(共14张PPT)
1.物体的运动
一、新课引入
观看视频，说一说：马路上这些行驶的汽车运动路线有什么不同？
【情境素材】汽车的运动.mp4
二、探索1：观察并描述下面这些物体的运动路线
三、探索2：击球
要求：操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离约40厘米，用蓝球击红球
三、探索2：击球
要求：操作员将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端，用蓝球击红球
思考：你看到了小球怎么样的运动现象？
你觉得它的运动路线是怎么样的？
在活动手册上画出运动路线
三、探索2：击球
物体沿着直线轨道在运动，叫直线运动
物体沿着曲线轨道在运动，叫曲线运动
我们发现：
三、探索2：击球
四、探索3：小球从桌面到地面的运动路线
桌
子
地
面
红球
从桌子中间
桌子边缘
落到地面
运动路线是怎么样的？说说你的想法
操作要求：
1.操作员将小红球放在桌面上
的位置，用手推向桌子边缘。
2.组长带领其余组员蹲下来认真看，讨论好后再画出运动路线。
四、探索3：小球从桌面到地面的运动路线
桌
子
地
面
展示小红球在整个运动过程中的运动路线
我们这样汇报：
小红球从桌子中间
桌子边缘，我看到它······运动，我认为这是·····运动。
四、探索3：小球从桌面到地面的运动路线
五、研讨
1.根据物体运动路线的不同，物体的运动分为哪两种运动形式？
直线运动和曲线运动
2.说说你所见到的直线运动和曲线运动。
再
见
