1 认识万以内的数(读写)
项目
内 容
1.观察下列两组数,想一想是怎么数的,再接着数出后面的4个数。
(1)26、36、46、56、( )、( )、( )、( )。
(2)220、320、420、520、( )、( )、( )、( )。
2.把下面的数写出来。
(1)2008年北京奥运会开幕式上,参加击缶表演的有二千零八人。
(2)世界最高峰是珠穆朗玛峰,海拔约为八千八百四十四米。
分析与解答:
(1)二千零八中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。
(2)八千八百四十四中有( )个千,( )个百,( )个十,( )个一,即写作( )。
(3)写数从( )位写起。
3.通过预习,我知道写数从最高位写起,某个数位上有几颗珠子,就在这个数位上写(
)。在写数时,若某个数位上一个计数单位也没有,要写( )占位。
4.通过预习我还知道:中间有一个0或两个0,都只读( )个0,末尾的0( )。
5.按要求写数。
(1)6个千和3个百组成的数是( )。
(2)6个千和3个十组成的数是( )。
(3)6个千和3个一组成的数是( )。
6.用3、0、0、6四张卡片组成不同的四位数。
(1)两个“零”都不读的数是( )、( )。
(2)只读一个“零”的数是( )、( )、( )、( )。
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提示
知识准备:千以内的数的认识。
学具准备:每人一个小的计数器、长约5cm的卡纸条。
3
参考答案：
1.(1)66
76
86
96 (2)620
720
820 920
2.(1)2 0 0 8 2008 (2)8 8 4 4 8844 (3)最高
3.几 0 4.一 不读
5.(1)6300 (2)6030 (3)6003
6.(1)3600
6300 (2)3060 6030 3006 60032 认识万以内的数(认识一万)
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内 容
1.写数。
二百三十四 写作:( ) 八百 写作:( )
四百七十 写作:( ) 一百零一 写作:( )
2.思考:2个一千是多少呢?
3.你知道一万有多大吗?
分析与解答:
(1)摆一摆,数一数。一个一个地数数时,要注意到九和十的拐弯处的读法和写法。一个一个地数……9989,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),9998,( ),( )。
(2)在计数器上表示。在计数器上拨出9999,再加上1,就是( )。在计数器上满十要向前一位进一。
如图所示:
4.通过预习,我知道了在数位顺序表中,从右边开始,第一位是个位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位,第五位是( )位。
5.预习后我还知道:10个一千是( )。
6.在计数器上画。
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提示
知识准备:一千的认识。
学具准备:计数器。
3
参考答案：
1.234 800 470 101 2.两千
3.(1)9990 9991 9992 9993 9994 9995 9996 9997 9999 10000 (2)10000
4.十 百 千 万 5.一万 6.略3 认识万以内的数(比较大小)
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1.在○里填上“>”或“<”。
20○30 51○50 62○35 99○100
2.思考:万以内数的大小比较跟几百几十数的大小比较方法相同吗?
3.读出我国五座名山的高度,并把它们按从高到低的顺序排列。
恒山2016米,华山2155米,嵩山1492米,泰山1533米,衡山1290米。
分析与解答:
(1)五座山的读数分别为( ),( ),( ),( ),( )。
(2)五个数都是四位数,所以先比较千位,千位上是2的数有( )、( )。再比较这两个数的百位,百位数字是1的比较大,所以最大的数是( ),其次是( ),用同样的办法比较另外三个数,结果为( )>( )>( )>( )>( )。
4.通过预习,我知道了位数不同时,位数多的数( );位数相同时,从最( )位比起,最( )位上的数大的那个数就( );最( )位上的数相同,就比较( )起第二位上的数,第二位上的数大的那个数就( )。
5.预习后我还知道:两个数的位数相同,最( )位也相同,从左数起第二位、第三位也相同,就比较第( )位。
6.比一比。
7.在○里填上“>”或“<”。
5796○5793 2623○2732 1001○999
3261○3026 595○660 9322○9300
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提示
知识准备:两位数与两位数的大小比较,两位数与三位数的大小比较。
3
参考答案：
1.< > > < 2.相同
3.(1)读数略 (2)2016 2155 2155 2016 2155 2016 1533 1492 1290
4.大 高 高 大 高 左 大 5.高 四
6.122>97 1850<2020 7.> < > > < >4 近 似 数
项目
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1.在○里填上“>”或“<”。
1078○846 389○982 5102○5184 4288○5011
2.思考:生活中的所有数都是准确的吗?
