人教版二年级上册第五单元观察物体(2)课件（14张PPT）

(共14张PPT)
人教版二年级上册
第5单元
观察物体(2)
一、复习引入
长方体
正方体
圆柱
球
小朋友们，还记得
这些立体图形吗？
今天我们继续研究有关
立体图形的知识。
二、探究新知
（一）观察立体图形
下面右边的三幅图分别是谁看到的？
小英
小刚
小强
（一）观察立体图形
的每一个面都是 。
二、探究新知
（一）观察立体图形
从正面和侧面看都是 。
从上面看是 。
二、探究新知
（一）观察立体图形
从每个方向观察，看到的都是 。
二、探究新知
小组合作要求：
1.每人正对着一个面再去观察。
2.完成学习卡中每个立体图形的
三个角度分别是什么平面图形，
采用写字的方式表示。
3.组长记录每个组的观察结果，
（重复的不用写）准备汇报
观察方向
立体图形
正方体
长方体
圆柱
球
正面
左面
上面
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形
是我们学过的，它可能是什么？
（二）简单推理
一个面是正方形。
同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。
可能是 。
对，可能是 ，
还可能是 。
从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个
立体图形可能是什么？
真好玩，再来猜一个。
还可能是圆柱。
可能是长方体。
（一）连一连
三、知识运用
（二）填一填


①
②
③
④
我从上面看，看到
的是图( )。
我从正面看，看到
的是图( )。
④
②
（三）判断
（1）有一个面是正方形的立体图形一定是正方体。（ ）
（2）球从各个方向观察，看到的都是圆。（ ）
（3）圆柱的上、下两个面都是圆，从侧面看也是圆。（ ）
×
√
×
作业：第71页练习十六，第5题。
用几个小正方体拼摆组合图形，
并从不同方向观察。
四、课堂作业