沪粤版八年级上册物理教案1.1希望你喜爱物理

_____________________科
课
时
计
划
课
题
希望你喜爱物理
计划
课时
二课时
授课
班级
八（1）
授课
日期
本课课时
第一
课时
教学目的
激发学生学习物理的兴趣和愿望。
教学重点
知道物理研究的主要内容及物理的广泛应用。
教学难点
知道观察和实验是研究物理的基本方法。
教学用具
实验用品
板
书
设
计
主
题
板
书
辅
助
板
书
希望你喜爱物理
1.物理是研究什么的？
2.物理是有用又有趣的；
3.怎样学好物理？
（1）重视实验和观察
（2）
勤于思考、着重理解
（3）重视知识的应用
玻璃杯、鸡蛋、
硬纸片、圆底烧
瓶、铁架台、旋
转七色板、放大
镜、散开的塑料
捆扎绳
教
学
过
程
设
计
引言：
从现在起，我们将要学习一门新的课程——物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。物理研究的内容十分广泛，有些内容在小学自然课上我们已经有所了解，如摩擦起电、热胀冷缩等。有一些我们还不了解，尽管它们经常出现在我们的身边。
教
学
过
程
设
计
新课讲授：
物理研究什么
在生活中，我们身边的物理现象。
例如：飞机为什么能在空中飞行？保温瓶为什么能保温？电动机为什么能转动？用望远镜为什么能看得远些？（此处举例应包括力、热、电、光的现象。）
大家想一想，还有哪些曾经使你感到新奇的现象？（引导学生发言，并指出学生所提出的各种问题，哪一些是属于力的、热的、光的、电的现象，指出这都是物理研究的内容。若学生发言涉及化学、生物等学科的内容，也给归类，说明不是物理研究的内容。）
2．物理是有趣的
物理课上研究的一些现象，许多是我们没有见过，也没有想过。下面我们将要做的几个实验，虽然我们今天还不能揭开它们的谜底，但可以告诉我们，物理学研究的现象是十分有趣的。
实验一：学生实验
请同学们将一长纸条平放在桌面上，然后把钢笔帽立在纸条的一端。你能不能把纸条从笔帽底下抽出来，但要保证笔帽立在原地不动。教师演示：快速抽动纸条笔帽立在原地。
为什么要快速抽纸条。才能休证笔帽不动。而慢慢地拉动纸条不会成功？
实验二：原封不动课本实验：有了前一个实验的基础，可以让学生猜一猜，应怎样弹出硬纸片，才能使鸡蛋落入杯中，而不会随纸片飞出。
实验三：旋转七色板实验
先介绍实验装置的构造，将可以旋转的圆盘分成若干个扇形，分别涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各种颜色。要强调其中没有白色。
提出问题：当圆盘飞快旋转的时候，圆盘该多好看？
演示：当圆盘旋转时将出现白色。
本来圆盘上涂有各种颜色，当它旋转的时候，却偏偏呈现它所没有的颜色——白色。这是为什么呢？当我们学过光学之后，这个谜底就不难揭开。
实验四：放大镜观察实验
我们常用放大镜观察细小的物体，放大镜中间厚、边缘薄，也称为凸透镜。大家可以隔着放大镜看看自己的手纹，看看书上的字，是不是放大了。
问题：隔着放大镜看物体是不是总是放大的？
课后作业
预习新课
教学心得
培养了学生对自然界的好奇心，激发了学生学习物理的兴趣。