北师大版八年级上册生物 16.3 动物行为的研究 课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册生物 16.3 动物行为的研究 课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-03 04:46:56 | ||
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文档简介
复习知识：
动物行为
1.按行为的发生
2.按行为的功能
科学家们是怎样研究动物的行为？
第三节 动物行为的研究
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：
法国人，孩提时表现出
对昆虫和自然的喜爱，有强烈
的好奇心和敏锐的观察力。对
昆虫的描述富有诗意和幽默感。
被称为：
无与伦比的观察家，昆虫诗人
法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》
（十集）（55-83岁）
他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。
法布尔(1823—1915)是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过
什么方法获得的？
主要是通过观察的方法获得的。
观察法－－
在野外的自然状态下，实地观察
动物的各种行为。
案例1 法布尔对昆虫的研究
科学家在进行科学研究过程中表现出来的科学品质，以及良好的人格魅力值得我们学习！
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
奥地利动物学家，在动物
感觉器官的研究上很有成就。
实验证明蜜蜂能辨色。首次发
现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”
传递信息。获诺贝尔奖。
著作：
《蜜蜂的生活》
《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
弗里施对蜜蜂色觉的研究
相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
案例二
糖浆
蜜蜂的色觉
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
实验证明－－
蜜蜂能辨色
著作：《动物的社会行为》
《银鸥世界》
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：
英籍荷兰动物学家。对鸟类
生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研
究方面的声誉最高。他不仅具有
敏锐观察力，而且善于设计实验，
在复杂的环境背景上发现诱发动
物行为的原因。
（他称之为符号刺激）。
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
不同颜色
斑点
啄食次数
利用模型实验
证明－－
银鸥幼雏求食
的行为是由亲鸟喙
上的红斑引起的。
劳伦斯简介：
奥地利，动物行为学界的
怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、
狗为伍，会几种动物的“语言”。
获诺贝尔奖。
（“现代动物行为学之父”）
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
实验证明－－
如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对
银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学
习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什
么方法研究动物的行为的？
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－
对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行
为发生的主要原因。
思考：
动物行为学的研究方法
观察法：在野外的自然状态下，实地观 察 动物的各种行为。
特点：不对其施加任何外界影响或影响 降低到最小，精确，仔细，真实地记录。
实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。
特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境中观察动物的行为。
动物行为学的研究方法
观察法
实验法
主要目标
方法程序
材料处理
联系
描述动物的行为表现
说明动物行为发生的变化
借助器具直接观察
对动物不施加影响
实验处理后再观察
对动物施加影响
实验法以观察为基础
（单纯的观察法可以没有实验，实验法中却离不开观察）
名字
国籍
研究对象
研究方法
法布尔
弗里施
廷伯根
劳伦斯
法国
昆虫
观察法
奥地利
蜜蜂色觉
实验法
英国
奥地利
银鸥幼雏求食行为
小野雁学习行为
实验法
实验法
请思考分析研究动物的方法
研究动物行为的方法主要有＿①＿和＿②＿。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于＿③＿；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于＿④＿。
（①实验法②观察法③观察法④实验法）
练习
1、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
2、研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A.观察法和文献法
B.统计法和推理法
C.观察法和实验法
D.所有方法综合使用
D
C
3、关于观察法和实验法的下列说法中正确的是（ ）
A.实验法中一定没有观察，观察中一定没有实验
B.实验法中一定有观察，观察法中一定有实验
C.在研究动物行为时实验法比观察法好
D.观察法可以没有实验，实验法却离不开观察
4.研究人员在对三刺鱼的繁殖行为进行研究时发现，处在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是因为（ ）
A.模型的形状与真鱼不相象
B.模型的大小与真鱼不相象
C.红颜色是刺激行为发生的主要因素
D.模型的大小、形状都与真鱼不相象
5、将下列科学家与他们的研究成果用线连起来：
（1）法布尔 A.蜜蜂色觉的研究
（2）弗里施 B.银鸥幼雏求食行为的研究
（3）廷伯根 C.小野雁学习行为的研究
（4）劳伦斯 D.对昆虫的研究
6、被称为“现代行为学之父的”科学家是（ ）
A.弗里施 B.廷伯根 C.法布尔 D.劳伦斯
C
7 、用观察法研究动物的行为，必须让动物处于哪种状态下（ ）
A.实验室里 B.笼子里 C.家养状态下
D.野外自然状态下
