人教版小学数学一年级上册课件5.9 认识8和9（19张ppt）

人教版 数学 一年级 上册
认识8和9
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
6～10的认识和加减法
课堂练习
5
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情境导入
芝 麻 开 门
今天的知识点就藏在这个宝箱里，谁想喊出密码┅
为了更好地保护环境，把每年的6月5日定为世界环境日。我校一(1)班的同学和老师在当天主动承担起校园内花草的护理工作。
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情境导入
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情境导入
芝 麻 开 门
劳动的场面多热闹啊!我们要探究的知识点就在劳动的场面中。
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8 有多大
有热爱劳动的师生
有漂亮的花树
有颜色鲜艳的盆花
有五颜六色的大花
探究新知
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情境导入
芝 麻 开 门
它们哪个数量是8呢？
我们赶快来数一数吧！
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请你找一找其它数量是8的物体。
1、有8个汉字。
请你找一找其它数量是8的物体。
1、有8个汉字。
2、有8名同学。
请你找一找其它数量是8的物体。
1、有8个汉字。
2、有8名同学。
3、有8只蝴蝶。
请你找一找其它数量是8的物体。
1、有8个汉字。
2、有8名同学。
3、有8只蝴蝶。
4、有8朵大花。
请你用你喜欢的物品摆出数字8。
8 有多大
有热爱劳动的师生
有漂亮的花树
有颜色鲜艳的盆花
有五颜六色的大花
9
请你找一找谁的数量是9呢？
1、有9名师生。
请你用你喜欢的物品摆出数字9。
用（ ）表示
用（ ）表示
课堂练习
小猴子要做什么？
8
9
6
5
5
6
3
8
7
2
3
4
7
4
8
9
1
7
填
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情境导入
谁能总结一下今天的知识点。
当数出6个物品时要用数字6表示。

我们一个一个地数，
当数出7个物品时要用数字7表示。
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课堂小结
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课后作业