15.4电流的测量
【教学目标】
知识与技能:
1.理解电流的概念,知道电流的单位。知道电流表的用途和符号。
2.会将电流表正确接入电路,会正确选择电流表的量程和正确读数。
过程与方法:
在实验探究过程中,培养学生提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验,进行实
验与收集数据、分析与论证、交流与合作的探究能力。知道类比理解物理概念的方法。
情感态度与价值观:
在实验探究中,培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度,认识交流与合作的重要性。
【教学重点】正确使用电流表测电流的方法;
【教学难点】正确使用电流表测电流的方法;
【教学准备】
教师演示用器材:“PZ220—40”电灯一只,插座一个,教学用电流表一只,电源一个,开关一个,实验室用电流表一只,小灯泡两只,1号电池3节,导线若干、学生用电流表,各种电流表挂图
学生实验:小灯泡两只,1号电池3节,导线若干、学生用电流表、开关一个
【教学方法】实验探究、讲授
【教学过程】
一、电流
[复习提问]
(1)电流是如何形成的?电流的方向是怎样规定的?
[引入新课]电流不但有方向,而且有大小。这节课我们就来探究电流的大小。
[进行新课]
[提出问题]电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?
为了解决这个问题,让我们一起做下面的实验。
[演示实验]将“PZ220—40”的白炽灯接入照明电路中,闭合和断开开关时,可以看到什么现象?(灯泡发光),让学生摸一摸灯泡壁,有什么感觉?(感到发热)。
[讲述]当灯泡中有电流通过的时候,灯丝发热,且热得发光。这种现象就是电流的热效应和光效应。利用电流的热效应可以判定电流的存在,能不能判定电流的大小呢?
[演示实验]将额定电压是2.5伏的小灯泡先后接到一节和两节干电池上,观察灯的亮度有什么不同,说明原因。
由以上两个实验可见:电流越大,相同时间内电流产生的热越多,灯也越亮。
怎样表示电流的大小呢?
[教师讲述](2)物理学中用电流强度(
I
)表示电流的强弱(大小),简称电流。
在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安(A)。
电流的常用单位还有:毫安(mA),微安(μA)。
1安=1000mA,1mA=1000μA。
【指导学生阅读】“信息窗”,了解常见电器的电流大小,并选择其中几个进行单位换算。
二、怎样使用电流表
[提出问题]不同的电路和用电器中的电流的大小是不同的,怎样测量电路中电流的大小?
[教师讲授]在刚才的实验中,灯的亮度随着电池的增多而增加,电流也随之增大,但是,根据灯的亮度并不能确定流过灯的电流的具体数值。而测量电流有专门的仪表——电流表。
(出示几种电流表挂图:教学电流表、学生电流表、毫安表、微安表及灵敏电流表)电流表的种类很多。如有学生实验用的电流表和教学演示用的电流表。从电流表的测量范围和使用的单位来分:有安培表、毫安表、微安表和灵敏电流表(介绍它们在电路图中的符号)。
使用电流表之前,先要了解电流表。
让学生观察学生用电流表,提醒学生先回忆刻度尺、弹簧秤等测量工具的使用方法,进行分组讨论,然后回答教材图P55——探究电流表的使用方法(1)——(5)条。
[教师小结]电流表的示数
(1)使用前,先要观察:确认是否是电流表;零刻线位置,量程,最小刻度值。
(2)读数时,应由量程确认最小刻度值后再从指针位置读出结果。
(3)学生电流表有两个量程:量程3A时最小刻度0.1A,量程0.6A时,最小刻度是0.02A。
[提出问题]怎样将电流表接入电路中?
(采用边讲授、边演示的教学方法,并利用书上的图P55
图13—37加以说明。)
电流表的使用规则:
①电流表要串联在被测电路中。
(利用幻灯,将一只灯泡、开关、电源和电流表的模拟元件放在投影幻灯的平台上,用粗线代表导线,边讲边连接)
②必须使电流从电流表的“+”接线柱进入,从“”接线柱流出。(说明不这样做的后果,引起同学注意)
③被测电流不要超过电流表的量程。(说明超过电流表量程的后果)
首先估计被测电路中的电流,选择合适的量程;在不能预先估计被测电流的大小时,要先用大量程,并且试触(强调试触时动作要快)。同时观察电流表指针偏转情况,引导学生分析其原因:
指针不偏转:可能电路有断开的地方;
指针偏转过激,超过满刻度又被弹回:说明量程选小了;
指针偏转很小:说明量程选大了;
指针反方向偏转:接线柱接反了。
应根据情况给予改正后,才能正式接通电源。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。(说明后果)
评估交流、总结反思
通过本节课的学习,学会了分析问题解决问题的方法;对于本节课,大家还存在什么疑问和还想知道的问题呢?
课堂小结
通过本节课的学习,我知道了什么是电流,学会了用电流表测量电路中
的电流值。
学习用类比法研究物理问题:用水流作比喻:一条水管内,通过各处的水流
【板书设计】
一、
电流强度
1、用电流强度(
I
)表示电流的大小。
2、
单位:国际单位:安培,简称安(A)。1A=1C/s。
常用单位:毫安(mA),微安(μA)。
换算关系:1A=1000mA,1mA=1000μA
。
二、怎样使用电流表
1、测量电流大小的仪表。
2、电流表在电路图中的符号:
3、使用方法:要领:“三要、一不、四清”
【教学反思】