第2课 落花生 课件 第一课时（共20张PPT）

(共20张PPT)
落
花
生
2
第
一
课时
1.
会认本课6个生字，会写8个生字，理解生字组成的词语。
2.
朗读课文，了解课文围绕花生写了哪些内容。
3.
初步感知文意，了解课文内容。
学习目标
新知导入
根根胡须入泥土，自造房子自安家。
地上开花不结果，
地下结果不开花。
花生
猜谜语
你知道这篇文章的题目“落花生”有什么含义吗？让我们走进课文去看看吧。
许地山：
现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？我们来看课文。
新知讲解
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出让你印象深刻的句子。
亩
吩
榨
便
榴
矮
mǔ
fēn
zhà
pián
liú
ǎi
认字举一反三
每
扮
炸
更
溜
倭
庙
份
窄
梗
遛
委
半亩地
传播
浇水
茅亭
吩咐
爱慕
低矮
榨油
词语我会读
同学们,请你默读课文，想一想课文写了什么？
比一比看谁先完成填空任务。
课文围绕落花生讲了（
）—（
）—
（
）—（
）。
种花生
收花生
吃花生
议花生
再读课文，说说你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到花生不求虚名、默默奉献的品格。
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
朗读1、2自然段
种
zhǒng
(种子)
zhòng
(种菜)
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
.
读一读：又到了种(zhòng)青菜的时节了，爸爸一早上去买了青菜
种(zhǒng)子。
.
.
.
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
看到“居然”这个词你何体会？
课堂练习
一、比一比，组词语。
播(
)
慕(
)
吩(
)
潘(
)
幕(
)
粉(
)
咐(
)
亭(
)
付(
)
停(
)
播种
姓潘
爱慕
夜幕
吩咐
粉色
嘱咐
付出
亭子
停靠
二、我会仿照例子写一写。　　
1.
例：鲜红嫩绿(表示颜色的词)
____________
____________
____________
2.
例：高高地挂
矮矮地长
慢慢地走
____________
____________
____________
五颜六色　
万紫千红　
五光十色
深深地埋　
呆呆地看　
默默地等
课堂总结
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过。
板书设计
种花生
收花生
吃花生
议花生
作业布置
1.熟读本篇课文
2.认真书写本课生字
谢谢
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