1.1〈长度和时间的测量2〉—人教版八年级物理上册导学案有答案

初中物理导学案
§1.1《长度和时间的测量2》
八年_____班
姓名_____________
_____组_____号
学习目标：
①会选择和使用合适的测量工具对长度和时间进行常规测量；
②初步掌握长度和时间测量的一些特殊方法。
学习重点和难点:
学会根据实际情况去设计和完成实验。
学习过程:
〈一〉累积法：
例1.
如何用你的塑料直尺测出一根细铜丝的直径？(每格2分,共14分)
某同学测量的实验步骤如下：
A.
将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1=48.00cm；
B.
如图用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2=
；
C.
用铜丝的长度L1除以
铜丝的圈数n=
，
即得细铜丝的直径
d=
；
D.
将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E.
数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______，错误的步骤是_______，
错误的步骤应改正为：____________________________________。
(2)改正后，实验步骤的合理顺序应是___________________。
例2.
如何用你的塑料刻度尺（三角尺）测出物理课本一张纸的厚度？
例3.
用停表测出你脉搏跳动10次所用的时间是
s，
1min内你的脉搏跳动
次。(4分)
例4.
在一条长线的一端系一个小铁块就做成一个单摆
(课本P15页图
1.1-8),
要测出它摆动一个来回所用的时间(叫周期),
怎样才能测
得更准确?
(7分)
〈二〉平移法(卡尺法)：
例5.
游标卡尺（课本12页图1.1-2），以及我们体检时测身高就是
采用平移法(卡尺法)
例6.
测量球体的直径常采用如
图所示的方法,
转动球体,
用刻度尺在球体的不同部
位测得球的直径D的示
数如下表,
则球的直径应取
cm.
(3分)
〈三〉滚轮法、化曲为直法、比例法
等等
例7.
怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京
至广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤．(8分)
一、选择题（每小题2分,共18分）
1.
下列的估测中，最接近生活实际的是（　　）
A.
一节物理课的时间约为40s
B.
成年人正常步行的速度约为6m/s
C.
一根新铅笔的长约为17cm
D.
一份中考物理试卷的质量约为100g
2.
关于误差下列说法中正确的是（　　）
A.
误差是实验中产生的错误
B.
测量中误差和错误是不可避免的
C.
误差是不可避免的，但可以尽量减小
D.
使用精密仪器可以避免误差
3.
对于家庭厨房用具的下列估测，最接近实际值的是（　　）
A.
锅铲的长度约为1.2m
B.
餐桌的高度约为1.8m
C.
菜刀的质量约为4kg
D.
饭碗的容积约为300mL
4.
用右图所示的刻度尺来测金属块的长度，
下列测量结果正确的是（　　）
A.
8.60cm
B.
1.59cm
C.
1.6cm
D.
以上读数都不正确　
5.
有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为
18.52cm，18.51cm，18.80cm，18.49cm，18.50cm，你认为下列
数据最接近真实值的是（　　）
A.
18.564cm
B.
18.56cm
C.
18.505cm
D.
18.51cm　
6.
小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长为12.3cm，
下列说法中正确的是（　　）
A.
该刻度尺的分度值为1mm
B.
该刻度尺的分度值为1dm
C.
该结果中的“3”是估读
D.
该结果是中不存在误差
7.
我校马上就要举行秋季田径运动会了，如果在百米赛场上，计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（　　）
完全一样
B.
好一些
C.
差一些
D.
无法判断
8.
要测量1角硬币的厚度,
为使测量结果的误差较小,
下列方法中最佳
的是(
)
A.
用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B.
用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.
用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值
D.
用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,
再除以10,
即为一个1角硬币的厚度
二、综合能力题:
（每小格1分,共4分）
9.
有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得
的结果是12.8cm。那么:
①若这两位同学在测量时都没有出现错误,
则结果不同的原因是???????????????????????????
????????。
②如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则??????
同学的
测量结果是错误的，原因是???????????????????????
?????
?
??????。
10.一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能
套进一个圆环内，如图所示，已知纸带环绕
了n圈，则纸带的厚度h=
，
纸带的总长度L=
。
(用题中图中的字母表示)
导学案
§1.1《长度和时间的测量2》参考答案
例1:
5.00cm
32
1.50cm
A
C
用线圈的总长度L2除以圈数n
DEBC(DBEC)
例2:
1、先选课本中n张同样的纸张，叠放整齐并压紧；
2、再用刻度尺测量出这n张纸的总厚度L,并记录；
????
3、则每一张纸的厚度为d=L/n。
例3：合理范围6-10s,
70-100次
例4：用停表测出它摆动20个来回所用的总时间t,
则它摆动的周期T=t/20
例6：
1.27
例7.
择器材:
细线、刻度尺；
步骤：①使细线和地图上的铁路相重合，
钢笔在铁路两端的细线上作下记号，
②然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，
③再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．
【随堂练习】
1-8.
CCDB
DCBD
9.
所选用的刻度尺分度值不同
乙
读数时没有估读到分度值的下一位
10.(D2-D1)/2n
nπ(D2+D1)/2