苏科版九年级上册物理 12.1 动能 势能 机械能 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
动能、势能、机械能
一、什么是能量？
能量(E)的概念：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有能量。
关于能量的几点说明：
1.
一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大，物体能量变化的多少可以用做功的多少来量度。
２.能量的单位:
焦耳(J)
例：物体做了100J的功，它的能量就变化了100J。
注意：物体具有能量是表示物体能做功，具有做功的本领，而未必一定在做功。（在做功的物体一定具有能量，具有能量的物体不一定做功。）
议一议：下面的物体是否具有能量？
动
能
定义：物体是由于运动而具有的能量叫做动能。
风吹着帆船航行，空气能够对帆船做功；
急流的河水能把石头冲走，水能够对石头做功；
流动的空气和水，它们能够做功，它们都具有能量。
空气、水是由于运动而能够做功的，
它们具有的能量叫做
。
动
能
动能是物体由于运动而具有的能，
所以，一切运动的物体都具有动能。
想一想：生活中哪些物体具有动能？试举几个事例。
探究影响动能大小的因素
猜一猜：物体动能的大小可能与哪些因素有关？
物体的
速度v
和
质量m
你要采用的实验方法是　　　　　　　　；
你的探究步骤是　　　　
　　　　　；
实验方案：
实验1：探究动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿
大
大
探究影响动能大小的因素
从相同的斜面不同高度下滑到达平面时速度不一样！！！
质量相同时
通过小球推动木块移动的距离判断小球动能的大小！！
速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿
大
大
实验2：探究动能与质量的关系
归纳结论：
探究影响动能大小的因素
速度相同时
学以致用：
1.说一说以下物体具有的动能如何变化？
①一辆汽车在水平公路上加速运动
②火车进站时减速运动
③一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水
质量不变，速度变大，动能增大。
质量不变，速度变小，动能减小。
速度不变，质量变小，动能减小。
说一说下面的物体是否具有能量？
弹性势能
发生弹性形变的物体能对其他物体做功，表明它具有能量，这种能量叫做弹性势能。
弹性势能的大小与什么有关？
实验说明：物体弹性势能的大小与物体的形变程度有关。在一定限度内，形变越大，形变的物体具有的弹性势能就越大。
说一说下面的物体是否具有能量？
重力势能
被举高的物体具有做功的本领，也具有势能，这种势能叫做重力势能。
探究影响重力势能大小的因素
你能用下列器材设计实验验证你的猜想吗？
（1）采用了什么实验方法？
（2）你比较重力势能大小的标准是什么？
猜一猜：物体重力势能的大小可能与哪
些因素有关？（并说出你进行猜想的依据）
物体的
质量m
和被举高的
高度h
实验结论：物体重力势能的大小与物体的质量和被举高高度有关，物体质量越大，被举高高度越大，物体所具有的重力势能就越大。
①
②
③
一个物体可以既有动能，又有势能。这两种能量加在一起，就得到它的总的机械能。
（机械能=动能+势能）
在物理学中,动能和势能统称机械能。
机械能
不断弹跳的小球
说一说：下列物体具有什么形式的机械能？
在高空飞行的飞机
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
小
结
动能
势能
机械能
（9）在水平公路上行驶的小汽车
（7）在地上滚动的足球
（1）在水平轨道上滚动的钢球
（2）被压弯的跳板
（3）天花板上的吊灯
（4）拉弯的弓
（5）上紧的发条
（6）被举高的重锤
（8）放在书架上的书本
练一练：下列物体具有什么形式的能？
课后拓展
观察生活中动能、势能发生变化的事例，并把你观察到的现象记录下来，再认真去思考一下，也许你会有意想不到的收获呢！