第二章 声音与环境单元测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第二章 声音与环境
（时间45分钟，满分100分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案














选择题（每题3分，共45分）
1、（2020北京）古诗《春夜洛阳城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
（2020江苏连云港）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A. “震耳欲聋”说明声音音调高 B. 声音是由于物体振动产生的
C. 我们无法区分音调和响度相同的声音 D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
3、（2020齐齐哈尔）为增强居民对新冠病毒的科学防护意识，社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。关于此现象，下列说法正确的是（　　）
A．大喇叭发出的声音是由物体振动产生的
B．大喇叭发出的声音是次声波
C．声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D．工作人员调节大喇叭的音量，是为了改变声音的音调
4、（2020陕西）下列关于声现象的说法正确的是（　　）

A．图﹣1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图﹣2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图﹣3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图﹣4中B超诊断仪是利用次声波工作的
5、（2020四川泸州）夏季，泸州市江阳公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（ ）
A. 音箱发出的音乐不是振动产生的
B. 声音在传播过程中，可以传递信息
C. 区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同
D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变
6、（2020湖北宜昌）生活中经常用“高”来形容声音，以下的“高”描述音调的是
A. 男高音歌唱家 B. 请勿在公共场合高声喧哗
C. 引吭高歌 D. 不敢高声语，恐惊天上人
7、（2020湖北鄂州）如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

A. 拨动张紧的橡皮筋 B. 关闭的立体声收音机
C. 敲击水瓶琴 D. 真空罩中响铃 闹钟
8、（2020湖北随州）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（　　）
A. 人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小
B. 人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C. 人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的
D. 人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
9、（2020巴中）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A. 声音的传播速度为340m/s
B. 声音的响度与物体振动的频率有关
C. 利用超声波可以测量地球到月球之间的距离
D. 摩托车排气管安装清声器是在声源处减弱噪声
10、（(2020湖南岳阳)）（2020?岳阳）下列关于声现象的说法正确的是
A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分
C．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
D．超声波粉碎结石是利用声波具有能量
11、（2020衡阳）在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是
A.凭音色可分辨发音乐器的种类
B.扬声器音量调大可提高音调
C.音乐声只能传递信息
D.剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射
12、（2020泰安）下列有关声现象的说法中，正确的是
A．人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音
B．“隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音
C．“不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低
D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息
13、（2020济宁）以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（ ）
实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；
③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
14．（2020山东临沂）在线学习期间，小明使用手机收看老师的教学直播，下列说法正确的是（　　）
A．小明听到的讲课声不是振动产生的
B．老师戴口罩讲课时响度变小，音调变低
C．用耳机听课能在声源处减弱讲课声对家人的影响
D．直播时老师与摄像头的距离应小于摄像头的焦距
15、（2020辽宁朝阳）.疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是（ ）
A. 村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声
B. 杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的
C. 村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量
D. 村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺
二、选择题（每空2分，共20分）
16、（2020黔南州）在公共场所打电话、说话“轻声”是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的 ___________；这是在声源处防止噪声 __________；我们仅凭手机中听到对方的声音就判断出对方是谁，这是依据声音的 __________ 进行判断的。
17、.(2020湖北咸宁)口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的_____(选填“音调”?“响度”或“音色”)?现场观众能欣赏到，是因为声音能在_____中传播?口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的____(选填“音调”?“响度”或“音色”)越大?
18、（2020武威）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的______（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
19、（2020湖北十堰）考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带______产生的，经扬声器传出后再通过______传到考生耳中，考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从______减弱噪声。
三、实验题（18题14分，19题10分，20题6分，）
20、如图所示小明在做声学实验：
（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________产生的．
（2）显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与________有关．
（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，能够听出声音的________发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与________有关．他这里用到的实验方法叫________．
（4）爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气．由于管的长短不同，发出声音的________（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．
21．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
（1）敲击金属管时，声音是由金属管________产生的，用不同大小的力敲击金属管，金属管发出声音的_______将不同；
（2）三根管中音调最低的是______号管；
（3）根据表中数据，________（能/不能）能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论；
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度为20cm和直径为______cm的金属管。
22．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)实验过程中敲击玻璃杯的力的大小相同，这里采用的实验方法是______________；
(2)小明实验数据记录如下表：
你认为表中空格处应填入的是______________；
(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_______________。
四、计算题（共5分）
23．我们对着高墙喊话，过一会儿能听到回声．若从发出声音到听到回声历时2s，则喊话人距高墙的距离为多少米？
答 案
一、选择题
1、C
2、B
3、A
4、B
5、B
6、A
7、B
8、B
9、D
10、D
11、A
12、A
13、B
14、C
15、A
16、响度、传播、音色
17、 音色 空气 响度
18、音色
19、振动 空气 声源处
三、实验题
20、物体振动 音调 频率 响度 振幅 控制变量法 音调
21、振动 响度 3 不能 2.0或2.5
22、控制变量法 吸音性能 聚酯棉
四、计算题
23、340m
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_