13.乌鸦喝水 课件 (共33张PPT)

(共33张PPT)
新课导入
全
身
黑
乎
乎
，
总
是
叫
哇
哇
。
quán
shēn
hēi
hū
hū
zǒng
shì
jiào
wā
wā
——打一鸟类
—
乌
鸦
—
—
乌
鸦
—
乌鸦是一种鸟，嘴巴大而且直，全身都是黑色的羽毛，翅膀有绿光。
wū
yā
你会用什么办法来记住“乌鸦”这两个字呢？
wū
乌
我会认
“乌”字的本义就是乌鸦，一种鸟，所以“乌”字的字形和“鸟”很像。又因为乌鸦全身都是黑的，“乌”字又引申出黑色的意思，如，乌云。
乌
鸟
你发现这两个字之间的区别了吗？
鸟
牙
yā
鸦
鸟字边的字我们之前学过哪些呢？你还能说出带有鸟字边的字吗？
我会认
1.
认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏
旁，会写“只、石”等5个生字。（重点）
2.正确流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，
并能说出乌鸦是用什么办法喝水的。（重点）
3.懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决
的道理。
学习目标
课文解读
一
只
乌
鸦
口
渴
了
，到
处
找
水
喝
。
yì
zhī
wū
yā
kǒu
kě
le
dào
chù
zhǎo
shuǐ
hē
这只乌鸦在干什么？
找水喝
想一想：乌鸦会飞到哪些地方找水喝呢？
这只乌鸦飞到了……
……
树林
山坡
乌
鸦
看
见
一
个
瓶
子
，瓶
子里
有
水
。
但
是
，瓶
子里
水
不
多
，瓶
口
又
小
，
乌
鸦
喝
不
着
水
。
怎
么
办
呢
？
课文解读
wū
yā
kàn
jiàn
yí
ɡè
pínɡ
zi
pínɡ
zi
lǐ
yǒu
shuǐ
dàn
shì
pínɡ
zi
lǐ
shuǐ
bù
duō
pínɡ
kǒu
yòu
xiǎo
wū
yā
hē
bù
zháo
shuǐ
zěn
me
bàn
ne
这是一个怎样的瓶
子呢？
讨论交流
根据课文内容说一说，乌鸦看见的瓶子是哪一个。
①
②
③
但
是
，瓶
子里
水
不
多
，瓶
口
又
小
，
乌
鸦
喝
不
着
水
。
怎
么
办
呢
？
dàn
shì
pínɡ
zi
lǐ
shuǐ
bù
duō
pínɡ
kǒu
yòu
xiǎo
wū
yā
hē
bù
zháo
shuǐ
zěn
me
bàn
ne
课文解读
喝不着水的小乌鸦一定很着急吧，此时此刻它在想……
我会认
chù
处
到
处
四
处
住
处
处
外
你发现这两个字之间的区别了吗？
zhǎo
找
我会认
寻
找
找
到
“找”字是个翘舌音，读的时候不要读成了平舌音
zǎo
。
我会认
bàn
办
办
法
办
事
办公室
办
为
仔细观察两点的位置，你发现了什么？
我会写
书写指导：
“口”的大小要适中，上下两部分以横中线为界；撇与点尽量对称，不要写得一边高，一边低。
一
只
笔
画：
我会写
书写指导：
“多”字的两个“夕”上下要对齐，不要横向平行摆放。
多
少
笔
画：
我会写
书写指导：
竖撇和竖弯钩两个笔画的位置要摆好，起笔都落在竖中线上。竖弯钩要写得舒展。
看
见
笔
画：
我能准确地读出下面的词语。
乌鸦
到处
怎么办
随堂演练
课文解读
乌
鸦
看
见
旁
边
有
许
多小
石
子，
想
出
办
法来了
。
xiǎo
shí
zǐ
xiǎnɡ
chū
bàn
fǎ
lái
le
wū
yā
kàn
jiàn
pánɡ
biān
yǒu
xǔ
duō
乌鸦看见了什么想到了办法？
看一看课本的插图，乌鸦想出的办法是什么呢？
课文解读
乌
鸦
把
小
石
子一颗一
颗地
放
进
瓶
子里
。
wū
yā
bǎ
xiǎo
shí
zǐ
yì
kē
yì
kē
de
fànɡ
jìn
pínɡ
zi
lǐ
乌鸦是怎样把石子放进瓶子里的？
课文解读
瓶
子里
的
水
渐
渐
升
高，乌
鸦
就喝
着
水
了
。
pínɡ
zi
lǐ
de
shuǐ
jiàn
jiàn
shēnɡ
ɡāo
wū
yā
jiù
hē
zháo
shuǐ
le
“渐渐”就是慢慢的意思，乌鸦是一颗一颗地往瓶子里面放石子，所以水是渐渐升高的。
我会认
páng
旁
旁
边
身
旁
我的旁边是……
我家旁边新开了一家……
我会认
xǔ
许
许
多
很
少
你能试着用“许多”说句子吗？
fǎ
法
你还能用什么方法来识记生字“法”呢？
我会认
去
氵
fàng
放
你能用“放”组哪些词语呢？试一试吧。
我会认
反文旁
文
jìn
进
我会认
进
出
一起走进迷宫，然后试着出去吧。
gāo
高
我会认
仔细观察金文的“高”字和图片，你发现了什么？
金
文
高
楷
体
小
篆
我会写
书写指导：
“石”第一笔横不要过长，第二笔撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。
石
头
笔
画：
我会写
书写指导：
“出”字的笔顺注意不要写反。第一笔是竖折，竖折的横段要写在横中线上，中间的竖要写在竖中线上。
出
来
笔
画：
拓展延伸
你能照着下面的图片顺序，将这个故事讲给大家听吗？
①
②
③
④
小乌鸦在遇到问题后会仔细观察，会想办法，在生活中我们也会遇到许多的困难，我们也要向小乌鸦学习，做个善于思考的孩子。
随堂演练
一、我会认一认，帮助乌鸦喝水。
许
放
高
找
办
旁
二、比一比，然后口头组词。
随堂演练
只（
）
口（
）
一只
开口
石（
）
右（
）
石头
右手
出（
）
山（
）
出现
大山