人教版七年级上册1.1.1生物的特征 课件（15张ppt）

(共15张PPT)
§1.1.1
生物的特征
人教版
七年级生物上册
第一单元
生物与生物圈
第一章
认识生物
学习目标
01
知道什么是生物，能区分生物与非生物；
02
能举例说明生物具有的基本特征；
03
能通过观察和比较，対生物的基本特征进行归纳和概括；
头脑风暴
1.在纸上写出你认识的5种生物和5种非生物.（1分钟）
2.同桌3-4人之间互换，并补充本小组的答案.（3分钟）
3.请补充得最多的小组为我们分享他们小组的最终结果。（2-3组）
观察是科学探究的一种基本的方法。
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。
科学方法——观察
生物的基本特征
为什么机器人不是生物?生物有哪些共同特征呢？
请同学们以小组为单位，围绕小组中课前列举的
生物与非生物的实例，讨论生物与非生物的区别，并将讨论的结果记录在纸上。（5分钟）
1.生物的生活需要营养
动物捕食其他生物来获取营养
大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养
绿色植物进行光合作用
绿色植物进行光合作用合成有机物
雄鹰捕食地鼠
真菌在分解桔子
第二章
小鸟在呼气
鸟类也要呼吸
蓝鲸在呼气
鲸鱼呼气时喷的水雾
植物的呼吸
植物也能呼吸
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出生物身体内产生的废物
植物落叶
植物以落叶的形式排出体内产生的废物
出汗
出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物
排尿
大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外
4.生物能对外界刺激作出反应
向日葵向着太阳生长
向日葵对光作出反应
含羞草合拢
含羞草对触碰作出反应
猎豹追击羚羊
猎物发现天敌时作出的反应
5.生物能生长和繁殖
番茄的一生
一粒番茄种子的生长和繁殖过程
青蛙的一生
一粒卵发育成青蛙的过程
人的生长发育过程
一枚受精卵发育成人的过程
6.生物都有遗传和变异的特性
一家狗
一家猫
不同颜色的玫瑰
7.生物都是由细胞构成的，除病毒外
口腔上皮细胞
洋葱外表皮细胞
细菌细胞
第二章
生物的基本特征：
生活需要营养
生物
由细胞构成的，除病毒外
具有遗传和变异的特性
能生长和繁殖
能呼吸
能排出体内产生的废物
能对外界刺激作出反应
课堂小结
第二章
珊瑚是生物吗？珊瑚虫呢？为什么？
珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。
学以致用
珊瑚
珊瑚虫
通过观察找出相同点和不同点
技能训练