说一说:生活中你见过
哪些分类现象!
垃圾分类
零食区
饮料区
水果区
我想买点香蕉回家,在哪找呢?
把同类的东西放在一起就叫做分类。
这么多气球,可以怎样分类呢?
同桌合作学习:
(1)按不同的形状分一分,数一数,每种气球各有几个?
(2)把整理结果记录在白纸上。
(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)
按形状统计:
形状
数量
3个
4个
5个
这么多气球,可以怎样分类呢?
按颜色统计:
颜色
蓝色
红色
黄色
数量
3个
3个
6个
形状
数量
3个
4个
5个
颜色
蓝色
红色
黄色
数量
3个
3个
6个
合计
合计
同学们:我们刚才分的都是气球,为什么分类统计的结果不一样呢?
12个
12个
教材29页
(1)按水果的种类分一分,在下面涂一涂、填一填:
( )个
( )个
( )个
5
4
6
( )个
( )个
( )个
6
5
4
按卡片的形状分一分,在下面涂一涂,填一填:
1、
2、
在每行中不同的下面画 。
把车涂上色。
( )辆车
4
课后实践:
整理自己的书包与书柜,把东西分类,也可当妈妈的小帮手,和妈妈一起整理碗柜或衣柜。