Unit 12 Fire第一课时导学案

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Unit 12 Fire第一课时导学案
单元 Unit 12 Fire 年级 5
学习目标 1. 能听懂，会说fire, burn, hurt, must, careful, safely, smoke, match, burn down, (be) careful with等单词和短语。
2. 掌握核心句型We must be careful with fire. We mustn’t play with matches.掌握情态动词must, mustn’t的用法。
3. 运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际。
学习重难点 1. 能听懂，会说fire, burn, hurt, must, careful, safely, smoke, match, burn down, (be) careful with等单词和短语。
2. 掌握核心句型We must be careful with fire. We mustn’t play with matches.掌握情态动词must, mustn’t的用法。
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】 或【复习回顾】
复习回顾
说说water的重要性；讨论fire的用处和危害。
新词预习
词汇fire, burn, hurt, must, careful, safely, smoke, match, burn down, (be) careful with. 听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
Free talk.
用学过的词汇谈论有关fire话题：
What do you see in the picture?
Fire is important to us.
What do we use fire to do?
Is fire dangerous to us?
略读课文，圈出生词：
______ _____ ______ _______ ________ _______
______ ______ ___________ ___________ _____
听读课文，总结安全用火方面的知识，用must/mustn’t说一说。
两人一组用现在进行问答练习，注意句型结构。
如： What mustn’t we do in the forest or at home?
We mustn’t …
5. 思考每幅图中提到的问题，带着问题阅读课文，解决问题。
6. 朗读课文，注意重点单词的发音。
7. 小组合作，互相检查，指出错误，及时纠正。
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
1. 复习单词做游戏看单词，并且快速读出被火种遮挡的单词。要求注意力集中，尽量记住单词的位置，才能在游戏中获胜。
2. 把全班分成小组，画一画安全用火方面的标识，并进行对话练习。
【当堂检测等等】以下 日音日 一、补全单词。
1. f__ __e (火，火灾) 2. b___ __n (燃烧)
3. c__r___ f___l (小心的) 4. sm__k__ (吸烟)
5. m__ ___ ch (火柴)
二．选择填空
1. Don’t play with _____.
A. matchs B. match C. matches
2. You mustn’t _____ near fires at home.
A. palys B. play C. to play
3. We ____ play near the fires.
A. can B. must C. mustn’t
4. Please be careful ____ the dog.
A. to B. with C. at
5. In class, we must listen to the teacher _____.
A. care B. careful C. carefully
三．按要求写出下列各词
1. 烧毁（英语）_______
2. match（复数）___________
3. 当心（英语）_____________
4. safe（名词）__________
参考答案：
一、1. i; r 2. u; r 3. a; e; u 4. o; e 5. a; t
二、1. C 2. B 3. C 4. B 5. C
三、1. burn down 2. matches 3. (be) careful with 4. safety

课
后
反
思

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