统编版二年级上册语文课文6 语文园地七 课件 (3课时 共45张PPT)

单元复习
拼读小能手
sàn bù
qún zi
chàng gē
shǒu pà
páng biān
shuǐ qì
散 步
裙 子
唱 歌
手 帕
旁 边
水 汽
比一比，再组词
阴（ ）
阳（ ）
于（ ）
干（ ）
扔（ ）
奶（ ）
轻（ ）
经（ ）
于是
阳光
干净
阴凉
轻轻
奶奶
经过
扔掉
说一句话
凉风习习
风调雨顺
风和日丽
和“风”有关的词语：
和“风”有关的四字词语：
微风
寒风
热风
春天到了，微风习习，非常舒服。
七
第1课时
第2课时
第3课时
学习目标
认识“滩、椰”等9个生字，感受四组词语所呈现的不同地貌
和相应的自然风光。
学习独体字查首笔画的查字典方法；积累描写天气景象的四字
词语，并尝试运用。从语言、动作中感受雾、风的淘气。
学习观察图片，展开想象写故事。
展示交流改正错别字的方法，复兴巩固易错字、易混淆的字。
背诵民谣《数九歌》，读懂其中的气候知识，感受民俗文化。
阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受说绕口令的乐趣。
识字加油站
海滩
胡杨
雪莲
高原
骆驼
luò tuó
沙漠
贝壳
椰树
mò
yē
骏马
jùn
青松
悬崖
雄鹰
xuán yá
tān
ké
tān
yē
tuó
luò
滩
椰
漠
壳
mò
驼
骆
ké
崖
yá
骏
悬
jùn
xuán
认读一遍吧。
海滩
贝壳
椰树
yē
tān
ké
胡杨
骆驼
luò tuó
沙漠
mò
雪莲
高原
骏马
jùn
青松
悬崖
雄鹰
xuán yá
海滩
胡杨
雪莲
高原
骆驼
luò tuó
沙漠
贝壳
椰树
mò
yē
骏马
jùn
青松
悬崖
雄鹰
xuán yá

再读一遍。老师读第一列，男生读第二列，女生读第三列。说说有什么发现。
地点
植物
动物
tān
ké
字词句运用
部首查字法的4步：
第一步
定部首，数笔画；
第二步
部首外有几画；
第三步
按页码找到它；
第四步
看拼音，记住啦。
（参考第11版《新华字典》）
{B301B821-A1FF-4177-AEE7-76D212191A09}要查的字
部首
部首页码
除去部首有几画
字的页码
读音
组词
亏
申
丹



牡丹
dān
86
3
21
丿
申请
shēn
446
4
21
丨
多亏
kuī
277
2
20
一
（参考第11版《新华字典》）
我们外出的时候，一定要关注天气的变化，生活中你见过这些天气景象吗？选择一个你印象最深的天气景象和同桌说一说当时的情景。
电闪雷鸣
鹅毛大雪
寒风刺骨
云雾缭绕
风雨交加
冰天雪地
微风习习
云开雾散
云开雾散
冰天雪地
电闪雷鸣
“我要把大海藏起来。”于是雾把大海藏了起来。
你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里?
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
▲
我
“我要把大海藏起来。”于是雾把大海藏了起来。
回忆课文，想一想雾是用怎样的语气在说。自己试着有感情地练读。
雾像个小孩子，自问自答，非常有趣。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
风像个恶作剧的孩子，它捉弄了谁？是怎么做的？
总结：这两个句子，把雾、风都当作孩子来写，用奇特的想象让起雾、刮风等普遍现象变得有趣。
第2课时
第1课时
第3课时
写 话
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来发生了什么？快把你想到的写下来吧！
小老鼠在看电脑。电脑屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠被吓了一跳……
想一想，小老鼠为什么会坐在电脑前？和同桌讨论一下。
小老鼠……
故事接下来会怎样发展？
1.小老鼠被吓跑。
2.小老鼠摆脱了猫。
想象天地
1.小老鼠被吓跑
小老鼠被吓得躲到洞里，钻到自己的床底下不敢出来，还生了一场大病。
2.小老鼠摆脱了猫
拔掉电脑电源；
想一想，小老鼠可以通过哪种方法摆脱猫？和同桌讨论一下。
用鼠标点击屏幕删除猫的图片；
找个老虎的图片把猫吓走。
给你的故事起个名字：有趣的故事
要有一个好玩的名字，你想为故事起什么名字？
“虚惊一场”
“猫和老鼠”
“聪明的老鼠”
......
小试身手
我们刚才都发挥了自己的想象，现在就把自己想到的写下来，想到什么就写什么，看看谁的想象最大胆、最有趣。
（1）怎么想的，怎么说的，就怎么写。
（2）段前空两格，标点符号占一格。
优秀写话展示（朗读，点评）。
学生互评（朗读，点评）。
想象新奇
有趣
师生互评。
先写图上内容；
再写想象内容，语句通顺。
自行修改。
点评修改
第3课时
第1课时
第2课时
纸巾 低头
战士 土地
今天 口令
棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜
展示台

