人教新课标数学五年级下册《分数和小数的互化 3》ppt课件

(共12张PPT)
人教新课标五年级数学下册
教学目标
1.通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。
2.能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。
3.培养大家合作学习的习惯和自主学习、探索新知的能力。
7
把 、 、 化成小数。
3
10
67
100
49
1000
2
0.3
0.67
2.
0
49
49
1000
2
=
3
10
=
67
100
=
8
把 、 、 、 、 化成小数。
3
4
7
25
9
40
2
9
5
14
（除不尽的保留三位小数。）
分母不是10、100、1000……的分数
化小数，要用分母去除分子；除不尽
的，可以根据需要按四舍五入法保留
几位小数。
达标测评：
一、填空。
1. 把0.25化分数时，因为0.25是
（ ）小数，所以就在1后面写（ ）
个0作（ ），把0.25去掉小数点作
（　　），最后是（　　）。
两个
2
分母
分子
4
1
2.把下面的小数化成分数.
0.9= 　 0.08=
0.125= 　0.29=
0.54= 　 3.15=
10
９
25
2
8
1
100
29
50
27
50
63
3.把 化小数时，整
数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（ ）起，向（　）数出（ ）位，点上（　　 ）结果（ ）。
左
3
最后一位
小数点
1. 007
1
1000
7
二、 下面的分数与小数互化是否正确？
×
×
×
×
√
√
0.5 = （ ） = 0.7 （ ）
1.07 = （ ） 1 = 0.21 （ ）
0.65 = （ ） = 0.111 （ ）
5
10
100
107
100
21
10000
111
65
100
10
7
三、 把下面的小数和与它相等的分数用线连起来
0.6
0.12
3.25
0.82
3
4
1
3
5
50
41
3
25
四、把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)
4
1
7
6
5
3
9
7
15
11
＝
0.25
＝
0.6
20
3
＝
0.15
≈
0.73
≈
0.86
≈
0.78
2.学校举行100米比赛，小军用了
分钟，小刚用了0.3分钟，谁跑的快
4
１
4
３
1.行同一段路，甲车每分钟行驶
　千米，乙车每分钟行驶0.８米，哪
　辆车行驶得快