18.富饶的西沙群岛 课件 (共68张)

(共68张PPT)
默读单元导读的两段话，想想这个单元学习的是关于什么的内容？主要教学目标有哪些？
新课导入
内容：关于祖国美好山河，表达对祖国大好河山的热爱与赞美之情的课文。
目标：借助关键词理解一段话的意思；习作要围绕一个意思来写。
1.认识“饶”等9个生字，正确认读多音字“参”，会写“优”等13个字。
2.正确流利地朗读课文，梳理课文内容，概括各段意思，知道一个自然段讲一个中心意思，讲中心意思的句子叫关键句子。
3.有感情地朗读课文，能分别说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
4.能选择自己喜欢的内容，用自己的话和课文的语句，向别人介绍西沙群岛。
5.在课后选一幅图，写几句话。
学习目标
第一课时
18
富饶的西沙群岛
西沙群岛
通过课题，你知道作者向我们介绍的是祖国的什么地方吗？
富饶
通过课题，你知道作者想向我们介绍西沙群岛哪一个方面的内容吗？
解题导入
初读课文
1.轻声朗读课文，借助拼音读准字音，读通课文。
2.思考：西沙群岛在我国的什么地方？西沙群岛的“富饶”在课文里指的是什么？除了富饶，作者还介绍了西沙群岛的什么？
富饶
瑰丽
海参
祖祖辈辈
优美
岩石
威武
龙虾
鸟粪
ráo
yōu
guī
shēn
fèn
xiā
wǔ
yán
建设
bèi
shè
字词学习
用学过的方法理解生词。
瑰丽
形容异常美丽。
guī
岩
石
龙
虾
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
威力强大，有气势、声势。
wǔ
挺
参
cān
cēn
参加
参差不齐
shēn
海参
西沙群岛在南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
整体感知
西沙群岛在我国的什么地方？找出相关的句子。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
除了富饶，课文还介绍了西沙群岛的什么特点？
优
富饶
再读课文，小组合作找出每一个自然段分别讲了什么意思。
梳理内容
第1自然段：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
第2自然段：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
第3自然段：西沙群岛海底景象奇丽。
第4自然段：西沙群岛海里一半是水一半是鱼。
第5自然段：西沙群岛是鸟的天下。
第6自然段：西沙群岛将变得更加美丽富饶。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
默读第5自然段，联系下文想想，为什么说“西沙群岛也是鸟的天下”？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛鸟很多。
有感情地朗读第5自然段，然后想想，这个自然段里具体写鸟多的句子有哪些？按顺序标上序号，然后读一读，看看你是从哪些词语读出鸟多的？
①岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
②遍地都是鸟蛋。
③树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
宝
贵
厂，横稍短，被包围部分右侧外露。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
这三句话是围绕本自然段的哪句话来写的？
西沙群岛也是鸟的天下。
关键语句
一个自然段讲一个中心意思。如果这个自然段里有一句话直接写出中心意思，那这句话就叫“关键语句”。我们可以借助关键语句来理解一段话的意思，也可以利用关键语句写一段话。
默读课文第2～4自然段，结合刚刚学习的内容，找找关键语句；如果没有，试着自己写一写。
学以致用
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底
高低不平，有山崖，有峡
谷，海水有深有浅，从海
面看，色彩就不同了。
关键语句
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段没有关键语句，请给它补上。
西沙群岛海底景象真奇丽！海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
关键语句
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。西沙群岛海底景象真奇丽啊！
关键语句
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
关键语句
关键语句可以帮助我们快速地理解一段话的内容，它有时会在一段话的开头，有时在一段话的末尾。
第二课时
富饶
瑰丽
海参
祖祖辈辈
优美
岩石
龙虾
鸟粪
建设
威武
浅绿
交错
数不清
鼓起
宝贵
复习回顾
有感情地朗读第2～5自然段，想一想，哪些地方可以看出西沙群岛风景优美？画出相关句子说一说。
感悟主题
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
哪些词句写出了海水的美？
你从五光十色、瑰丽无比体会到了什么？
西沙群岛一带海水的颜色非常丰富，非常漂亮。
还有什么可以用五光十色、瑰丽无比来形容?
