人教版小学数学一年级上册课件8.3 5、4、3、2加几（21页PPT）

第8单元 20以内的进位加法
3 5、4、3、2加几
学习目标
1.掌握5、4、3、2加几的计算方法。
2. 能够熟练地计算5、4、3、2加几的进位加法。
3.愿意与他人交流自己的算法，体验算法的多样化。
复习导入
9
+
7
=
16
1
6
10
9
+
9
=
18
1
8
10
复习导入
8
+
7
=
15
2
5
10
6
+
6
=
12
4
2
10
复习导入
8
+
9
=
17
2
7
10
8
+
9
=
17
7
1
10
情景导入
算一算。
5 + 7 =
5 + 8 =
怎样想能很快说出得数?
4 + 8 =
3 +9 =
探索新知
5＋7=
5
2
10
12
5＋8=
5
3
10
13
探索新知
4＋8=
6
2
10
12
3＋9=
7
2
10
12
典题精讲
看图列式计算。
+
=
+
=
典题精讲
解题思路：
通过观察可知，左边叶子上有5只瓢虫，右边叶子上有6只瓢虫，一共有几只瓢虫？列成加法算式为5+6或6+5。用凑十法计算，得出结果11，5+6=11或6+5=11。
典题精讲
正确解答：
+
=
5
6
11
+
=
6
5
11
易错提醒
填空。
错误解答
5+9=(　　)+6。
14
错解分析：
易错提醒
错误解答错在没有理解题意。等号两边有两个算式,说明两个算式的得数相等。等号左边是5+9,可以直接算出得数为14,右边的算式也应该得14,而不是加数为14。
易错提醒
正确解答
错误解答
填空。
5+9=(　　)+6。
14
5+9=(　　)+6。
8
学以致用
1.先圈出10根，再计算。
3
+
=
12
9
课件PPT
学以致用
2. 看图写算式。
4
11
11
7
4
7
学以致用
3.看图写算式。
14
9
5
学以致用
4.连一连。
课件PPT
5.算一算。
10
12
14
11
12
14
16
11
学以致用
课堂小结
2.在计算加法算式时,可以拆大数凑小数，也可以拆小数凑大数。
你学会了哪些知识？
“凑十法”的两种方法是：拆小凑大、拆大凑小。
1. 5、4、3、2加几的计算方法:凑十法、继续数法、利用数的组成等。
谢谢