8 、弗里施对蜜蜂色觉的研究得出的主要结论是（ ）
A.蜜蜂是色盲，只能辨别物体形状
B.蜜蜂不是色盲，能辨别多种颜色
C.蜜蜂只能辨别黑白两种颜色
D.蜜蜂只能识别鲜艳的颜色
动物行为
1.按行为的发生
2.按行为的功能
科学家们是怎样研究动物的行为？
第三节 动物行为的研究
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：
法国人，孩提时表现出
对昆虫和自然的喜爱，有强烈
的好奇心和敏锐的观察力。对
昆虫的描述富有诗意和幽默感。
被称为：
无与伦比的观察家，昆虫诗人
法布尔著作：《法布尔昆虫记全集》
（十集）（55-83岁）
他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇材料。
法布尔(1823—1915)是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过
什么方法获得的？
主要是通过观察的方法获得的。
观察法－－
在野外的自然状态下，实地观察
动物的各种行为。
案例1 法布尔对昆虫的研究
科学家在进行科学研究过程中表现出来的科学品质，以及良好的人格魅力值得我们学习！
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
奥地利动物学家，在动物
感觉器官的研究上很有成就。
实验证明蜜蜂能辨色。首次发
现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”
传递信息。获诺贝尔奖。
著作：
《蜜蜂的生活》
《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
弗里施对蜜蜂色觉的研究
相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
案例二
糖浆
蜜蜂的色觉
案例 2 弗里施对蜜蜂色觉的研究
实验证明－－
蜜蜂能辨色
著作：《动物的社会行为》
《银鸥世界》
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
廷伯根简介：
英籍荷兰动物学家。对鸟类
生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研
究方面的声誉最高。他不仅具有
敏锐观察力，而且善于设计实验，
在复杂的环境背景上发现诱发动
物行为的原因。
（他称之为符号刺激）。
案例3 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
不同颜色
斑点
啄食次数
利用模型实验
证明－－
银鸥幼雏求食
的行为是由亲鸟喙
上的红斑引起的。
劳伦斯简介：
奥地利，动物行为学界的
怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、
狗为伍，会几种动物的“语言”。
获诺贝尔奖。
（“现代动物行为学之父”）
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
案例4 劳伦斯对小野雁学习行为的研究
实验证明－－
如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对
银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学
习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什
么方法研究动物的行为的？
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－
对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行
为发生的主要原因。
思考：
动物行为学的研究方法
观察法：在野外的自然状态下，实地观 察 动物的各种行为。
特点：不对其施加任何外界影响或影响 降低到最小，精确，仔细，真实地记录。
实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。
特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境中观察动物的行为。
动物行为学的研究方法
观察法
实验法
主要目标
方法程序
材料处理
联系
描述动物的行为表现
说明动物行为发生的变化
借助器具直接观察
对动物不施加影响
实验处理后再观察
对动物施加影响
实验法以观察为基础
（单纯的观察法可以没有实验，实验法中却离不开观察）
名字
国籍
研究对象
研究方法
法布尔
弗里施
廷伯根
劳伦斯
法国
昆虫
观察法
奥地利
蜜蜂色觉
实验法
英国
奥地利
银鸥幼雏求食行为
小野雁学习行为
实验法
实验法
请思考分析研究动物的方法
研究动物行为的方法主要有＿①＿和＿②＿。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于＿③＿；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于＿④＿。
（①实验法②观察法③观察法④实验法）
练习
1、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
A. 用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
2、研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A.观察法和文献法
B.统计法和推理法
C.观察法和实验法
D.所有方法综合使用
D
C
3、关于观察法和实验法的下列说法中正确的是（ ）
A.实验法中一定没有观察，观察中一定没有实验
B.实验法中一定有观察，观察法中一定有实验
C.在研究动物行为时实验法比观察法好
D.观察法可以没有实验，实验法却离不开观察
4.研究人员在对三刺鱼的繁殖行为进行研究时发现，处在繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红颜色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是因为（ ）
A.模型的形状与真鱼不相象
B.模型的大小与真鱼不相象
C.红颜色是刺激行为发生的主要因素
D.模型的大小、形状都与真鱼不相象
5、将下列科学家与他们的研究成果用线连起来：
（1）法布尔 A.蜜蜂色觉的研究
（2）弗里施 B.银鸥幼雏求食行为的研究
（3）廷伯根 C.小野雁学习行为的研究
（4）劳伦斯 D.对昆虫的研究
6、被称为“现代行为学之父的”科学家是（ ）
A.弗里施 B.廷伯根 C.法布尔 D.劳伦斯
C
7 、用观察法研究动物的行为，必须让动物处于哪种状态下（ ）
A.实验室里 B.笼子里 C.家养状态下
D.野外自然状态下
8 、弗里施对蜜蜂色觉的研究得出的主要结论是（ ）
A.蜜蜂是色盲，只能辨别物体形状
B.蜜蜂不是色盲，能辨别多种颜色
C.蜜蜂只能辨别黑白两种颜色
D.蜜蜂只能识别鲜艳的颜色