人教版小学数学二年级上册课件2.2.4 求比一个数多（少）几的数是多少（19页PPT）

求比一个数多（少）几的数是多少
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
数学 二年级 上册
100以内的加法和减法（二）
2
算一算。
复习导入
92-31= 32+47= 58-9= 37+28=
54-36= 82-56= 3+37= 73-36=
61
18
79
26
49
40
65
37
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（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？
探究新知
例 4
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（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？
例 4
你能找出哪些数学信息？
你知道所求的问题是什么吗？
返回
与一班同样多的12面
画示意图分析
一班：
二班：
12面
比一班多3面
？面
返回
12面
比一班多3面
？面
12+3=
画线段图分析
一班：
二班：
求二班得了多少面小红旗，用加法计算。
返回
12+3=15（面）
口答：二班得了15面。
15-12=3（面）
检验：
（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？
例 4
计算正确吗？如何检验呢？
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（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
例 4
你能找出哪些数学信息？
你知道所求的问题是什么吗？
返回
？面
画示意图分析
一班：
二班：
比一班少4面
返回
12面
少4面
？面
画线段图分析
12-4=
一班：
三班：
求三班得了多少面小红旗，用减法计算。
返回
12-4=8（面）
口答：三班得了8面小红旗。
（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
例 4
计算正确吗？如何检验呢？
12-8=4（面）
检验：
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在解决实际问题时，可以把所得结果还原到实际问题中来检验解答是否正确。
方法提示：
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1.猜猜我是多少。
课堂练习
我比46多28。
我比50少19。
72比我多18。
45比我少37。
46+28=74
50-19=31
72-18=54
45+37=82
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2.列式计算。
（1）比78少29的数是多少？
（2）比13多67的数是多少？
78-29=49
13+67=80
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3.小明投进38个球，小亮比小明多投进18个球，小亮投进了多少个球？
38+18=56（个）
答：小亮投进了56个球。
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4. 跑步的有多少人？
拉拉队有26人。
跑步的比拉拉队少17人。
26-17=9（人）
答：跑步的有9人。
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5.鸭子有多少只？
我们有38只。
我们比公鸡多25只。
38+25=63（只）
答：鸭子有63只。
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1.解决求“比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。
2.解决求“比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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