(共34张PPT)
新课导入
你能猜出右边的谜语吗?试一试吧!
身体方方耳朵长,
上学背在我身上,
别看它的个子小,
多种知识肚里装。
一年级·上
shū
书
“书”的古文字中上半部分像手握笔书写的样子,竖的形状就像一支笔。“书”不仅表示一本书的意思,还有书写、写字的意思。
我会认
甲骨文
bāo
包
书
包
背
包
面
包
包字头
我会认
古人造字时,用“包”字的里面部分表示小婴儿,外面圆圆的部分表示妈妈的肚子。妈妈十月怀胎,就是把小宝宝包在肚子里。
1.认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁等3个偏旁,会写“早、书”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文,知道部分学习用品的名称,了解它们的用途。
3.爱护文具,学习自己摆放文具,整理书包。
学习目标
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。
点击听朗读
初读课文
课文解读
橡
皮
尺
子
作业本
xiànɡ
pí
chǐ
zi
zuò
yè
běn
注意读出轻声
我会认
zuò
作
单人旁
休、住、停……
单人旁表示人,带有单人旁的字大都表示人在做某一件事情。
作
业
工
作
作
文
课文解读
笔
袋
铅
笔
转
笔
刀
bǐ
dài
qiān
bǐ
zhuàn
bǐ
dāo
我会认
bǐ
笔
竹字头
为什么“笔”字上面是竹字头,下面是“毛”呢?
毛
笔
我会认
dāo
刀
仔细观察甲骨文的“刀”字,你觉得它和我们日常生活中使用的小刀像吗?说一说你的发现。
甲骨文
小
篆
刀
楷
体
随堂演练
书
开火车读一读上面的生字,看谁能把生
字的平翘舌读得又准又好。
尺
作
转
shū
chǐ
zuò
zhuàn
我会写
书写指导:
“书”字的第一笔横折略小,第二笔横折钩略宽,竖要直,点不能碰到横折。
笔
画:
书
本
我会写
书写指导:
“书”字的第二笔横起笔在横中线上;捺要写得伸展、圆满,与撇的收笔在同一水平线上。
尺
子
笔
画:
我会写
书写指导:
“本”字横要写得平直,竖与竖中线重合,要写端正,撇捺要舒展,最后一笔短横不碰到撇和捺。
笔
画:
书
本
我会写
书写指导:
“刀”字的第二笔撇在田字格竖中线的位置起笔,撇的收笔与横折钩在同一水平线上。
小
刀
笔
画:
随堂演练
认一认下面的文具,读出它们的名称。
你的书包里面都有哪些文具呢?给大家展示一下吧。
讨论交流
跟着朗读一起读课文,圈出自己不认识的字,多读几遍。
再读课文
我
的
小
书
包,
宝
贝
真
不
少
。
课
本
作
业
本,
铅
笔
转
笔
刀。
课文解读
wǒ
de
xiǎo
shū
bāo
bǎo
bèi
zhēn
bù
shǎo
kè
běn
zuò
yè
běn
qiān
bǐ
zhuàn
bǐ
dāo
儿歌中提到的书包里的“宝贝”有哪些呢?
我会认
kè
课
言字旁
我们之前学过哪些带有言字旁的字呢?想一想,说一说吧。
词、语、说……
课
文
上
课
课
桌
作业本
zuò
yè
běn
课本
kè
běn
铅
笔
转
笔
刀
qiān
bǐ
zhuàn
bǐ
dāo
讨论交流
从前面的学习中,我们可以知道书包是用来做什么的呢?
书包可以用来装课本和文具。
上
课
静
悄
悄,
下课
不
乱
跑。
天
天
起
得
早,
陪
我
去
学
校。
课文解读
shànɡ
kè
jìnɡ
qiāo
qiāo
xià
kè
bú
luàn
pǎo
tiān
tiān
qǐ
de
zǎo
péi
wǒ
qù
xué
xiào
上课的时候怎么让这些文具做到“静悄悄”呢?
上课的时候应该认真听讲,不要随便地翻动书包,也不能从书包里拿出零食来哟。
没有用到作业本的时候,不要去随便地翻动它们。
上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。
讨论交流
上
课
静
悄
悄,
下课
不
乱
跑。
天
天
起
得
早,
陪
我
去
学
校。
课文解读
shànɡ
kè
jìnɡ
qiāo
qiāo
xià
kè
bú
luàn
pǎo
tiān
tiān
qǐ
de
zǎo
péi
wǒ
qù
xué
xiào
什么是“不乱跑”?你有什么办法让这些“宝贝”不乱跑呢?
上课之前把文具摆放整齐。
学会自己整理书包。
你还知道哪些方
法呢?
我会认
zǎo
早
十
日
你能用“早”字组哪些词语呢?
早
餐
早
上
早
晨
我会认
xiào
校
交
木
你能用“校”字组哪些词语呢?
校
园
学
校
校
车
我会写
书写指导:
“早”字第五笔横要写得平直,竖与竖中线重合,要写端正。
笔
画:
早
上
小文具
小文具,要爱惜。小书包,装整齐。
不撕书,不咬笔。好孩子,能自理。
拓展延伸
课后练习
一、我会识字开花。
书
包
尺
早
作
本
课
校
二、我会口头给生字组词语。
早
早上
早餐
早晨
早安
书
书包
书本
书店
书房
三、认一认,连一连。
橡
皮
xiànɡ
pí
铅
笔
qiān
bǐ
书
包
shū
bāo
尺
子
chǐ
zi