10.1 分式的意义-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习(Word版 含答案)

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名称 10.1 分式的意义-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习(Word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2020-09-03 16:19:03

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文档简介

第十章


10.1分式的意义
一、选择题
1.
在代数式中,分式的个数是(

(A)2个
(B)3个
(C)
4个
(D)5个
2.
下列说法中,正确的是(

(A)形如的式子叫做分式
(B)分母不等于0,分式有意义
(C)分式值等于0,分式无意义
(D)分子等于0,分式的值等于零
3.
如果分式有意义,那么的取值范围是(

(A)
(B)
(C)
(D)
4.
使分式的值为零的条件是什么(

(B)
(C)
(D)
二、填空题
5.
从“1、2、、、”选取若干个,组成两个代数式,其中一个是整式,一个分式,你组成的一个整式是_______________,一个分式是_______________(各写出一个即可)
6.
把下列分式改写成除式.
_______________
(2)_______________
7.
轮船从A到B逆流而上,A到B的距离为千米,船速为千米/小时,水速为2千米/小时,则轮船从A到B所需的时间为_______________小时.
8.
一项工程甲单独完成需天,乙单独完成需b天,甲、乙合作完成需要_______________天.
9.
当时,的值为_______________.
10.
如果分式没有意义,那么的取值范围是_______________
11.
当=________时,分式的值为1.
三、解答题
12.
当时,分别计算下列各式的值.
(2)
13.
如果分式的值为0,求的值.
14.
当取何值时,分式的值为负数.
15.
取什么整数时,分式的值为正整数?
参考答案
1.
C
2.
B
3.
C
4.
C
5.
(任意各写出一个即可)
6.
(1)
(2)
7.
8.
9.
10.
11.
12.
(1)
5
(2)
不存在
13.
14.
提示,或
15.
提示