一年级下册美术-第1课 民间玩具 教案
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文档简介
《民间玩具》??
一、教材分析：?
民间玩具是中国美术的重要门类之一。源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。???
二、教学目标：?
知识与技能：初步了解民间玩具。
过程与方法：学会欣赏民间玩具，并能用简述对民间玩具的造型、色彩、取材、制作等。
情感态度与价值观目标：了解民间玩具寓意，培养学生热爱祖国民族艺术传统、热爱生活的思想感情。
三、教学重点、难点：?
?重点：初步接触和了解中国民间玩具的艺术特色。?
难点：启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术特色。
四、教学准备：?
??学生：美术书。???
教师：中国民间玩具的课件和图片、拨浪鼓、毽子、皮影、风车。
教学过程：??
?（一）导入新课? ?
师：出示民间玩具。并对选出两位同学体验玩具并说说自己的认识或者说出自己的体验。
教师讲解：“刚刚这两位同学手上玩的玩具统称民间玩具，好，那么这节课我们要上的内容就是民间玩具（板书）”
?（二）讲授新课?
1.感受民间玩具的色彩
翻开课本，请学生找出最喜欢的民间玩具，并说出为什么喜欢？师从同学的发言中对色彩、手工、造型进行引导。
接着展示皮影，然后进行皮影表演让一位同学上来摸一摸材料，并向同学们说出制作的材料，从孩子们的回答里，师总结民间玩具的特点之一：色彩鲜明。
2.中国的民间玩具的造型?
出示课件，现代老虎玩具和民间布老虎玩具的造型进行对比提问。
?师问：这些民间玩具相对于现代的玩具造型上有什么变化？??
师总结民间玩具的特点之二：造型夸张
3.观赏图片了解民间玩具大部分由手工制作并取材于生活。
出示毽子、不倒翁等民间玩具，了解其制作过程。
4.中国民间玩具的寓意。
分别观察布老虎、泥人身上有哪些花纹？
（布老虎）鱼：年年有余
（泥人）寿桃：幸福长寿
师生共同总结：中国民间玩具是融入了老百姓的美好愿望。并适当的植入德育，陶冶情操。
五、师生总结
总结中国民间玩具的艺术特点及寓意，巩固学生所学知识。
六、知识拓展
生活中海油各式各样的民间玩具，小朋友们，做个有心人，多去做，多去看，多去问，你一定会认识更过的民间玩具。课后同学们可以自己动手做做民间玩具，制作过程要小心。
板书设计： 民间玩具
艺术特点：手工制作
色彩鲜明
造型夸张、变形
取材于生活
一、教材分析：?
民间玩具是中国美术的重要门类之一。源远流长，分布地域广阔，它的种类、材料、造型都各不相同。由于它们是相互借鉴与传承的共性艺术，因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。本课以了解中国民间玩具为教学内容，以玩具为切入点，开展探究式的学习。通过学习让学生了解和接触中国民间玩具的艺术性，激发学生对中国民间玩具和民间艺术的兴趣，提高学生的艺术审美能力和民族自豪感。???
二、教学目标：?
知识与技能：初步了解民间玩具。
过程与方法：学会欣赏民间玩具，并能用简述对民间玩具的造型、色彩、取材、制作等。
情感态度与价值观目标：了解民间玩具寓意，培养学生热爱祖国民族艺术传统、热爱生活的思想感情。
三、教学重点、难点：?
?重点：初步接触和了解中国民间玩具的艺术特色。?
难点：启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术特色。
四、教学准备：?
??学生：美术书。???
教师：中国民间玩具的课件和图片、拨浪鼓、毽子、皮影、风车。
教学过程：??
?（一）导入新课? ?
师：出示民间玩具。并对选出两位同学体验玩具并说说自己的认识或者说出自己的体验。
教师讲解：“刚刚这两位同学手上玩的玩具统称民间玩具，好，那么这节课我们要上的内容就是民间玩具（板书）”
?（二）讲授新课?
1.感受民间玩具的色彩
翻开课本，请学生找出最喜欢的民间玩具，并说出为什么喜欢？师从同学的发言中对色彩、手工、造型进行引导。
接着展示皮影，然后进行皮影表演让一位同学上来摸一摸材料，并向同学们说出制作的材料，从孩子们的回答里，师总结民间玩具的特点之一：色彩鲜明。
2.中国的民间玩具的造型?
出示课件，现代老虎玩具和民间布老虎玩具的造型进行对比提问。
?师问：这些民间玩具相对于现代的玩具造型上有什么变化？??
师总结民间玩具的特点之二：造型夸张
3.观赏图片了解民间玩具大部分由手工制作并取材于生活。
出示毽子、不倒翁等民间玩具，了解其制作过程。
4.中国民间玩具的寓意。
分别观察布老虎、泥人身上有哪些花纹？
（布老虎）鱼：年年有余
（泥人）寿桃：幸福长寿
师生共同总结：中国民间玩具是融入了老百姓的美好愿望。并适当的植入德育，陶冶情操。
五、师生总结
总结中国民间玩具的艺术特点及寓意，巩固学生所学知识。
六、知识拓展
生活中海油各式各样的民间玩具，小朋友们，做个有心人，多去做，多去看，多去问，你一定会认识更过的民间玩具。课后同学们可以自己动手做做民间玩具，制作过程要小心。
板书设计： 民间玩具
艺术特点：手工制作
色彩鲜明
造型夸张、变形
取材于生活