人教版九年级物理全15.4电流的测量教案

电流的测量教案
教学目标
1、认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。
2、知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中。
3、能认识电流表的量程，会根据所选量程正确读出电流表的示数。
重点难点
重点：在电路中正确接入电流表，正确读出电流表的示数。
难点：在电路中正确接入电流表。
教学环节
教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图
?播放图片?导入课题
图片播放：电力机车和手机提问：电力机车和手机工作时的电流有什么不同？
观看照片，思考问题。
Ppt图片
贴近学生生活，体现了物理课程理念
??环节一?怎样表?示电流?的强弱
1、演示实验，引导学生通过观察、比较灯泡的发光情况驱动学习任务一。2、课件呈现学习任务，引导学生学习。3、课件呈现单位换算。4、课件展示常见用电器的图片及其工作电流。5.联系实际进行单位换算练习.
观察实验现象，思考、回答问题。阅读课本相关内容。提问学生观看、了解常见用电器的工作电流
演示实验利用多媒体直观展示功能
创设情境，为学生提供感性认识。明确学习任务、培养自学能力。通过练习、强化对知识点的记忆。增加练习，强化对电流单位的换算。认识电流的大小是具体可测的，为引入电流表做铺垫。
?环节二??认识电流表
1、介绍电流表的作用并展示其实物，引导学生观察、了解它的基本构件的名称及其作用。2、展示电流表的图片，引导对电流表的结构更进一步的认识。
观察、分析、讨论并回答。展示、交流对电流表的认识。
插入图片
培养学生的观察、分析能力。形象、直观地引导学生认识电流表
?环节三?怎样在?电流表?上读数
1.引导学生学习电流表的读数方法2.引导学生总结电流表的读数方法。3.动画演示，指导学生练习电流表的读数。
阅读课本相关内容。分析、讨论电流表读数方法读数，并说出读数的步骤
Flsh动画
引导学生自主学习，培养自学能力问题驱动，加深学生的理解。形象、直观，有效的突破教学重点。
?环节四怎样连接??电流表
1、引导学生学习电流表的连接方法。2、引导学生小组合作、尝试将电流表接入电路中。教师巡视、检查、指导。3、视频播放违反电流表使用规则的情况。引导学生观察、分析、判断对错，归纳电流表的使用规则，并强调正确连接电流表的重要性。
阅读课本，归纳电流表的使用规则。分组实验，动手连接电流表观看视频，分析、判断并说明理由。
利用多媒体展示功能视频播放
任务驱动，培养自学能力。学以致用，并培养学生动手能力。形象、直观，突破了教学的重难点，并加深了对电流表使用方法的理解。
环节五??课堂??检测
??课堂检测题
认真思考、独立完成，并展示交流。
巩固和反馈学习效果
环节六：反馈学情、课堂小结?
对课堂进行小结。
反思、强化认知。
板书设计
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第4节?
电流的测量
一、电流的强弱——电流（I）????????????????
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单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（uA）?????
二、电流的测量——电流表
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1、连接方法：（1）串联?
（2）电流“+”进“-”出
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??????????????????????
（3）选择合适的量程?
（试触法）
???????????????????????????
（4）不能直接接在电源的两极上
2、读数方法：
??0-0.6A??
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0.02A???
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?????????
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0-3A?????
?????
?
0.1A??????????????????????
????????????????????????
量程————分度值————据指针位置读数