人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用 课件（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册生物 5.3 动物在生物圈中的作用 课件（20张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-03 04:53:17 | ||
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文档简介
第三章
动物在生物圈中的作用
学习目标
1.举例说明动物在生物圈的作用。
2.认同动物是生物圈重要成员的观点。
3.辩证的认识动物和人类的关系。
自主学习
快速阅读本节内容解决问题：
在生物圈中动物有哪些重要作用呢？
合作探究（5min）
认读阅读教材61页——62页资料分析，小组合作完成下列4个讨论题
1.通过对以上资料1.2的分析，你认为有哪些食物链？结合食物链你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
2.结合食物链你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4.你从上述资料中得到哪些启示？
认真完成，比比哪组表现的好！
讨论
1.通过对以上资料的分析，你认为有什么样的食物链？结合食物链你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
稻谷 蝗虫 麻雀
不能，人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个生态系统失去平衡
2.结合食物链，你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
不能
因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
生态平衡
有蚂蚁生活的金合欢比没有么有生长的金合欢存活率高，幼苗生长的高度高，所以蚂蚁对金合欢的生长有利。
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁
“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有
4.你从上述资料中得到哪些启示？
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
从而可以看出动物在生物圈中有什么作用？
一、在维持生态平衡中的重要作用
回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想，植物利用二氧化碳和水制造有机物是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？
假如没有动物,有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？
二、动物促进了生态系统中的物质循环
植物
动物
细菌和真菌
呼吸作用
二氧化碳、水和无机盐
光合作用
（遗体等）
据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。
动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
三、动物能够帮助植物传粉、传播种子。
当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害!
动物在生物圈中的作用
维持生态平衡
生态平衡：生物的种类、数量、相对比例维持相对稳定
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者直接或间接以植物为食，动物体内有机物分解后可被植物利用制造有机物
动物与植物的关系
动物通过食物链和食物网维持生态平衡
传粉：太阳鸟、蜜蜂等帮植物传粉
传播种子：苍耳、松鼠
危害：数量过多时造成危害，如蝗灾
课堂小结
1. 生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例维持相对稳定，下列对这种现象的说法不正确的（ ）
A. 这种现象叫做生态平衡
B.动物在维持生态平衡中起着重要作用
C. 这是人工控制的结果
D.生态系统具有一定的自我调节能力
C
当堂训练
2. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A. 动物是生态系统中食物的唯一来源
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
B
3．有一种名为鬼草针的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”。人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．毁坏了鬼草针
B．帮助鬼草针传播种子和果实
C．人对鬼草针不会产生作用
D．以上答案都不对
B
4、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象说明自然界中生物之（ ）?
A.相互制约的
B.多种多样的
C.不断进化的
D.互不相干的
5、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（ ）
A迅速上升B缓慢上升C保持相对稳定D上升后又下降
?
?
D
A
6动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用（ ）
A．能促进生态系统的物质循环
B．能陶冶人们的情操
C．能维持地球上的生态平衡
D．能帮助植物传粉、传播种子
D
B
7、有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A使我国的水果口味不纯?
B超过允许携带的重量
C可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
拓展延伸
没有买卖就没有杀害！！
在自然系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
动物在生物圈中的作用
学习目标
1.举例说明动物在生物圈的作用。
2.认同动物是生物圈重要成员的观点。
3.辩证的认识动物和人类的关系。
自主学习
快速阅读本节内容解决问题：
在生物圈中动物有哪些重要作用呢？
合作探究（5min）
认读阅读教材61页——62页资料分析，小组合作完成下列4个讨论题
1.通过对以上资料1.2的分析，你认为有哪些食物链？结合食物链你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
2.结合食物链你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4.你从上述资料中得到哪些启示？
认真完成，比比哪组表现的好！
讨论
1.通过对以上资料的分析，你认为有什么样的食物链？结合食物链你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
稻谷 蝗虫 麻雀
不能，人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个生态系统失去平衡
2.结合食物链，你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
不能
因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
生态平衡
有蚂蚁生活的金合欢比没有么有生长的金合欢存活率高，幼苗生长的高度高，所以蚂蚁对金合欢的生长有利。
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁
“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有
4.你从上述资料中得到哪些启示？
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物，都会影响生态系统的平衡状态。
从而可以看出动物在生物圈中有什么作用？
一、在维持生态平衡中的重要作用
回忆有关生态系统和呼吸作用的知识，想一想，植物利用二氧化碳和水制造有机物是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？
假如没有动物,有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？
二、动物促进了生态系统中的物质循环
植物
动物
细菌和真菌
呼吸作用
二氧化碳、水和无机盐
光合作用
（遗体等）
据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代。
动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
三、动物能够帮助植物传粉、传播种子。
当某些动物数量过多时，也会对植物或动物造成危害!
动物在生物圈中的作用
维持生态平衡
生态平衡：生物的种类、数量、相对比例维持相对稳定
促进生态系统的物质循环：动物作为消费者直接或间接以植物为食，动物体内有机物分解后可被植物利用制造有机物
动物与植物的关系
动物通过食物链和食物网维持生态平衡
传粉：太阳鸟、蜜蜂等帮植物传粉
传播种子：苍耳、松鼠
危害：数量过多时造成危害，如蝗灾
课堂小结
1. 生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例维持相对稳定，下列对这种现象的说法不正确的（ ）
A. 这种现象叫做生态平衡
B.动物在维持生态平衡中起着重要作用
C. 这是人工控制的结果
D.生态系统具有一定的自我调节能力
C
当堂训练
2. 动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A. 动物是生态系统中食物的唯一来源
B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
B
3．有一种名为鬼草针的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”。人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．毁坏了鬼草针
B．帮助鬼草针传播种子和果实
C．人对鬼草针不会产生作用
D．以上答案都不对
B
4、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象说明自然界中生物之（ ）?
A.相互制约的
B.多种多样的
C.不断进化的
D.互不相干的
5、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（ ）
A迅速上升B缓慢上升C保持相对稳定D上升后又下降
?
?
D
A
6动物在生物圈中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用（ ）
A．能促进生态系统的物质循环
B．能陶冶人们的情操
C．能维持地球上的生态平衡
D．能帮助植物传粉、传播种子
D
B
7、有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A使我国的水果口味不纯?
B超过允许携带的重量
C可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
拓展延伸
没有买卖就没有杀害！！
在自然系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。