1.1 歌曲《小朋友，爱祖国》 教学设计

《小朋友，爱祖国》
教学目标：
1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。
2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》。
3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。
学情分析：二年级的学生对爱祖国，爱科学等的理解还比较笼统，本课抓住二年级学生的心理与思考特点，通过借喻的形式，将小朋友喜欢而熟悉的小动物拟人化，这样在引起学生学习兴趣的同时，更容易将学生带入学习歌曲的状态。
教学重点：
培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。??
教学难点：
难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏掌握：??
难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的掌握。??
教学准备：
课件ppt?、多媒体课件、电子琴、打击乐器。
教学过程：
一、组织教学
1?师生问好。
2?律动《好孩子要诚实》（随师做动作）
二、导入：同学们知道我们刚刚律动的歌曲名字吗？
过渡：好孩子应该具备什么品质呢？师用讨论的语言，引导学生自己来回答做个好孩子应该具备哪些品质。让学生一起来议一议。如：
诚实，勇敢……???
师：那爱祖国算不算呢？生：算。师：我们今天要学习的这首歌曲是——出示课题。
三、课堂新授：学唱歌曲《小朋友，爱祖国》
出示课题：——《小朋友，爱祖国》
并有感情的朗读课题。
1、初听歌曲??
请同学们感受歌曲的节拍、速度和情绪。
师：复习2∕4?拍子的强弱特点与设计声势，请学生说说歌曲的速度与情绪。
2、再听歌曲。
请学生用设计的声势为歌曲伴奏。
3、师范唱，并请学生注意听歌曲里面出现最多的字是哪一句？（衬词）
师：讲解衬词并结合PPT解决难点，X?XX（前八后十六分音符）。
师通过PPT让学生打准衬词部分的节奏，并设计最容易上口的词让学生更容易接受。同时通过接龙唱等方式让学生掌握好衬词
4、按节奏读歌词（注意读准衬词部分的节奏）
5、跟师电子琴学旋律
6、解决歌曲部分难点，单独练习学生比较难唱部分，（歌曲第一、二两句旋律的音准，歌曲衬词中后十六分音符的节奏与结束句的音准等。）
7、跟多媒体伴奏带唱。强调情绪与强弱特点。
8、分乐句（共4个乐句），并师生接龙唱。
9、有感情的演唱歌曲。
10、结合歌词为歌曲设计动作。
四、表演呈现。
分组配合表现歌曲，一组同学唱歌，另一组同学为歌曲伴舞，还有另一组用打击乐器为歌曲伴奏。
五、拓展
观看爱国短片，结合歌词请学生谈谈怎样才算是爱祖国的表现，怎么从自己身边的小事做起，能做哪些力所能及的事情等等。
六、总结。
1、我们今天学习了什么？（X?XX（前八后十六分音符），《小朋友，爱祖国》这首歌曲，如何做一个爱祖国，爱科学的好孩子……）
2、希望同学们从现在开始，人人都来争当爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子！有了大家的共同努力，我相信我们伟大祖国的明天会更加美好！
3、听音乐做律动走出教室，下课！