加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。
果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天
带领 穿戴
以后 已经
再见 正在

我把容易混淆的字作了比较。
日积月累
yī jiǔ èr jiǔ bù chū shǒu
sān jiǔ sì jiǔ bīnɡ shànɡ zǒu
wǔ jiǔ liù jiǔ yán hé kàn liǔ
qī jiǔ hé kāi bā jiǔ yàn lái
jiǔ jiǔ jiā yì jiǔ ɡēnɡ niú biàn dì zǒu
九 九 加 一 九，耕 牛 遍 地 走。
七 九 河 开，八 九 雁 来，
五 九 六 九，沿 河 看 柳，
三 九 四 九 冰 上 走，
一 九 二 九 不 出 手，
ɡē
jiǔ
shǔ
数
九
歌
yī jiǔ èr jiǔ bù chū shǒu
一 九 二 九 不 出 手，
一九二九时，天气开始变冷，双手露在外面开始觉得冷。
sān jiǔ sì jiǔ bīnɡ shànɡ zǒu
三 九 四 九 冰 上 走，
三九四九时，天气最冷，水面上冰已经很厚，人们可以在冰面上走。
wǔ jiǔ liù jiǔ yán hé kàn liǔ
五 九 六 九，沿 河 看 柳，
五九六九时，天气逐渐变暖，河边的柳树开始吐露新芽。
qī jiǔ hé kāi
七 九 河 开，
八 九 雁 来，
bā jiǔ yàn lái
七九八九时，天气更加暖和，河冰开始融化，大雁陆陆续续从南方飞回来了。
jiǔ jiǔ jiā yì jiǔ ɡēnɡ niú biàn dì zǒu
九 九 加 一 九，耕 牛 遍 地 走。
九九之后再过九天，天气变得温暖，人们开始做农活，耕牛开始耕地。
我爱阅读
《分不清是鸭还是霞》
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
点击听朗读
《分不清是鸭还是霞》
分不清是鸭还是霞。
乐坏了鸭，拍碎了霞，
五彩霞网住麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
水上游来一群鸭。
天空飘着一片霞，
霞：因受日光斜射而呈现红、橙、黄等颜色的云。
词语解释
麻花鸭：即“麻鸭”，羽毛多像麻雀一样有褐色的斑纹。
地点：天空、水里。
分不清是鸭还是霞
梳理结构
情景：彩霞映水，鸭子嬉闹，鸭游霞中，难辨颜色。
景物：五彩霞、麻花鸭。
主题解说
这是一首绕口令，在朗读中辨别“霞”和“鸭”。这首绕口令描写的是天上飘着艳丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭，霞光映照在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉闹，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。整篇绕口令构成了一幅热闹、多彩、美丽的画面。