二年级上册美术教案-5.17 漂亮的钟岭南版

《漂亮的钟》
【学习目标】：
知识与技能：
掌握钟表的基本结构
感知钟表造型的趣味性、艺术性。
过程与方法：
—— 以图画结合手工的形式设计一个漂亮实用的闹钟
3、情感、态度、价值观：
——学会遵守时间、珍惜时间、热爱生活。
【学习重点】：
感知闹钟的趣味造型、设计漂亮的小闹钟。
【学习难点】：
造型的趣味性与实用性相结合。
【课时安排】：1课时
【教具准备】：投影仪、多媒体
【教学过程】：
一、创设问题
提问：
锐锐今天上学迟到了，老师发现原来每天锐锐都是靠妈妈叫才起床的，而且他根本没有学会看时间。小朋友，你们有什么办法可以帮助瑞锐锐上学不迟到？
（制作一个漂亮的小闹钟送给他）闹钟在生活中的作用：提示时间、美化生活。
制作一个漂亮的闹钟，我们需要了解钟的结构和把钟变得趣味性和艺术性的方法。
【设计意图】通过话题， 引入课题，引发学生学习兴趣。

自主探究
——闹钟分为：指针闹钟和电子闹钟。
今天我们来一起学习指针闹钟的设计（板书课题）
翻开书本，自学解决以下问题：
钟的结构：中心点、指针、数字组成。
2. 制作小闹钟的方法：
（1）画出基本形 （2）画出表盘和指针（实用性） （3）装饰漂亮（趣味性、艺术性）
3. 指一指：书本中一共展示了多少种把闹钟装饰漂亮的方法？
（1）变成车轮（2）藏在昆虫肚子里 （3）变成向日葵的花心 （4）变成螃蟹、老虎、七星瓢虫的肚子 （5）用轮胎变成机器人 （6）被恐龙吃进肚子里
【设计意图】自主学习探究，培养学生独立思考、解决问题的能力
三、讨论解疑
总结自学成果，进一步提出问题：
如果请你来当设计师，设计一款漂亮又实用的闹钟送给锐锐，你想要如何设计？说说你的设计过程：
你要如何变小闹钟？
说说你画闹钟的方法
你有什么方法把闹钟变有趣？
你有什么方法把闹钟变漂亮？
【设计意图】：对学生动手能力以及分析归纳能力的培养。
四、当堂检测
1. 动手做一做：设计一个造型美、色彩美、装饰美、实用美的小闹钟
【设计意图】：动手能力环节，并认真完成作业。

四、展示提升
1. 展示你的实用小闹钟，并展示它的使用方法
2. 学生互评与自评：造型、色彩、装饰、实用(结构）
3. 实用又好看的闹钟还可以这样做（老师展示提升方式方法）
【设计意图】：展示学生作业，训练学生的评述与欣赏能力，并且从更多的作品欣赏中提升学生的思考、创作方式，培养他们的创新能力。
五、总结回顾
1. 你今天学会了什么？在作业过程中遇到了什么困难？
2. 珍惜时间，有时间观念，我们应该如何做？
3. 写一写，你的学习时间计划表
【设计意图】：总结评价本课所学并进一步巩固掌握。情感价值教育：学会珍惜时间，培养学生的时间观念。
【板书设计】：

漂亮的钟
钟的结构： 中心点、指针、数字
画钟的方法：1.基本形 2.结构 3.装饰漂亮
趣味性、艺术性：造型 色彩 装饰 实用
【设计意图】：突出学习重难点。