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导入新课
你都见过哪些动物呢?试着用自己的话说一说你熟悉的动物的特点吧。
一年级·上
我会认
duō
多
很
多
许
多
“多”的反义词是什么呢?
你能用“多”字说句子吗?
shǎo
少
我会认
甲骨文
小
篆
少
楷
体
甲骨文的“少”就像几粒从
空中散落的沙子,表示数量
不多,字义跟“多”相对。
学习目标
1.
正确认读“多、少”等12个生字和反犬
旁、鸟字边2个偏旁。(重点)
2.
会写“小、少、牛”等5个生字和竖折
折钩1个笔画。(重点)
3.
背诵课文,了解“大、小”,“多、少”
的对比关系,会用“头、只”等量词。
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。
初读课文
初读课文
一
个
大,一
个
小,
一头
黄
牛一只
猫。
yí
ɡè
dà
yí
ɡè
xiǎo
yì
tóu
huánɡ
niú
yì
zhī
māo
课文解读
黄
牛
huánɡ
niú
猫
māo
我会认
huáng
黄
黄
金
黄
色
黄色指的是一种颜色,你还
知道哪些颜色呢?
niú
牛
我会认
甲骨文
小
篆
牛
楷
体
你觉得古文字的“牛”和左
边的牛头像吗?仔细观察,
说说你的看法。
我会认
zhī
只
一(只)猫
“只”是一个量词,通常用
于动物。
一(只)老虎
一(只)小鸟
māo
猫
小
猫
花
猫
猫
咪
反犬旁
狗、狼、猪……
反犬旁是“犬”字的变形,带反犬旁的字一般与动物有关。
我会认
书写指导:
“小”字第一笔竖钩写在竖中线上,左右两点要匀称,左点比右点稍低。
笔
画:
小
草
我会写
书写指导:
“少”字第一笔竖注意不要写成“小”字的竖钩,第四笔要稍长,托住整个字。
笔
画:
多
少
我会写
书写指导:
“牛”字第一笔是短撇,第一横略短,第二横稍长,最后一笔竖要写在竖中线上。
笔
画:
小
牛
我会写
一
边
多,一
边
少,
一
群
鸭
子一
只
鸟。
yì
biān
duō
yì
biān
shǎo
yì
qún
yā
zi
yì
zhī
niǎo
课文解读
鸭
子
yā
zi
鸟
niǎo
biān
边
力
我会认
(左边)
我们上节课学习了哪些带有“
”的字呢?
yā
鸭
我会认
鸟字边
鸡、鸭、鹅……
鸟字边的字大多和会飞的鸟类有关,鸭子也像鸟一样有翅膀,只是翅膀在进化过程中一点点退化了,所以飞行距离很短。
书写指导:
“鸟”字的第三笔是点,第四笔是竖折折钩,横向的折段要拉宽些,最后一笔要拉长一些。
小
鸟
我会写
笔
画:
一
群
鸭
子一
只
鸟。
谈论交流
为什么鸭子前面用“群”,小鸟前面用“只”呢?
一只鸟
一群鸭子
只
量词,用来表示一个事物。
群
量词,用来表示多个事物。
一群人
一群羊
一群……
拓展延伸
一
个
大,一
个
小,
一
个
苹
果
一
颗
枣。
yí
ɡè
dà
yí
ɡè
xiǎo
yí
ɡè
pínɡ
ɡuǒ
yì
kē
zǎo
课文解读
苹
果
píng
guǒ
枣
zǎo
píng
苹
艹
我会认
(苹果)
我们上节课学习了哪些带有“
艹
”的字呢?
平
guǒ
果
我会认
仔细观察甲骨文和金文的
“果”字,你觉得它像什
么呢?
甲骨文
金
文
果
楷
体
书写指导:
“果”字先写“曰”,再写“木”,竖笔写在竖中线上,最后写撇和捺。
果
实
我会写
笔
画:
一
边
多,一
边
少,
一堆
杏
子一个
桃。
yì
biān
duō
yì
biān
shǎo
yì
duī
xìnɡ
zi
yí
ɡè
táo
课文解读
桃
táo
杏
子
xìng
zi
堆
做量词时,用于表示成堆的事物或成群的人。
一堆木材
一堆书
你还能用“堆”字
说出哪些短语呢?
拓展延伸
仔细观察下面的图片,然后说一说,填一填。
大象(
),小鸡小;小鸡(
),大象少。
大
多
课后练习
一、我会识字摘桃子。
多
牛
鸭
猫
边
果
杏
黄
课后练习
二、选择合适的量词填空。
①只
②群
③头
④颗
⑤堆
一(
)
一(
)
一(
)
一(
)
一(
)
①
③
④
②
⑤