九寨沟的花草树木倒映在水中，五光十色、瑰丽无比。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
由于海底地势高低不平，海水有深有浅，就形成了不同的色彩。
梯田是我国南方地区的特色风景。
土地被田地和庄稼分割成一条条、一块块，相互交错着。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
边想象画面，边读读这段话。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
淡
浅
错
有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
珊瑚还会有什么形状？
有的像形状各异的蘑菇，有的像左右摇摆的扇子，还有的像开屏的孔雀。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
岩
带着你的想象读一读。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
作者从哪些方面介绍了鱼的美？
艳丽的颜色，各异的形状。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
读一读，除了外形美，你还能感受到海底的鱼什么特点？
数量多。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
鼓
配合你的动作或想象，读读这段话。
有感情地朗读第2～5自然段，想一想，哪些地方可以看出西沙群岛物产丰
富？画出相关句子，和同桌互相说一说。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去。
海参到处都是。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
看着它们的动作，你猜想它们在干什么？你感受到了什么？
海参在找个舒服点的地方睡觉。龙虾在捍卫自己的领土，不让别人入侵。它们十分可爱。
学着它们可爱的动作，再来读一读。
各种各样的鱼多得数不清。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
西沙群岛真是风景优美，物产丰富啊！难怪作者会在第1自然段发出这样的感叹——
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
这句话表达了作者对祖国西沙群岛什么样的情感？
喜爱和赞美
全文的关键语句
说话练习
在“风景优美”“物产丰富”中任选一个方面，用下面的起始句或结束语介绍西沙群岛。注意用上自己的话和课文的语句，做到内容完整，语句连贯通顺。
起始句：
西沙群岛的风景是那么的优美!……
西沙群岛的物产是那么的丰富!……
结束句：
……西沙群岛的风景真优美!
……西沙群岛的物产真丰富!
仔细观察这四幅图，思考：他们分别呈现的是什么地方？有哪些动物？然后用一句话说说每幅图的图意。
小练笔
①海底礁石上，一群黑黄相间的鱼在游来游去。
②海底珊瑚丛中，红黑白相间的小鱼在穿梭。
③在海底，一只海龟伸长脖子在觅食。
④海面上，一群海鸥在飞翔。
任选其中一幅图，仔细观察，根据关键语句，想象动物是怎样活动的，用关键句为起始句，说几句话。
小组交流提建议：
（1）是否围绕关键语句的意思说；
（2）语句是否通顺连贯；
（3）可以怎么修改或补充。
示例范文
成群结队的海鸥，在碧空如洗的天空中自由自在地飞翔着，远远望去，整个海面都是白茫茫的一片。它们有的飞在半空，不停地旋转，好像在为大家展现它们优美的舞姿；有的贴近水面，锐利的眼睛紧紧地盯住海面，要是有小鱼浮出水面，它们就能饱餐一顿；有的在发出愉悦的叫声，不知是找到食物了，还是它的宝宝出生了呢！西沙群岛真是鸟的天堂。
对照同学的建议，自己再说一说，然后写下来。写完后读给同桌听，互提建议，再改一改，然后誊抄下来。
通过《富饶的西沙群岛》，我们学到了新知识——关键语句。关键语句是能概括一段话（或一篇文章）主要意思的句子。它在一段话（或文章）的开头或末尾，可以帮助我们理解一段话的意思（或文章内容），也可以帮助我们把一段话（或写作）写好。
18.富饶的西沙群岛
五光十色
瑰丽无比
成群结队
好看极了
珊瑚
海参
大龙虾
结构梳理
珊瑚
海参
大龙虾
风景优美
物产丰富
鱼成群结队
各种各样
数不清
各种海鸟
遍地鸟蛋
厚厚的
2.读读选选。
1.比一比，组词。
优（
）
浅（
）
挺（
）
犹（
）
钱（
）
蜓（
）
优美
深浅
犹豫
金钱
随堂练习
挺拔
蜻蜓
海参（
）
富饶（
）蠕动（
）瑰丽（
）
shēn
cān
yáo
ráo
rǔ
rú
guī
guì
shēn
ráo
rú
guī
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的（
）
；有的（
）；
有的（
）；
有的（
）；各种各样的鱼多得数不清。
全身布满彩色的条纹
头上长着一簇红缨
周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇
眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来
像皮球一样圆
3.根据课文内容填空。
用“有的……有的……有的……有的……”的句式写写你身边的事物，试着写得生动形象。
4.照样子，写一写。
①公园的花开了，真是好看极了……
②下课了，操场上的人真多……
积累拓展
上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。