3.某中学有学生2904名,有时说,这所中学有学生接近几千人?
分析与解答:
接近几千人,求的是近似数,近似数用“≈”表示。
2904人比3000人少一些,接近3000人,即2904≈( )。
4.通过预习,我知道了:把一个准确数看成与它最接近的整千、整百或几千几百数,这些整千、整百或几千几百数都是这个准确数的( )。
5.写出每种商品大约的价格。
6.写出下面各数的近似数。
487≈ 7985≈ 5136≈ 6012≈
3091≈
614≈
995≈
4996≈
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提示
知识准备:万以内数的认识和比较。
2
参考答案：
1.> < < < 2.不是 3.3000
4.近似数 5.2100 300 3900
6.500 8000 5100 6000 3100 600 1000 5000
2098元
305元
3898元
大约
元
大约
大约
元5 估 算
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内 容
1.口算。
6+7= 5+9= 4+8+1= 6+7+1=
8+6= 9+8= 3+9+1= 7-1-4=
2.估算:购买下面的手机和照相机大约需要多少元钱?
手机1280元,照相机3240元。
分析与解答:
估计两种商品的总价钱,可以先估算每种商品的价钱后再相加,比较简单。
1280≈( ),3240≈( )。
1280+3240≈( )(元)。
3.通过预习,我知道了对两个加数的和进行估算时,先把两个数分别看成与它最接近的整千、( )、整十数,然后按照整千、整百、整十数的口算方法算出结果。
4.同学们制作了一批树叶粘贴画,选出192幅放进橱窗展览,还剩102幅。一共大约制作了多少幅?
5.(1)从下列商品中任购两件,估算大约需要多少元钱。
电脑3958元,mp4596元,手机2080元。
(2)自己提出减法估算问题并解答。
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提示
知识准备:万以内数的认识和近似数。
3
参考答案：
1.13 14 13 14 14 17 13 2
2.答案不唯一。1300 3200 4500 3.整百
4.192+102≈300(幅)
5.(1)答案不唯一。如:电脑和手机大约6000元。 (2)略6 解
决
问
题
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1.写出下面各数的近似数。
985≈ 4984≈ 1025≈ 2009≈
523≈ 282≈
902≈
1982≈
2.强强家计划买一台液晶电视机。价格分别是4600元和9800元。爸爸的月工资是2080元,妈妈的月工资是1830元,全家每月的生活费大约需要1500元,用几个月剩余的钱才能买一台液晶电视机呢?
分析与解答:
首先要明确强强家一个月剩余的钱数,列式计算为( ),除了要考虑生活费还要考虑其他支出,比如买衣服,学费等,然后决定用大约几个月的剩余钱买电视,再决定买哪种就可以了。如果其他支出每月大约500元,计算每月剩余的钱数,列式为( ),4个月大约剩余( ),可以购买( )元的液晶电视机。
3.通过预习,我知道了解决实际问题时,要认真审题,找到已知( )和问题,再思考解答的思路和方法。
4.某城市2014年1月至3月家庭购买的汽车数量统计如下:
月份123数量(辆)190524883009
(1)用近似数表示每个月家庭购买的汽车数量。
(2)1月和2月大约共购买多少辆汽车?
(3)3月比2月大约多购买多少辆汽车?
(4)自己提出数学问题并解答。
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提示
知识准备:四舍五入法求近似数。
3
参考答案：
1.1000 5000 1000 2000 500 300 900 2000
2.2080+1830-1500≈2300(元) 2300-500=1800(元)
1800×4=7200(元) 4600
3.条件
4.(1)1900 2500 3000 (2)4400辆 (3)500辆 (4)略
