七上历史第12课汉武帝巩固大一统王朝 教材解读+同步测试（含答案）

教材解读+同步测试|
七上历史第12课《汉武帝巩固大一统王朝》
本文包括
【学习目标】+【学习重难点】+【教材解读】+【拓展延伸】+【课堂小结】+【教材问答】+【同步测试】
可以根据具体需要，快速查询相关内容
第12课《汉武帝巩固大一统王朝》
学习目标
1.知道汉武帝为巩固大一统局面采取的措施及其影响。
2.认识到汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面，对于巩固统一的多民族国家有着重要作用。
学习重难点
学习重点：汉武帝巩固大一统的措施
学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”
教材解读
知识点一：“推恩令”的实施
1、原因：西汉初，势力强大的诸侯王和地方豪强地主对抗朝廷，导致社会秩序混乱。
汉景帝采纳大臣晁错的“削藩”建议，削夺诸侯王的封地，吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。
汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng，兵车）万乘，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。
说明：诸侯国势力强大，严重威胁到中央
2.措施：
（1）颁布“推恩令”。
建议者：主父偃
措施：颁布“推恩令”。
推恩令：汉武帝接受主父偃的建议，下昭规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
作用：通过实行“推恩令”，各诸侯国的子弟也都受到封赏，于是他们对汉武帝更是感恩戴德。从表面上看，各诸侯的子弟都受到了恩惠，但实际上各诸侯国实力大大减弱了，无法同中央抗衡了，这样就加强了中央王朝的统治，维护了国家的统一。
（2）建立刺史制度。监督地方官员。
刺史制度：汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。
3.意义：中央对地方的控制大大加强。
知识点二：“罢黜百家，独尊儒术
”
1、原因：西汉初，朝廷对地方的控制减弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
道家：休养生息，无为而治
儒家：施行仁政，以德治国
法家：严刑律法，以法治国
2、提出者：董仲舒（他通过察举制度进入皇帝视野）
3、措施：“罢黜百家，独尊儒术
”
4、思想内涵：崇礼、尊王、攘夷、君君臣臣、父父子子等
5、内容：
①设立太学，使天下文人学习儒家经典。
以儒家经典《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材。
②培养统治阶级需要的儒学人才，儒学也进入各级政权机构。
6、影响：
“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
知识点三：盐铁专卖
1、原因：社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
2、措施：
（1）把铸币权收回中央，统一铸造五铢钱。
（2）实行盐铁官营、专卖。
（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
（4）注重农业生产，重视兴修水利
3、作用：国家财政状况有了很大改善，为汉武帝的许多政策的推行奠定了经济基础。
知识点四：北击匈奴
1、背景：秦汉之际，匈奴族建立起强大的国家，经常挥师南下，威胁到黄河流域人民的生产与生活。限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。
2、反击匈奴
背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。
时间：前119年
人物：卫青、霍去病
主要战役：漠北战役
意义：汉武帝反击匈奴之战，从根本上摧毁了匈奴赖以发动战争的军事实力，使匈奴再也无力与西汉对抗。不仅收复了失地，而且大大拓展了西汉的疆域。
拓展延伸
1、“大一统”与“大统一”。
"大一统"不同于"大统一"单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国封建历史上发挥了极其重要的作用。
2、请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容？
秦始皇：焚书坑儒，打击儒家思想。
汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒家思想。
“经”：儒家典籍
3、司马迁在《史记?货殖列传》提到：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门，此言末业，贫者之资也。”想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？汉武帝如何应对？
影响：阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。
应对措施：重视农业，兴修水利；平抑物价，抑制商贾。或“重农抑商”
课堂小结
教材问答
1、第61页问题思考题：汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想，这与汉武帝强化中央权力有什么关系？
答：汉武帝即位以后，在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边远少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。
2、
问题：西汉初期地方封国实力雄厚，已经严重威胁了中央集权统治。
