2.4 让声音为人类服务 学案 有答案

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2.4 让声音为人类服务
知识点：
（一）声音的利用
声音能传递_________
声音能传递__________
(二) 噪声：
1、定义：物理学角度看，噪声是指发声体_________________________振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指________________________声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、 人们用_____________来划分声音等级。
3、 减弱噪声的方法：_________________.___________________.___________________。
例1： （2020武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是
A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大
B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大
C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声
D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位
例2：(2020内蒙古通辽).图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是（ ）

A. 甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变音色
C. 丙是利用卫星系统导航，其信息传播的媒介与“B超”相同
D. 丁是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
例3：（2020辽宁丹东）下列关于声现象的说法中，正确的是
A. 利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹
B. 声音传播的速度与介质种类无关
C. 在公共场合，我们要“低声轻语” 为了降低发声频率
D. 在中考期间，考场附近的建筑工地要停止施工，是为了阻断噪声的传播
练习
1. .(2020达州)下列有关声现象的说法不正确的是（ ）

A. 图甲中音叉发声时，小球会不断跳动，说明声音是由物体振动产生的
B. 图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息
C. 图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
D. 图丁中用力击鼓可以增大声音的响度
2. （2020湖北黄石）.窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A. 声波可以 空气、地面和真空中传播
B. 噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗
C. 人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播
D. 响度越大的声音在空气中传播得越快
3. （2019通辽）下列关于声现象的说法正确的是（　　）
A．通常情况下声音在空气中传播最快
B．“教学楼内请轻声慢行”，其中“轻声”是指声音的音调
C．倒车雷达利用了次声波传递信息
D．摩托车上装有消声器，这是在声源处减弱噪声的
4．（襄阳中考）噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（　　）
A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板
5．（2020湖北施恩州）下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A. 敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B. 水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C. 用装有不同水量 杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D. 在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
6.（2020湖北荆门）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 声源振动就可以听到声音
B. 狗是人类忠实 朋友，它的听觉频率范围比人类要广
C. 声音可以在气体、液体中传播，不可以在固体中传播
D. 隔音墙能隔音是从防止噪声进入耳朵这一方面控制噪声的
7．（聊城中考）关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．超声波可以在真空中传播
B．吹笛子时，笛管振动发声
C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声
D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同
8．(2020湖北孝感)下列有关声现象，说法正确的是（　　）
A. 声音的传播不需要介质，真空也能传声
B. 频率的高低决定声音的音色
C. 利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息
D. 从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声
9.（2020威海）线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（　　）
A. 老师可以根据音色判断谁在回答问题
B. 调节旋钮增大音量，増大了声音的响度
C. 有时听不到声音，可能是人发出了次声波
D. 学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息
10、（恩施州中考）我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的　______　（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于　　_____________（选填“乐音”“噪音”）。
11、.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声。为避免干扰，小华戴上了耳罩，这是利用了　____　（选填“消声”，“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
12、噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是_________________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是____________方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是_____________。
答案
知识点：
（一）声音的利用
声音能传递信息
声音能传递能量
(二) 噪声：
1、定义：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2、 人们用分贝（dB）来划分声音等级。
3、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
例1：D
例2：D
例3：A
二、练习
1.C
2.B
3.D
4.B
5.C
6.B
7.D
8.C
9.C
10.音色 噪声
11、振动 声源 隔声
12.机械闹钟 B 泡沫塑料

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