二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子岭南版

《美丽的叶子》
教材分析
本课属于造型·表现领域，是岭南版小学美术第三册点线色，你我他单元的学习内容，自然和生活是创作和表现的源泉，本课重在通过观察，认识和感知植物的形态、色彩和纹理特征，学习运用线描方法表现常见的植物，激发学生感受生活，体验生活。
学情分析
二年级的学生已经有了一定的绘画基础，在一年级的时候已经认识了点线面，并能简单组合。而且二年级的孩子思维十分活跃，想象力丰富，语言和行为活跃，好奇心强，好动，注意力集中时间短，适合进行生动活泼的教学活动，激发学生和引起他们的注意力集中。
教学目标
知识与技能：了解叶子的形态、色彩、纹理美感和特征。
过程与方法：在欣赏过程中了解叶子的形态、色彩、纹理等特征，在小组体验活动中，运用画、剪、贴等方法，并以点、线、色表现叶子纹理特征，在制作过程中，感知大自然的美丽。
情感、态度、价值观：通过学习活动，体验造型的乐趣，培养学生的观察能力和热爱大自然，爱护花草树木的情感。
教学要点
重点：应用画、贴等方法，以点、线、色表现叶纹的特征。
难点：运用不同方法与组合表现出各种各样形态的造型。
教学准备
教师：多媒体课件、叶子图片、水彩笔、描线笔、彩纸、双面胶。
学生：水彩笔、描线笔、彩纸、双面胶。
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
导入
问题导入：
大树姐姐心里话
问：大树姐姐为什么哭？
愿不愿意为大树姐姐添上美丽的叶子衣裳？
聆听大树姐姐心里话，关注环境保护问题。
通过看和听，激发学习兴趣。
培养热爱大自然，爱护花草树木的情感。
二、
探究
探究发现
观察、欣赏叶子图片。
183515165100美：
（1）形态
（2）色彩
（3）纹理（对称、均衡）
2、小组讨论，说一说喜欢的叶子，叶子特征。
3、错综复杂的叶纹，给我们带来了美的享受。我们可以用什么方法来表现叶子的美丽呢呢？
线描装饰。
4、线描：点、线、面
1、在欣赏过程中了解叶子的形态、色彩、纹理等特征。
2、欣赏评述，表达情感。
了解表现叶纹 的构成美的方法。
重温点线面的运用方法。
1、了解叶子的基本特征。
2、加深对叶子的形态、色彩、纹理等特征印象。
3、欣赏中认识技法。
三、
示范与创作
这节课重点学习运用线描装饰法表现美丽的叶子。
教师示范。
步骤：
叶脉；
用点、线、面装饰叶纹；
3、剪贴、整理画面。
观看教师示范，掌握表现技法。
1、通过直观示范，解决教学难点，提升学生美术技能。
四、
创作展示评价
（一）创作：《美丽的叶子》
·创作要求:
外形独特美观，能运用对称、均衡表现形式美。
点、线、面结合装饰叶纹，纹理表现合理。
小巧手，画面干净整洁。
（二）展示：已完成的学生踊跃参与展示。
（三）评价：互评、师评
1、创作与体验创作的成功感。
2、大胆地表达自己的感受。
通过造型表现，培养学生创新能力和创造能力；
学会用简单美术术语进行评价；
五、
小结拓展
小结：今天你学到了什么？
拓展：结合拼贴组合、或者压印方式用叶子表现其他事物。
举一反三，利用叶子、花瓣等创作作品，并将自己的作品与同学、朋友、家人分享。
培养学生爱护大自然，变废为美的审美素养。
板书设计：
2146300234315电子屏
电子屏
161607526035 7美丽的叶子
学生作品展示区 形态美 色彩美 纹理美
线描： 点 线 面