措施：颁布推恩令。
3、第61页课后活动题2：请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。汉代讲经图中的“经”主要是什么内容？
答：秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，没有达到统一思想的目的反而激化了社会矛盾；汉武帝：把儒学立为正统，在京师设立太学培养儒学人才，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者。《汉代讲经图》中的“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想，这在以后成为封建正统思想的核心。
同步测试
　一、选择题
1．公元前127年，汉武帝下令嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中采取的措施是（
）
A．推行郡县制
B．设立锦衣卫
C．颁布推恩令
D．实行行省制
2．“盐城……秦代属东海郡，汉武帝元狩四年建盐渎县，这是盐城置县的开端，”由上述材料可知，古代盐城地区曾实行过（
）
A．禅让制
B．分封制
C．郡县制
D．行省制
3．“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（
）
A．焚书坑儒
B．削减侯国数量
C．推行郡县制
D．罢黜百家，独尊儒术
4．汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（
）
A．行政事务
B．监察事务
C．军事管理
D．财政管理
5．下面属于汉武帝为加强中央集权，进一步巩固和发展大一统局面采取的措施是（
）
A．打平六国，一统天下
B．废分封，立郡县
C．统一文字，货币、度量衡
D．罢黜百家，独尊儒术
6．下面漫画反映的是汉武帝加强中央集权的措施，这项措施是(　　)
A．“削藩”
B．“推恩令”
C．休养生息政策
D．分封制
7．“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。”材料中“推恩之令”在当时的最大作用是(　　)
A．削弱了王国势力
B．促成了“文景之治”
C．实现了思想上的大一统
D．巩固了政治上的大一统
8．公元前106年，西汉武帝将全国103个郡划分为13个州部，每州部置刺史1人。刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，因郡守官秩为二千石，故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的。这说明刺史制度的建立(　　)
A．完善了州、郡、县三级地方行政机构
B．均衡了州郡和封国的地方权力分配
C．彻底消除了地方豪强对中央的威胁
D．大大加强了中央对地方的控制
9．下表是据《汉书·艺文志》的记载统计制作的，表中现象最可能与汉武帝的哪一措施有关(　　)
西汉主要思想派别及其作品篇数表
派别
儒家
道家
阴阳家
法家
名家
墨家
纵横家
杂家
支派
103
37
21
10
7
6
12
20
篇数
3123
993
369
217
36
86
107
403
A.实行“推恩令”
B．焚书坑儒
C．“罢黜百家，独尊儒术”
D．盐铁专卖
10．下图是一块汉朝的画像砖，反映的是西汉时期在长安举办太学时，博士对学生讲经的情况。博士讲的“经”是哪家的“经”(　　)
A．法家
B．道家
C．儒家
D．兵家
11．假如你是一位收藏家，你收藏的西汉时全国统一使用的货币是(　　)
A　　　
　B　　　　
　C　　　　
　D
12．《汉书·食货志》载：“汉连出兵三岁……大农以均输调盐铁助赋，故能澹之……于是天子北至朔方，东封泰山，巡海上，旁北边以归。所过赏赐，用帛百馀万匹，钱金以巨万计，皆取足大农。”由此可知，当时盐铁官营(　　)
A．支持了统治者经略疆土
B．束缚了汉代商业的发展
C．有力地震慑了地方豪强势力
D．是统治者的权宜之计
13．他和卫青在漠北战役中大败匈奴。汉武帝曾为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下。这里的“他”是指(　　)
A．蒙恬
B．主父偃
C．霍去病
D．王昭君
14．对汉武帝的“大一统”理解正确的是(　　)
A．政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成了高度集中的中央集权
B．只是加强对边疆地区的统治
C．消除王国势力，使诸侯王不再与中央对抗
D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度
二、非选择题
15．汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他巩固了汉朝大一统的局面。阅读材料，回答问题。
材料一　西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
(1)针对材料一中的问题，汉武帝建立了什么制度来监视豪强地主，严禁他们为非作歹？
材料二　臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(2)材料二中董仲舒给汉武帝提出了怎样的建议？产生了怎样的影响？
材料三　秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
(3)西汉建国之初和汉武帝时期，面对匈奴的不断袭扰，中央政府的应对之策发生了怎样的转变？发生转变的根本原因是什么？
答案
1-14．CCDBD
BDDCC
DACA　
15．(1)刺史制度。
(2)“罢黜百家，独尊儒术”。儒家思想成为封建社会的正统思想。
(3)由汉初被迫“和亲”到汉武帝时主动出击匈奴。西汉国力由疲弱转向强盛。