沪教版第一单元开启化学之门测试试卷（含答案）

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第1章　检测试题
(时间:60分钟　满分:60分)
第Ⅰ卷　选择题(共20分)
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分)
1.下列各项内容中,属于化学学科研究的是(　 　)
A.综合利用石油生产优良人造纤维
B.设计新程序,开发电脑新功能
C.培植新花品种,增加观赏价值
D.利用指南针确定航海方向
2.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是(　 　)
A.点燃蚊香驱赶蚊虫
B.冰块的融化
C.水果的腐烂变质
D.铜质门把手上产生绿色斑点
3.下列描述属于物质化学性质的是(　 　)
A.氢气难溶于水
B.铁在潮湿环境中易生锈
C.浓氨水易挥发
D.钨丝难熔化
4.在实验室的下列做法中正确的是(　 　)
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或品尝药品的味道
C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
5.下列实验基本操作正确的是(　 　)
6.在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节(　 　)
A.提出假设 B.进行实验
C.收集证据 D.得出结论
7.小王用托盘天平称取25.4 g药品时,若发现指针向左偏转,他这时应如何操作至托盘天平平衡(　 　)
A.向右移动游码 B.增加药品
C.减少药品 D.调节螺母向右旋
8.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是(　 　)
A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
D.仍用本装置,只把红磷替换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
9.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有:①用酒精灯的外焰给试管加热　②加热前试管外壁的水没有擦干　③加热时试管底部触及灯芯　④被加热的液体体积超过试管容积的
⑤加热时没有不时地上下移动试管　⑥没有进行预热,直接集中加热试管中液体的中下部。其中与之相关的是(　 　)
A.①③⑤⑥ B.②④ C.②③⑥ D.③④⑤
10.某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,仰视读数为18 mL;倒出部分液体后,俯视凹面的最低处,读数为10 mL,则该学生实际倒出的液体体积为(　 　)
A.大于8 mL B.小于8 mL
C.等于8 mL D.可能大于也可能小于8 mL
第Ⅱ卷　非选择题(共40分)
二、非选择题(共7小题,共40分)
11.(2分)下列物质:①新鲜的空气;②二氧化碳;③石灰水;④冰水混合物;⑤某品牌矿泉水;⑥金刚石;⑦O2、O3(在同一集气瓶中)。属于纯净物的是　 　,属于混合物的是　 　。(填序号)?
12.(5分)把某种金属用小刀轻轻切下一小块,用镊子夹取放入盛水的小烧杯中,可看到金属与水发生了剧烈的反应并放出大量的热,而本身熔成银白色的小球浮在水面上,试根据以上叙述,推测该金属的
性质:
①硬度　 　;②密度　 　;③熔点　 　;④颜色　 　;⑤化学性质　 　。?
13.(7分)某物质A通常为绿色固体粉末,加热一段时间后同时生成B、C、D三种物质。其中B为黑色固体;C为无色无味的气体,它可以使澄清石灰水变浑浊;而D在常温下为无色液体,在一个标准大气压下,加热到100 ℃时沸腾。请根据上面的描述填空:
(1)写出它们的名称:A　 　,B　 　,C　 　, D　 　。?
(2)请写出物质A受热分解的文字表达式:　 　。?
(3)A是绿色固体,这是它的　 　(填“物理”或“化学”)性质;在加热条件下能分解是它的　 　(填“物理”或“化学”)性质。?
14.(8分)小明通过学习蜡烛及其燃烧现象的探究,最近对酒精灯燃烧、家庭使用的液化石油气燃烧现象产生了兴趣,于是开始了一系列实验。
(1)首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是　 　,酒精是　 　,液化石油气是　 　。(填“固体”“液体”或“气体”)?
(2)点燃液化石油气,观察到的主要现象有　 　(填序号)。?
①发出蓝色火焰　②燃烧后产生有刺激性气味的物质　③发光发热　④产生浓烟　⑤火焰分层
用一支木筷迅速插入液化石油气火焰中,片刻后取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同,在最外层呈圆弧状焦黑斑,说明液化石油气燃烧的火焰　 　(填“是”或“不是”)分层的,　 　温度最高。?
(4)为了探究液化石油气燃烧生成的产物,他将一只干燥的烧杯罩在液化石油气燃烧的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。说明液化石油气燃烧的生成物中一定含　 　和　 　。?
15.(8分)如图是几种常用的化学仪器,请按要求回答问题。
(1)上述仪器中,不属于玻璃制品的仪器是　 　(填字母)。?
(2)上述仪器中,不能作为反应容器的仪器是　 　(填字母)。?
(3)上述仪器中,通常作为热源的仪器是　 　(填仪器名称,下同),能被直接加热的仪器有　 　,其他能被加热的仪器加热时还需用　 　。?
(4)仪器E的规格有很多种。
①某同学需要量取25 mL某液体,请问他应该选用的规格为　 　(填字母)。?
A.20 mL B.50 mL
C.100 mL D.5 mL和20 mL
②为了比较方便准确地量取液体,我们一般还需要使用　 　(填仪器名称)。?
③如图是某同学用仪器E量取一定体积液体的操作。请你仔细观察如图,判断量筒内液体的体积实际上　 　(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。?
16.(5分)甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数,实验步骤如下:
①将集气瓶的容积划分为5等份,并做好标记。②在燃烧匙中装入过量红磷,将导管上的止水夹夹紧,点燃红磷,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。回答下列问题:
(1)实验时,燃烧匙里的红磷需过量,其目的是　 　。
(2)实验还可得出与氮气有关的性质有　 　、　 　。?
(3)实验测出的空气中氧气的体积分数低于1/5,分析造成误差的原因可能是　 　、　 　。?
17.(5分)小明暑假期间到农田施肥时,发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了,同时有浓烈的刺激性气味。他很好奇,返校后和同学们进行探究,请你一同参与:
[提出问题] 温度较高时,碳酸氢铵能分解吗?产物是什么?
[猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解,产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[查阅资料] 氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,生石灰和水反应放出大量的热。
[实验设计] 小明设计了如图所示的装置进行实验(夹持装置省略)。
(1)根据现象:　 　,证明实验后生成了水和氨气。?
(2)装置B中澄清石灰水　 　,证明产物中有二氧化碳生成。?
[实验结论] 碳酸氢铵受热易分解,其反应的符号表达式为　 　。?
[实验反思] 根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是　 　。?
参考答案
一、选择题：ABBDC BCACA
二、非选择题：
11、②④⑥、①③⑤⑦；
12、小、比水小、低、银白色、可与水反应；
13、碱式碳酸铜、氧化铜、二氧化碳、水、碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水、物理、化学；
14、固体、液体、气体、①③⑤、是、外焰、二氧化碳、水；
15、C、BCE、酒精灯、试管 蒸发皿、石棉网、B、胶头滴管
小于；
16、使氧气完全反应、不燃烧不支持燃烧　　不易溶于水、?
红磷量不足、没有冷却到室温就打开止水夹(或装置漏气,合理即可)；
17、干燥的石蕊试纸由红色变为蓝色、变浑浊、NH4HCO3NH3+H2O+CO2、密封保存于阴凉之处。

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