课文6 比尾巴 课件(共29张PPT)

新课导入
你认识这些小动物吗？我们一起来认一认吧。
bǐ
比
我会认
“比”字就好像两个人前后并靠而行，所以其本义就是并列、并排。现在“比”最常用的是“比较、较量”之义。
甲骨文
比
楷 体
小 篆
wěi
尾
我会认
同学们觉得甲骨文的“尾”字像个什么呢？展开想象，自己说一说吧。
甲骨文
尾
楷 体
小 篆
bā
巴
你觉得小猴子的尾巴是什么样的呢？能给大家形容一下吗？
尾 巴
嘴 巴
我会认
1. 认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字
头2个偏旁。（重点）
2.会写“长、比”等4个字和笔画竖提。（重点）
3.朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。可以
模仿课文一问一答的形式做问答游戏。
学习目标
听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将不认识的生字做上标记！
初读课文
课文解读
谁 的 尾 巴 长 ？
谁 的 尾 巴 短 ？
谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ？
shuí de wěi bɑ chánɡ
shuí de wěi bɑ duǎn
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
这三个句子都是问句，读问句时，末尾语气要上扬。
仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？
猴 子 的 尾 巴 长 。
兔子 的 尾 巴 短 。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。
课文解读
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
tù zi de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
你觉得这个说法对不对呢？自己试着读一读吧。
我会认
shuí
谁
这个字是通常用在问句里，表示问人。如，这是谁的书包？
谁 的
谁 来
我会认
长
短
反义词
cháng
duǎn
你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。
我会认
bǎ
把
一(把)剪刀
“把”通常用作量词，用于有把手，或者可以用手抓起的东西。如，一把扇子。
提手旁
我会认
sǎn
伞
你觉得松鼠的尾巴像不像降落伞呢？
tù
兔
仔细观察甲骨文的“兔”字，你觉得它像一只兔子吗？说说看。
我会认
我会写
书写指导：
整体左窄右宽，短撇略高于短横，竖弯钩从竖中线起笔。
比 较
笔 画：
我会写
书写指导：
长横写在横中线上，竖提略靠左，写竖提时先下笔写竖，在适当处顿笔向右上写斜提，在竖中线上收笔。
长 短
笔 画：
课文解读
谁 的 尾 巴 弯 ？
谁 的 尾 巴 扁 ？
谁 的 尾 巴 最 好 看 ？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ biǎn
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁参加了第二组的比赛呢？你能说出它们的名字吗？
这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的话回答前面的三个问题吗？
谁 的 尾 巴 弯 ？
shuí de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
鸭 子 的 尾 巴 扁。
yā zi de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁 ？
shuí de wěi bɑ biǎn
鸭子身上还有哪里也是扁的？
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
你觉得孔雀的尾巴好看吗？
谁 的 尾 巴 最 好 看 ？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
zuì
最
你会用“最”这个字说句子吗？
最 好
最 棒
我会认
gōng
公
甲骨文的“公”，字形上方是“八”，表示分开，下方是口型，表示物品，合在一起就是将某物从中间分开，象征公平之义。
我会认
甲骨文
公
楷 体
小 篆
八字头
我会写
书写指导：
横折收笔靠近竖中线，短横在横中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得舒展。
尾 巴
笔 画：
我会写
书写指导：
字整体左窄右宽，“巴”要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。
一把伞
笔 画：
拓展延伸
你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的尾巴像什么呢？和大家说说吧。
随堂演练
一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。
谁
尾
短
最
伞
长
二、认一认下面的尾巴，连一连。
随堂演练