五年级上册数学课件-3.3 小数的性质苏教版 (共18张PPT)

小数的性质
学习目标
1.理解并掌握“小数的性质”。
2.会运用“小数的性质”化简
小数、改写小数。
3.能正确运用所学知识解决生
活中的实际问题。
3.00元
11.50元
新知讲解
橡皮和铅笔的单价相等吗？
4
0.3元 0.30元
自学指导：
认真看课本例4。
借助手里的自学卡，可以动手画一画进行验证，也可以运用数位顺序表进行验证，也可以把自己的其它想法写到自学卡的背面。
新知讲解
4
0.3元 0.30元
0.3元＝3角
0.30元＝3角
＝
3个0.1
30个0.01
0.3＝0.30
0.3和0.30有什么相同点，什么不同点？
整数部分
小数点
小数部分
数位
……
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
……




小数数位顺序表
0 . 3
0 . 30
5
比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。
0.1米 ＝
米＝（ ）分米
1
10
1
0.10米 ＝
米＝（ ）厘米
0.100米=
米＝（ ）毫米
10
100
10
100
1000
100
1分米
10厘米
100毫米
因为：1分米 ＝ 10厘米 ＝ 100毫米
所以：0.1米 ＝ 0.10米 ＝ 0.100米
新知讲解
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这是小数
的性质。
新知讲解
6
哪些小数的0可以去掉？为什么？
2.80元＝
4.00元＝
2.8元
4元
新知讲解
根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。
试一试
不改变大小，把下面各数改写成三位小数。
0.4＝
3.16＝
10＝
0.400
3.160
10.000
练一练
1、照样子在 里填合适小数。
下面各数中，哪些“0”可以去掉，哪些不可以？为什么？
1.80
0.250
703.050
17.00
﹨
﹨
﹨
﹨﹨
0.060
﹨
300
60.0
﹨
想一想：
你能只动3笔，使5、
50、500、5000这四个数
变得相等吗？