6.16 印染“花布”课件（18张PPT）

岭南版小学美术四年级上册 第六单元

第16课 印染“花布”
蜡染、扎染、镂空印花
我国三大民间传统染布手工艺：
扎染
古称扎缬
扎染古称扎缬，?它是绳子、夹子等工具，对织物进行扎、缝、夹等多种形式组合后进行染色的一种印染技术。
图案抽象，色彩丰富 ，古朴大方。
云南扎染
图案运用了对称和均衡的美感要素
蜡染
古称蜡缬
蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘画图案于布后煮染去蜡，布面就呈现出白色图案。
蜡染艺术出现在中国，历史悠久。秦汉间已有染缬，六朝时开始流行。现在的贵州、云南苗族、布依族等民族擅长蜡染 。
纹饰生动，风格独特，富有民族特色。
在浸染时蜡溶解龟裂呈现的“冰纹”，非常特别。
镂空印花

古称夹缬
镂空印花是将布夹在镂空版之间固紧再浸入染缸，刻板留有让染料流入的沟槽让布料色染色，被夹紧的部分则保留本色。
“夹缬”做为最古老的一种印染艺术，始于秦汉时期，盛行于唐宋。
花纹有序，图案边缘清晰，装饰趣味强。
折纸方法
用各种方法制作对称、均衡的纹饰
连一连
折纸方法
用各种方法制作对称、均衡的纹饰
辐射折染
平行折染
十字折染
折
展
染
步骤：
作业：小组探讨运用辐射折染、平行折染和十字折染设计一块美丽的“花布”。
要求：设计的作品要运用学习的三种折染方法。 色彩搭配鲜明, 色块大小对比突出, 适当留白。
课堂创作
印染的应用
想像创作
作业：
尝试探索不同的折叠、扎布方法设计一 块美丽的“花布”。
要求：
设计的作品要有多种折法和染法，色彩搭配鲜明,色块大小对比突出，适当留白。
不同的折叠、扎布和染布方法能得到不同的图案
评一评
你最喜欢哪一件作品呢？是因为。。
作品的图案很有创意﹑均衡有序﹑装饰感强？
作品的颜色丰富饱满﹑对比鲜明？
还是因为作品有其他独特之处?
生活中有很多地方都可以用印染的“花布”加以装饰,同学们课后还可以继续制作更多精美的”花布”装饰我们的生活用品和环境!

谢 谢！