使
用权和经营权,而没有所有权。所以说家庭联产承包责任制没有改变生产
资料的公有制性质,只是使农民有了生产和分配的自主权,其实质是对农村
生产关系的一次调整,并非根本性改造。
2.家庭联产承包责任制与当时的生产力发展水平相适应,但并不适应现代
农业的发展需要;农村产业结构调整的措施不是实行家庭联产承包责任制,
而是发展乡镇企业、非农产业。
图解历史 社会主义市场经济体制
(一)经济特区的创办
1.设立:1980年,设立深圳、? 珠海????、汕头、厦门四个经济特区。1988
年,设立海南省,划出海南岛设置? 海南????经济特区。
2.特点:以吸收和利用外资为主,实行以社会主义公有制为主导的多元化经
济所有制形式,经济活动以? 市场调节????为主,对外商投资给予优惠和
方便。
3.意义:在发展外向型经济方面,成为全国排头兵,具有探索示范作用。
(二)沿海经济开放区的开辟
1.沿海开放城市:? 1984????年,国家开放天津、上海、福州、广州等14个
沿海港口城市。
二、对外开放格局的初步形成
2.沿海经济开放区:1985年以后,? 长江三角洲????、珠江三角洲、闽东南
地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。
(三)上海浦东的开发和开放
1990年,中央政府决定开发、开放? 上海浦东????。浦东新区成为中国20
世纪90年代改革开放的重点和标志。
(四)对外开放格局初步形成的特点
1.初步形成:经过二十多年的改革开放,我国已形成? 经济特区????、沿海
开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会
开放城市的开放体系。
2.特点:全方位、? 多层次????、宽领域。
计划经济
市场经济
特征
用行政手段调节资源的配置
靠市场调节资源的配置
作用
积极
能够有效地集中人力、物力、财力进行重点建设
提高资源的使用率,促进了经济的发展
消极
高度集中,束缚了生产力的发展
存在一定的盲目性、自发性和滞后性
认识
两种体制各有优缺点,随着经济的发展,计划经济体制的弊端日益显现,其阻碍经济的发展。因此,建立社会主义市场经济势在必行
易混辨析 计划经济与市场经济
考点三 邓小平理论、科技与教育
一、邓小平理论
1.邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容
阶段
时间
内容
明确提出
1982年中共十二大
提出建设有中国特色的社会主义
系统概括
1987年中共十三大
提出了社会主义? 初级阶段????理论
走向成熟
1992年“南方谈
话”
围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,指出社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;提出判断各方面工作的是非标准应是
?“ 三个有利于????”
形成体系
1992年中共十四大
明确改革的下一步目标是建立社会主义? 市场经济体制????
写入党章
1997年中共十五大
把? 邓小平理论????作为党的指导思想写入党章
其他理论
?“ 一国两制????”的构想,阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想
2.邓小平建设中国特色社会主义理论的指导意义
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相
结合的产物,是? 毛泽东思想????在新的历史条件下的继承和发展,是马
克思主义在中国发展的新阶段,引导着我国社会主义现代化事业不断前
进。
图解历史 邓小平理论
二、科技与教育
(一)现代中国科技发展的主要成就
1.载人航天
(1)成就:2003年10月,?“ 神舟五号????”飞船升上太空并成功返回地
面。
(2)影响:中国成为世界上第? 三????个掌握载人航天技术的国家。
2.袁隆平的杂交水稻
(1)成就:1973年,? 袁隆平????选育出杂交水稻新品种——南优2号。
(2)意义:大大提高了中国的水稻产量;有助于解决未来世界性饥饿问题。
3.信息技术的发展
(1)表现
a.1983年中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的“银河-Ⅰ号”计
算机,表明中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列,加速了国
家信息化发展。
b.2016年,我国研制的超级计算机“神威·太湖之光”获得国际高性能计算
应用领域最高奖项。
(2)意义:对增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要意
义。
(二)现代中国教育的发展
1.“文化大革命”结束后,教育战线全面拨乱反正。
2.1977年,恢复? 高考制度????,组织编写新教材,倡导尊师重教。
3.1995年,国家提出?“ 科教兴国????”战略,把发展科技和教育事业放在
现代化建设的首位。
4.20世纪80年代,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;
制定了《中华人民共和国义务教育法》。
5.20世纪90年代,国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划,一批重
点高校和重点实验室迅速发展壮大。
一、二战后国际形势的变化对中国内外政策的影响
综合提升
国际形势
中国反应
中华人民共和国成立初期(1949年至1956年)
