京改版九年级物理上册10.3 学生实验：探究影响电流的因素同步练习（有答案）

10.3
学生实验：探究影响电流的因素
同步练习
一、单选题
1．如图所示，在“研究电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是(
)
①闭合开关前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用
②闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变
③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变
④闭合开关后，移动滑片P的目的是改变电阻两端的电压
A．①②
B．①③
C．①④
D．③④
2．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为4.5V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是（
）
甲
乙
A．该同学研究的是电流和电压的关系
B．实验中电压表的示数保持2V不变
C．实验中滑动变阻器阻值变化范围为4Ω～20Ω
D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移
3．小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．适当增加电池的节数
4．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光。一段时间后，小灯泡熄灭，电压表示数增大，且只有一处故障，那么故障可能是（　　）
A．小灯泡发生短路
B．小灯泡发生了断路
C．滑动变阻器发生了短路
D．滑动变阻器的滑片接触不良
5．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（
）
A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护电路
B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化
C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，当将
R1
由10Ω换成20Ω
时，应将滑片向右移动，使电压表示数不变
D．实验中，多次测量是为了减小实验误差
6．如图所示，是一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个跟油面接触的浮子。则下列说法正确的是（
）
A．电流表的示数越大，变阻器连入电路的电阻越大，油箱里的油量越多
B．电流表的示数越大，变阻器连入电路的电阻越小，油箱里的油量越少
C．电流表的示数越小，变阻器连入电路的电阻越大，油箱里的油量越少
D．电流表的示数越小，变阻器连入电路的电阻越小，油箱里的油量越大
7．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法中错误的是(
)
A．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
B．导体电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比
C．导体的电阻与导体两端的电压、导体中的电流大小无关
D．导体中的电流跟其两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
8．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（　　）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
9．在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是
A．记录电流表和电压表的示数
B．将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V
C．将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V
D．增加电阻的数直至电压表示数恢复3V
10．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
11．如图是探究“电流与电阻关系”的实验电路。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω、1A”，实验时电压表示数控制在2V保持不变；下列有关实验操作或结论中说法正确的是（　　）
A．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变小，应将滑片向左移
B．将5Ω的定值电阻R换成10Ω后，电压表示数将变大，应将滑片向左移
C．该实验选用定值电阻R的阻值最大不能超过16Ω
D．实验结论是：在电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比
12．用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”,在实验过程中,当A、B两点间的电阻由10
Ω更换为15
Ω后,为了探究上述问题,应该采取的唯一操作是
A．将电池节数增加
B．保持变阻器滑片不动
C．将变阻器滑片适当向左移动
D．将变阻器滑片适当向右移动
13．某同学做验证欧姆定律的实验时，根据收集到的数据绘制了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（
）
A．导体电阻一定时，导体两端电压跟通过导体的电流成正比
B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比
C．导体电压一定时，导体的电阻跟导体中的电流成反比
D．导体电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
二、多选题
14．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示.先在A、B之间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数，接着取下5的电阻分别换上10的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V．但小华在实验中当换上15的定值电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V．对此现象，下列分析正确的是（
）
A．15电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验
B．将三个电阻按15的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象
C．滑动变阻器的最大阻值太小，换一个最大阻值大一些的变阻器继续实验
D．在第一次接入5的定值电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，然后继续实验
15．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（
6V）、滑动变阻器（15Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（
5Ω、10Ω、15Ω）及导线若干，以下说法正确的是（　　）
A．要获得
3
组实验数据，电压预设值可以为
2V～4V
中的任意值
B．电压预设值越大，在获得多组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小
C．电压预设值适当，利用所选器材可以获得3组实验数据
D．实验电压预设值为1.5V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器
三、填空题
16．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有若干节干电池、电键、若干个金属导体、________、__________和若干导线。实验过程中通过改变_______来改变导体两端电压的。实验数据处理时是通过____________法来归纳实验结论的。
17．在探究电流与电压、电阻的关系实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。同时，在探究电流与电压的关系时，移动滑片P的目的是_____；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片P的目的是_____。
A．保持定值电阻两端电压不变
B．改变定值电阻两端电压
C．多次测量，减小误差
18．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验，开始时，把滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，实验过程中必须保持_________不变，可以通过改变__________来控制．
19．如图在探究“电流跟电压的关系”的实验中，为了达到实验目的，实验过程中必须保持_____不变．通过改变串联电池的个数或改变_____大小来改变电阻两端的电压．
20．如图，更换电阻
R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与_____的关系．
21．在研究欧姆定律的实验中，先保持_____不变，得出导体的电流跟_____成正比；然后保持_____不变，得出导体的电流跟_____成反比。这种研究方法称为控制变量法。
22．欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成_____，跟导体的电阻成_____；用公式表示就是_____；它的两个变形公式是_____、_____．它是_____国物理学家欧姆经过大量的实验得出来的．
23．在探究电流与电压的关系时，应保持_____不变.
24．在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_______位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_______．
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．B
5．D
6．C
7．A
8．A
9．C
10．C
11．C
12．D
13．D
14．BC
15．BC
16．电流表
电压表
电源电压（或电池个数）
图像
17．B
A
18．电压表示数
变阻器连入电路中的电阻
19．电阻
变阻器连入电阻的阻值
20．电阻
21．导体电阻；导体两端电压；电压；导体的电阻
22．正比
反比
德
23．电阻
24．.阻值最大
探究电流与电阻的关系