4.3校园小戏迷 教案

校园小戏迷
教材分析：
这是一首京味浓郁的戏歌。短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味。男、女声的对唱表演，表达了校园里当代“小戏迷”对传统文化的喜爱与传承。
设计理念：
京剧教学内容是许多教师为之苦恼，有很多老师避而远之的。但基于继承与发扬民族传统戏曲艺术，我们音乐教师责无旁贷！
六年级的学生应该在前几年中有接触到戏曲相关内容学习，学唱过几首戏歌，本课旨在复习以前学到过的戏曲常识，并尝试用假嗓子模仿旦角的唱腔与身段，表演唱《校园小戏迷》。对于六年级的学生而言，特别是男生，如何激发他们的学习欲望，主要借助了李玉刚与我国四大名旦的介绍，激发、培养学生对国粹京剧的兴趣及爱好。引导学生感受、体验京剧的艺术表现能力，从而了解京剧艺术的特征。针对学生对戏歌了解较少，在教学设计上，注重运用音乐本体语言的力量，强化学生的审美体验，并以学生为主体，构建聆听——思考——分析——探究——体验的学习环境，激起他们对戏曲学习的兴趣和热爱。
教学目标：
1.学唱戏歌《校园小戏迷》，体验生角、旦角不同韵味。
2.在充分聆听与演唱的过程中，学习运用装饰音、拖腔的演唱方法，表现出京剧的韵味。
3. 在“唱、念、做、打”等实践活动中，让学生进一步感受京剧艺术的魅力，培养热爱中华国粹——传统京剧艺术的情感。
教学重点：
1.唱出歌中京剧唱腔的韵味
2.如何引导学生积极主动参与到模仿、演唱与表演中来
教学难点：
尝试用假声演唱旦角并模仿旦角的亮相
课前准备：PPT、京锣、京韵书签
教学过程：
一、组织教学
1.伴随《京调》走圆场进教室
2.师生用京剧方式问好，同学们好！学生回：老师好！
二、导入：
1.师：欢迎来到戏曲大舞台，先进入开门大吉。你知道这首歌的歌名吗？是谁演唱的？
2.欣赏视频《新贵妃醉酒》片段
学生回答李玉刚（略）
3.知道他的同学请举手，李玉刚的名字可以说是家喻户晓，海外媒体称他为“中国国宝级艺术家”谁知道这是为什么呢？
4.生：（略）
5.师：李玉刚将国粹京剧与通俗歌曲巧妙的结合在一起，他的贵妃形象扮相唯美深得人心。
6.师：谁知道李玉刚唱京剧的扮相是什么角色？（旦）
7.师：京剧有四大角色，除了旦角，你还知道哪几个？出示 丑、生、净（俗称大花脸，脸上画满了油彩），看来这是小菜一碟，难不倒你们。
师：今天我们来重点讲一讲旦！
8.你知道京剧的四大名旦吗？想不想看看他们的庐山真面目？
在清朝封建时期，女的是不能抛头露面的，所以舞台上只有男的，以梅兰芳为首的这四位男性当年把舞台花旦表演的出神入化，惟妙惟肖！所以很多旦角用的是假嗓子，让京剧唱腔更具特色，唱也成了京剧四大功夫之首。你还知道京剧的其他3大功夫吗？
9.生（略）念，做，打
10.今天咱们也来练练功夫，老师教你几招，第一招坐正，把手放在左腿上；第二招，用最明亮的眼睛看着老师；第三招，感觉声音从头顶发出来。让我们用假嗓子念一念，欢迎远道而来的老师们，实小欢迎你。
11.加上做，肯定就更完美了。兰花指，朝自己的左边，甩袖的动作再念。
12.保持5拍，手打开，完整一遍，共3遍。做和念完美的结合。瞧，念与做两大功夫做好了，堪称完美！（听这阵势，台下肯定是热情的粉丝们。）
13.（老师快要成为你们的忠实粉丝了）京剧里对粉丝有个特别的称呼叫票友，他们看演出时会抱以热情的掌声，并高呼一声，好！咱们也来试试！
14.生尝试票友喝彩。
三、学唱歌曲
1．听着这专业的喝彩声肯定是一群小戏迷。让我们来听听把京剧与歌曲相融合的戏歌《校园小戏迷》,请你边听边找找旦角演唱的部分，如果找到了，请你伸出兰花指。
2.你们的耳朵真灵敏，兰花指已经告诉我答案。（翻页）师唱
3.老师唱的怎么样？想不想跟老师学一学？准备好兰花指试一试。一句一句跟师念，仔细学，认真练，古朴神韵展奇功。
4.用假嗓子来唱一唱，逐句跟唱。
5.看到有装饰音，倚音与下滑音，师对比演唱，哪种更能体现京韵？
6.可以用做把装饰音表现处理。生学
7.你能连起来试一试吗？哒哒哒哒 哒哒睬 0235 231
8.师播放伴奏，生演唱加入做。
9.旦角演唱不但动作美，更美的是明亮婉转的音色，咱们再唱美美的合作一次，看看能吸引多少票友的喝彩！
10.京剧里有旦角唱腔悠扬委婉，也少不了生角的铿锵有力。播放录音。
12．你觉得生角的发声有什么不同？生略（大嗓唱，语调刚劲有力，气息下沉）准备的坐姿跟师逐句学唱加入做。功夫都在手上，1321 721
13. 你能马上转换过来吗？听录音原唱
14.师：男生唱生角并做动作，也可以选择唱旦角，女生唱旦角并做动作，也可以选择唱生角。跟伴奏唱
15.请出板鼓，京剧里的指挥家。师敲生演唱。
16.生唱完，师接：古朴神韵展奇功，唱
17.师：这一句把对京韵的赞美推到了极致。
最后一乐句的学唱，男孩子用生的演唱方法，掌。女孩子用旦的演唱方法，兰花指。（男女生不同的动作）师示范演唱。跟伴奏唱
18.师生接唱。
19.西皮二黄是京剧的两种不同的唱腔，唱念做打四大功夫巧妙的融入到歌曲当中。你能唱唱这两句吗？
20.完整聆听全曲，加上做
21.跟录音完整演唱全曲。前奏部分师加板鼓。可以在舞台上找一个喜欢的表演场地。
四、拓展
在我们祖国的戏曲百花园里百花齐放，除了国粹京剧还有其他的很多剧种，你还知道哪些？生（略）老师现场考考你如何？看谁能猜出这是什么剧种？如果我唱的好，别忘了给我点鼓励哦！河南豫剧，安徽黄梅戏，浙江越剧。
戏曲是祖祖辈辈留下来的传家宝，今天老师为你们敞开了一扇门,希望大家通过学习走进更丰富多彩的戏曲世界!
旦角方式师生告别！与现场的老师们再见！