社会主义制度与资本主义制度尖锐对立。在欧洲,以美国为首的西方国家掀起“冷战”,企图遏制社会主义的发展。在亚洲,美国扩大朝鲜战争,对新中国进行战争威胁。同时,扶植日本,力图构建对中国与苏联的包围圈
形成独立自主的和平外交政策思想,为维护世界和平,中国提出“和平共处五项原则”,在国际上产生深远影响,这成为新中国外交政策成熟的标志。进行抗美援朝,有力地捍卫了国家独立和世界和平,内政上建立起三大民主政治制度
全面建设社会主义时期(1956年至1976年)
美国经济发展缓慢;西欧与日本经济快速发展;不结盟运动不断发展;多极化趋势不断加强。苏联霸权主义不断发展,严重威胁世界和平与中国的安全
积极发展与亚非拉国家的关系,1971年中国恢复在联合国的合法席位。1972年中美关系开始正常化,打开外交新局面
国际形势
中国反应
改革开放时期(1978年以来)
两极格局逐步瓦解,世界经济全球化加速发展,世界政治格局多极化的趋势不断发展
独立自主的和平外交方针具体表现为不结盟的政策。以联合
国为中心开展多边外交,维护世界和平。积极参与地区性国际组织的外交活动。内政上,做出实行改革开放的伟大决策,社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就
续表
二、中华人民共和国成立后农村和城市经济体制的重大变革
(一)农村经济体制的重大变革
1.农业合作化
(1)原因:小农经济难以满足国民经济发展的需要。
(2)核心内容:把土地等主要生产资料由私有制变为公有制,并实行集体经
营。
(3)结果:进一步提高了农村生产力。
2.人民公社化
(1)原因:一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大,公有化程度越高,
越能促进经济的发展。
(2)核心内容:提高公有化程度,扩大公有化规模。
(3)结果:严重挫伤了生产者的积极性。
3.家庭联产承包责任制
(1)原因:党中央正确总结了农业合作化和人民公社化的经验教训,作出了
实行经济体制改革的决策。
(2)核心内容:在坚持土地公有制的前提下,改变经营管理方式,实行分户经
营、自负盈亏。
(3)结果:极大地调动了农民的生产积极性,从根本上改变了农村的经济形
势和社会面貌。
(二)城市经济体制的重大变革
1.中华人民共和国成立初期到1956年底,由以国营经济为主导,多种经济成
分并存的新民主主义经济体制,向高度集中、统一管理的计划经济体制转
变。
2.中共十一届三中全会后,从单一的公有制经济体制转变为以公有制经济
为主体、多种经济成分并存的经济体制,从计划经济体制转变为以计划经
济为主、市场调节为辅的经济体制。
3.20世纪90年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗
放式经营向集约式经营转变。
三、新时期中国对外开放的原因、具体形式及发展阶段
1.原因
(1)从历史角度而言,是吸取历史经验教训的结果,关闭国门一定会脱离世
界发展的大势。通过对外开放,利用和吸收外国资金、技术和管理经验以
加快我国的发展。
(2)从世界角度而言,对外开放是当今世界经济全球化的必然趋势,是世界
各国发展经济的基础战略。
(3)从发展社会主义生产力的改革目标而言,只有对外开放才能跟上世界先
进水平,推动我国经济体制改革的深入发展,完成从计划经济体制向社会主
义市场经济体制的过渡。
2.具体形式
(1)利用国外的资金和技术是对外开放的重要形式。
(2)扩大商品和服务贸易是对外开放的基本形式。
(3)兴办经济特区是适合中国国情的对外开放的特殊形式。
3.发展阶段
(1)第一阶段:从1978年底到1992年,这个阶段实际上是一个以放权、让
利、减税来培育市场经济因素的阶段。
(2)第二阶段:从1992年到2001年,这个阶段实际上是一个建立中国特色社
会主义市场经济体制的阶段。
(3)第三阶段:从2001年至今,这个阶段中国加入WTO,经济体制与国际规则
全面接轨。
四、现代中国的科技、教育发展的阶段特征与表现
时间
阶段特征
主要表现
1949—1956年
深受苏联影响
①中华人民共和国成立之初,扫盲教育成为重中之重
②基本参照苏联模式,对高等教育进行调整
1956—1966年
曲折中前进
1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹
1966—1976年
遭受严重挫折
①除航天和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革
命”的严重冲击
②高考制度被废止,教育事业受到极大破坏
改革开放以来
全面繁荣
①科学技术全面繁荣,在航天、信息技术方面成就突出
②确立了“科教兴国”战略,中小学教育和高等教育得到全面发展
五、现代中国教育两次发展高潮的原因及启示
1.两次发展高潮
(1)中华人民共和国成立后到“文化大革命”前。
(2)1978年改革开放以后。
2.原因
(1)政治上,党和政府积极支持文化教育事业的发展。中华人民共和国成立
到“文化大革命”前,成立中科院,提出“双百”方针,改造和发展教育。
在“文化大革命”后,实施了“863计划”,重新贯彻“双百”方针,实施
“211工程”计划,加大支持教育事业的力度。
(2)经济上,中华人民共和国成立之初到1966年,要求科学文化为经济建设
服务,如研制“两弹一星”就是为了营造一个安定的国内环境,搞好经济建
设。此外,“双百”方针的提出,就是为了充分调动知识分子的积极性,更
好地为经济建设服务。“文化大革命”后,由于改革开放发展经济的需要,
要求我国的科技文化要进一步发展,以适应新形势。因此,党和政府大力发
展科技和教育,如“科教兴国”战略的提出等。
3.启示:教育是现代文明的基石,要提高国民素质必须大力发展教育;必须
