主备人: 备课组长: 学生姓名: 所属小组:
课题:行程问题 课型:复习课
【学习目标】掌握行程问题应用题的解决方法。
【学习过程】【课前准备】
行程类应用题基本关系:路程=速度×时间。
相遇问题:甲、乙相向而行,则:甲走的路程+乙走的路程=总路程。
追及问题:甲、乙同向不同地,则:追者走的路程=前者走的路程+两地间的距离。
环形跑道题:
甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发:
快者走的路程—慢者走的路程=跑道一圈的长度。
甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发:
快者走的路程+慢者走的路程=跑道一圈的长度。
飞行问题,基本等量关系:①顺风速度=无风速度+风速;②逆风速度=无风速度-风速
航行问题,基本等量关系:①顺水速度=静水速度+水速;②逆水速度=静水速度-水速
【典型例题】
例1:甲、乙两站间的路程为450千米,一列慢车从甲站开出,每小时行驶65千米,一列快车从乙站开出,每小时行驶85千米,
两车同时开出相向而行,经过多长时间相遇?
(2)如果慢车开出2小时后,快车再从乙站开出,经过几小时后相遇?
例2:市实验中学学生步行到郊外旅行。(25)班学生组成前队,步行速度为4千米/时,(26)班学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时。
1、后队追上前队需要多长时间?
2、后队追上前队时间内,联络员走的路程是多少?
3、两队何时相距2千米?
例 3:一条环形跑道长400米,甲、乙两人练习赛跑,甲每分钟跑350米,乙每分钟跑250米。(1)若两人同时同地背向而行,几分钟后两人首次相遇?(2)若两人同时同地同向而行,几分钟后两人首次相遇?
例4:一轮船往返A,B两港之间,逆水航行需3时,顺水航行需2时,水流速度是3千米/时,则轮船在静水中的速度是多少?
【作业】
1.甲的步行的速度是每小时5千米,乙的步行速度是每小时7.5千米,乙在甲的后面同时同向出发,120分钟后追上甲,那么开始时甲、乙两人相距_______千米.
2.甲、乙两人在运动场上进行慢跑晨练,甲跑一圈3分钟,乙跑一圈2分钟,两人同时同地反向慢跑,两人______分钟后第一次相遇。
3.高速公路上,一长3.5米的小汽车正以每秒45米的速度行驶,前方一长16.5米的大货车,正以每秒35米的速度同向行驶,那么小汽车超过大货车时的超车时间是_____
4. 李明和王刚两人骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行,经过两小时相遇,已知李明比王刚每小时多走2.5千米,问王刚每小时走多少千米?
5. 某人步行每小时走5千米,骑自行车的速度是步行的4倍,他从甲地到乙地,骑自行车比步行快3小时。问:(1)步行与骑自行车各需多少时间?(2)甲乙两地的距离是多少?
6.某种飞机最多能在空中飞行4小时,飞出时的速度是每小时600千米,飞回时的速度是每小时550千米,这架飞机最远能飞多少千米?
7. 某沿海城镇举行环城自行车赛,骑得最快的人在出发后35分钟遇到骑得最慢的人,已知骑得最慢的人的速度是骑得最快的人的速度的5/7,环城一周是6千米,两人每分钟各走多少千米?
选作:汽车以72千米时的速度在公路上行驶,开向寂静的山谷,驾驶员按一下喇叭,4秒后听到回响,这时汽车离山谷多远?
【课后记】