(共13张PPT)
角的认识
正方形
平行四边形
三角形
用2根小棒拼成的上面
这些图形都是角。
观察角，你发现了什么？
√
×
×
√
谢谢观看
方法
?凶
画角的方
¤3用小棒拼图形
(1)用4根小棒拼成一个图形。
(2)用3根小棒拼成一个图形
(3)用2根小棒拼成一个图形
V
(1)用2条硬纸板和1个图钉,做成一个活动的角。
下面的图形,哪些是角,哪些不是角?
(2)拿一张纸,用它折出大小不同的角
指出每个角的顶点和边
自己试着画出3个大小不同的角
从一个点起,用直尺向不同的方向画出两条线,就画成了
个角
在我们的日常生活中,哪些物品上有角?
1112
5
3.在下面物品的图片上找角,并画出来。
生
第(共15张PPT)
动手操作
用小棒拼图形。
动手操作
用2根小棒拼成一个图形。
探索新知
顶点
边
边
移
长
张
文1
文2
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边的张口有关。张口越大，角就越大
探索新知
探索新知
巩固提高
试着画出三个大小不同的角。
你还能在哪里找到角？
课堂检测
（
）
1.判断下面的图形哪些是角，
哪些不是角？
（
）
（
）
（
）
×
×
课堂检测
2.写出角各部分的名称。
顶点
顶点
边
边
边
边
课堂检测
3.判断。
②
角的两条边越长，角越大。（
）
①
角有一个顶点，有两条边。（
）
③
画角时，要先画顶点再画边，最后画弧线。（
）
×
课堂检测
4.下面每个图形分别有几个角？请把它们标出来
3个角
4个角
课堂检测
３个角
5.数一数，下图中有几个角？
畅谈收获
课堂小结
6
角的认识
10
3
5
Byalnyhx128
No20150724180B11048576
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