把教育摆在优先发展的战略地位;教育必须为国民经济发展和社会进步服
务。
史料探究
主题一 时代创生治国重典
史料呈现 史料一????1954—1956年,新中国着手起草第一部《民法典草
案》。此后,由于发生“整风”“反右”等政治运动,民法典起草工作被迫
中断。1962—1964年,虽完成《民法典草案(试拟稿)》,但因“四清运动”
而中断。以上只是表面原因,关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会
条件。
——摘编自梁慧星《制定民法典的设想》等
史料二????1979年,我国第三次起草民法典,但经济体制改革刚刚开始,条件
还不具备。1985年,随着改革开放日益深入,民事生活越来越活跃,客观上
迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律,于是1986年颁布民
法通则。
1992年邓小平南方讲话,确定了改革开放的方向。随后,与之相适应的担保
法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪,中国经济与国际接轨,民法典
的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共
和国民法总则》,并提出争取2020年形成统一的民法典。
——摘编自梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》等
史料应用
(1)依据史料一,概括两次民法典起草工作中断的原因。结合所学知识,指
出当时的“经济社会条件”。
(2)依据史料二,归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。这一历程反映
了怎样的特点?结合所学知识,谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。
解读 唯物史观是揭示社会发展规律的科学的历史观和方法论,经济基础
决定上层建筑是唯物史观的基本观点之一。新中国民法典的制定过程,印
证了这一史学观点的正确性,法律属于上层建筑的范畴,民法典的制定要具
备一定的经济社会基础;随着新时期各项社会经济条件的成熟,治国重典之
一的民法典也将呼之欲出。
答案 (1)原因:政治运动的干扰;经济社会条件不具备。
经济社会条件:实行高度集中的计划经济体制。
(2)历程:改革开放后开始起草民法典;20世纪80年代改革开放深入,颁布民
法通则;20世纪90年代向社会主义市场经济转变,制定相应的单行法;21世
纪后,适应经济全球化的需要,加快起草,2017年通过民法总则。
特点:随着改革开放的深入和经济发展的需要,民法典加快制定、不断完善。
有利因素:社会主义市场经济体制日益成熟;社会主义民主法制建设不断
健全。
主题二 洋务运动的时代认识
史料呈现 史料一????对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:
史料二????20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定
积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代以后出现
刘锡鸿
中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也;西洋技巧文字,似不可纷纷讲求,致群骛于末,而忘治道之本;不思整饬纪纲(纲常伦理),而惟骛心于凶器之末则何欤?
——《刘光禄遗稿》
郭嵩焘
西洋立国以政教为本;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。
——《伦敦与巴黎日记》
了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西
方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
——据《洋务运动研究的回顾》等整理
史料应用
(1)刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同。依
据史料一对此加以分析。
(2)依据史料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动
评价发生变化的原因。
(3)依据上述现象,谈谈影响历史认识的因素有哪些?
解读 解读和认识不同的历史观点,是学科素养能力的一大体现,对同一历
史现象会有不同的历史认识,要从阐述者的阶级立场、所处时代背景、所
秉承的思想理念等方面,加以剖析。史料一对两位洋务运动时的代表人物
的观点加以比较,刘锡鸿是一位顽固的封建卫道士,思想看法比较保守;郭
嵩焘主张全面学习西方,两个人的观点形成了对比。史料二的解读,可结合
中国现代史,特别是20世纪七八十年代中国的政治经济特征来分析,政治上
“文化大革命”时期,“以阶级斗争为纲”;十一届三中全会以后,经济上
改革开放,文化上恢复实行“双百”方针。
答案 (1)刘锡鸿认为西方技艺是“末”;中国的纲常伦理是“本”;主张
整饬纲常伦理,反对洋务派专注于学习西方技术的做法。
郭嵩焘认为西方技术是“末”;西方政教是“本”;日本明治维新全面学
习西方,国力增强;反对洋务派只学习西方科技,主张不仅学习西方技术还
要学习西方制度。
(2)原因:“文化大革命”时期,“以阶级斗争为纲”,“双百”方针遭破坏;
中共十一届三中全会后,“双百”方针恢复,实行改革开放,以经济建设为
中心。
(3)因素:认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。
