高中语文人教版必修1(课件)第二单元(共4份打包)

文档属性

名称 高中语文人教版必修1(课件)第二单元(共4份打包)
格式 zip
文件大小 13.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2020-09-03 21:46:41

文档简介

(共66张PPT)
生平经历
  左丘明(约公元前502—约公元前422),姓左,名丘明(一说复姓左丘,名明;也有说姓丘,名明),春秋末期鲁国人。为炎帝后裔,左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍,学识渊博。任鲁国左史官,在任时尽职尽责,德才兼备,为时人所崇拜。孔子曾说:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”左丘明编修国史,日夜操劳,历时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿。
作品
  《春秋左氏传》
评价
  司马迁称其为“鲁之君子
”。李世民封左丘明为“经师”,明世宗封左丘明为“先儒”,朱由俭封左丘明为“先贤”。
单分
快乐学
精影
)言导读
《烛之武退秦师》
(
《鸿门宴》
板块一助读导入—在兴趣中学习
与作者相关的故事
与课文相关的剪辑
课文对译疏通文意
板块二以本为本—从课本中学习
板块三多读提能—从课外中学习
ONGY
永运的烛之武
国学开讲]引经据典,彰显文之深厚
以古鉴今]细读慢品,提升的不仅仅是文言素养
励志名人
人之楷模励心志,文之素材丰意蕴
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乔布斯
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生平
经历
  刘向(约前77—前6),西汉经学家、文学家。
原名更生,字子政。沛县(今属江苏)人。楚元王刘交四世孙。宣帝时,为谏大夫。元帝时,任宗正。因反对宦官弘恭、石显下狱,旋得释。成帝即位后,得进用,任光禄大夫,改名为“向”,官至中垒校尉。
作品
  《新序》《说苑》《列女传》,整理《战国策》。
评价
  为我国目录学之祖。
板块一助读导入—在兴趣中学习
与作者相关的故事
与课文相关的剪辑
课文对译疏通文意
板块二以本为本—从课本中学习
板块三多读提能—从课外中学习
哭荆轲
国学开讲]引经据典,彰显文之深厚
以古鉴今]细读慢品,提升的不仅仅是文言素养
励志名人
人之楷模励心志,文之素材丰意蕴
贾平凹
中国文坛的独行侠(共86张PPT)
生平经历
  司马迁(约公元前
145~约公元前90),著名史学家、文学家、思想家。字子长,夏阳(今陕西韩城)人。父司马谈任汉朝太史令,是一位具有多方面修养的学者,对司马迁后来所从事的事业有十分明显的影响。司马迁的童年是在家乡黄河边上的龙门山下度过的。
生平经历
十岁诵古文,随父至长安,受学于经学大师董仲舒、孔安国等。年二十,遨游大江南北,其后侍从武帝巡游长城内外,足迹几遍全国,这些考察见闻为写《史记》做了良好准备。二十几岁任郎中,三十六岁父谈死,三十八岁继任太史令,广泛阅读皇家藏书和档案,四十二岁主持改订历法,修“太初历”,同年开始写《史记》。五年后,因替战败投降匈奴的李陵辩护,触怒武帝,下狱,因《史记》未完成而忍辱接受宫刑。
作品
 《史记》
评价
 他被后人尊称为“史圣”。
《史记》,成为中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
板块一助读导入—在兴趣中学习
与作者相关的故事
与课文相关的剪辑

以能左右天下大局的代表人物为主体,记载
(十二篇)∏帝王的言行和政绩
用谱牒的形式来记录历史人物和大事,是
表(十篇)以人物为主,一是以国家、地域和部族为
书(八篇)以事为类,主要记录各项典章制度,具有专
史的性质
世家
载诸侯显贵和对社会起过突出作用的
篇)人物和大事,兼有编年和传记的形式
列传
记载在历史中拥有显赫功名的人物传记,
七十篇)∏包括专传、合传、类传和杂传等类型
课文对译疏通文意
板块二以本为本—从课本中学习
板块三多读提能—从课外中学习
有句话常挂嘴边
浅谈《阊门宴》中刘邦的口头内之杀何
国学开讲]引经据典,彰显文之深厚
以古鉴今]细读慢品,提升的不仅仅是文言素养
励志名人
人之楷模励心志,文之素材丰意蕴